来 幼儿园开展推普周活动总结 为提高师幼语言文字素养和推普参与意识，引导幼儿想说、敢说、会说普通话，在第21届全国推广普通话宣传之际，xx县中心幼儿园开展了以“娃娃爱说普通话”为主题的推普周宣传活动。 “经典朗诵”是本次推普周的主要活动，不同年龄... [ 阅读全文 ]
生活活动，教师用富有情境的生动语句鼓励幼儿自己动手脱外套、挂衣物、自主如厕、整理裤子……，培养了幼儿的自我服务意识，提升了幼儿的自我服务能力。 《橘子面包》——在游戏过程中感受用身体动作表现做面包的快乐； 最精彩的是幼儿们的运动时光，伴随着... [ 阅读全文 ]
2017-2018学年大班班主任工作总结 俗话说的好：光阴似箭，日月如梭。时间过得真是好快哦，就这样一个学期又过去了,一学期的工作也就即将结束。本学期，在我班两名教师的共同努力下，根据园内的安排，结合班级计划，各项工作开展很好。回顾忙碌、紧张的一学期... [ 阅读全文 ]
. 幼儿园开展“迎新年 庆元旦”主题系列活动总结 2018年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页，为了让孩子们充分感受节日的喜悦气氛，体验在幼儿园这个大家庭中和小伙伴、家长们一起迎接新年的喜悦，12月29日，xx书院幼儿园开... [ 阅读全文 ]
. 2018-2019学年第一学期小班12月工作总结 我家的孩子们是那么棒，伴着他们的笑脸，陪他们度过了这个学期，看着他们长大，我很欣慰，很幸福，希望迈入中班的他们有更加出色的表现，下面将这学期工作做一个总结： 一、加强学习，提高自身素质 1、积极参加园内... [ 阅读全文 ]
幼儿园“迎春暖心”学雷锋志愿服务活动总结 在“向雷锋同志学习”周年纪念日，我国第19个“青年志愿者服务日”之际，为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，在2018年3月日xx幼儿园党员、团员教师发挥带头模范作用，开展”迎春 暖心”学雷锋志... [ 阅读全文 ]
. 以 “烧烤店”游戏为例浅谈幼儿在角色游戏中的主体地位 角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活经验的一种游戏。一个能让孩子沉浸其中的角色游戏，不仅能有效促进幼儿想象力、创造力和表达能力的发展，更能陶冶孩子的个性，使其身心... [ 阅读全文 ]
第二学期班主任工作总结 一年的工作在紧张忙碌中停下了脚步，告别一段忙碌，迎来了一个温馨而炎热的假期。静坐回首，这一年来我的工作成绩与不足，做一记录。 每一年迎接新的学前班孩子，是我最棘手最繁忙的工作开始，棘手的是在以往的班主任工作中对新的孩... [ 阅读全文 ]
工作小结：蒙氏活动中的兴趣培养 蒙氏活动中，兴趣的重要性 每次蒙氏活动，大部分幼儿都能积极地参与展示活动、自选活动。因此，在观察和时间中，孩子们对学具的掌握还是可以的。 但以上所值得是大部分幼儿，少数幼儿始终存在着展示中注意力不集中，因此对学... [ 阅读全文 ]
. 工作小结：孩子在游戏中的创意 游戏是孩子的国度。进入孩子的世界，你除了多听，还应开放自己，多问多学。不要假设孩子和你有一样的想法，也不要急着先去表达自己的想法，孩子的想象力常常是我们望尘莫及的。太阳可以是绿的，云也可以是黄的……。多问问孩... [ 阅读全文 ]
教育小结：关注歌唱活动中的小细节 音乐活动《小乌鸦爱妈妈》中，我使用了三张不同的图片讲了一一个乌鸦反哺的故事来帮助孩子们理解记忆歌词。第一张是小乌鸦在空中飞着，下面是一条小路，路边小菊花开放着；第二张是小乌鸦正在喂妈妈吃虫的场景；第三张是一... [ 阅读全文 ]
总结：小班级常规培养心得 新学期，新开始，这学期刚接触的是新小班的新生。一群活泼可爱的孩子不仅对我们具有挑战性，也让我们老师肩负重任，让我们老师在与孩子相处的每一天中，懂得如何去发现问题，寻找解决问题的最佳方法。 刚开始面对这群陌生的面孔我... [ 阅读全文 ]
在做“小侦探”中提高倾听能力 最适合中国孩子阅读的《侦探故事全集》进入我们班已经有一段时间，在这段日子里，这本书始终是所有孩子的最爱，每次饭后，只要老师拿着这本书坐下，大家就都不约而同地安静，围坐在老师身边，我们两位老师也坚持每天给孩子们讲... [ 阅读全文 ]
每天在接送幼儿时，总会有家长问：“今天某某表现得怎么样？”或是：“某某这段时间怎么样？”那么，怎样向家长反映问题就摆在我们面前。以前，我在这方面不太注意，说话直来直去，不讲技巧，结果说了半天不但没有解决问题，反而引起家长的误解,使自己很被动... [ 阅读全文 ]
教育小结：环保教育在我班 绿色教育我理解到其中的一点是环保教育,这是我们要做的，也是要教育给孩子的知道。在班级中我们就做过这样一些：利用废旧物品制作有效的教玩具让孩子们无形中知道回收有用的废料。 在教学活动中：（数学活动）我们利用孩子平时喝完... [ 阅读全文 ]
小结：音乐游戏中的几点策略 音乐游戏是以发展幼儿的音乐能力为主要目的的游戏活动，在听听、唱唱、跳跳、玩玩 等自由愉快的活动中，培养了幼儿的音乐感受力、表现力和创造力，让幼儿获得了很大 的快乐。音乐游戏是最为幼儿接受、喜爱、理解的一种艺术形式。... [ 阅读全文 ]
儿歌是幼儿很喜欢学习友很喜欢接受的一种学习方式，它具有适合聋儿年龄特点和认知特点的娱乐性和教育性，儿歌的语言也是聋儿学习语言的好材料，同样会给聋儿带来文学的影响。在设计主题活动时，我们尝试了学习儿歌的活动。如在《秋天的果实》这个主题中，我... [ 阅读全文 ]
. 中班班务工作总结 不经意中，又一个学期接近了尾声，看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实... [ 阅读全文 ]
小结：推出画面，渗透图画语言 不同的动作、表情体现了不同的心理，而不同的图画语言也代表着不同的画面含义。什么是图画语言 呢？图书上简单的线条、圆圈等符号就是各种不同的图画语言。图画语言的掌握与否决定着幼儿阅读能力 的强弱。下面就说说我在渗透图... [ 阅读全文 ]
. 小结：巧用手机进行班级管理 我们幼儿教师的教育对象是学龄前的儿童，他们的年龄小，但是兴趣广泛，他们的思维处于具体形象思维阶段，对比较抽象的事物还很难大量接受，特别是小班的孩子，他们注意力具有很大的随意性，易受情感支配，很容易分散，很多时候... [ 阅读全文 ]