欢迎您访问大河网,请分享给你的朋友!

当前位置

> 范文 > 年终总结 > 初中语文组2014学年第一学期教研活动总结

初中语文组2014学年第一学期教研活动总结

作者:邓勇 来源:网络 时间:2019-01-24 阅读: 字体:
3 初中语文组2014学年第一学期教研活动总结 本学期初中语文教研以市教育局有关文件精神及《XX中2011学年第二学期校本研修计划》的精神为指导,根据学校的整体工作安排和本学科实际,围绕“有效教学”的核心,继续深入开展有效的集体备课,以有效的集体备课促进有效教学;继续聚焦“自分教学课堂”,推进校本教研,提高我组的整体教研水平促进教学质量和教师专业发展的提建构具有学科特色的课堂范式。 (一)以校本教研为载体,根据教研院语文学科精神及校教研室要求开展以“学做教学习共同体”为主题教研活动,把教研落点在课堂的转型:由课堂的如何教到学生的如何学,以学生的学习为线索。引导教师研究教材、研究设计、研究教学、反思交流。通过理论学习、主题讨论、教学研讨、反思互动、总结交流,更新教师教学理念,提高教学水平,促进教师专业成长.同时积极探索利用现代信息技术整合课堂的教学方法,开发建设学校现代语文教学资源库。其中讲座:卢XX以《塞翁失马》为例探讨学习共同体教学模式、林XX《小圣施威降大圣》评课、反思;牟XX老师《落日的幻觉》评课;金XX老师《落日幻觉》评课、周XX《小圣施威降大圣》集体备课、《听写大赛活动》等11次组内讲座。二、、具体实施:深入主题,打造学科特色 2、备课组活动具体要求:(1)明确分工备课任务,各备课组新老教师搭配备课,一名教师主备课,另外一名教师审核。充分发挥老教师能比较好的把握教学目标和重难点的优势,新教师能较好地把握“自分”教学的各个要素的特点,取长补短,优化备课效果。(2)完成的课题在每周一次的备课组活动中进行探讨和修改,最终形成定稿。(3)在课后及时反思,讨论授课过程中存在的问题,完善“自分”教学各要素。利用自分课堂长处弥补传统课的短板。 4、做好集体研讨,推出高质量的公开课。(共2节) 倪XX 2014-11-7 八()班 《阿长与<山海经>》 校级 家长开放日 戴XX 2014.11.1 八(7)班 《老王》 校级 家长 戴XX 2014.12.2 八(7)班 《落日的幻觉》 校级 自分展示课 周XX 2014.11.22 八(4)班 《承天诗夜游》校级 展示课 周XX 2014.12.2 八(9)班 《落日的幻觉》校级 展示课 柯XX 2014.10.30 周四 2 七(9)班 《小圣施威降大圣》 校级 家长开放日 柯XX 2014.11.7 台州黄岩实验中学七(8)班《小圣施威降大圣》省级 长三角论坛 柯XX 201.1.8 七(10)班 《塞翁失马》 校级自分展示课 陈XX 2014.10.30 周四 1 七(7)班 《春》     牟XX 2014.11.1 八(9)班 我读我写训练之——人与花心各自香 校级 家长开放日 吕XX 2014.10.10 七(4)班 《我的早年生活》 校级 自分展示课 吕XX 201.1.9 七(3)《塞翁失马》 校级 自分展示课 金XX 2014.10.30 七()班 《春》 校级家长开放日、积极参加了市教师素养比赛。 初一进行诵读经典诗文传授国学、影视文学欣赏、初二论语进课堂参与市基础课改活动的进行,组织培训学生参加市汉字听学大赛。教师获奖情况:2.戴XX、柯XX老师在空中课堂公开课。4、戴XX老师市教师技能获二等奖、柯XX老师全国自分教学与当代课堂教学多样化研讨会教学指导书全国一等奖1、三位学生读后感比赛三等奖3、八年级一学生 3