苏教二册 《奶奶的白发》教学设计

教学要求：　　　2、学会本课9个生字，两条绿线内的个字只识不写。认识2个偏旁，认识1个多音字。　　重、难点：　　　2、本课的教学重点是第2自然段。　　教学设计：

　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　1、正确、流利地朗读课文。　　3、初步理解课内容。　　1、板书课题。　　二、初读课文。　　2、学生自由练读，师巡视指导。　　4、师范读课文。　　三、教学生字。　　2、教学新偏旁。　　4、指导写字。　　四、师小结。　　六、教学后记：指、跟难以掌握，对课文有了初步了解。

　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时　　1、感情地朗读、背诵课文。　　教学用具：　　教学过程：

　　一、复习　　1、自由读，　　3、“雪白雪白”是什么意思？　　1、指名读。　　3、出示重点词句。　　、请同学们想一想：这时候，他心里会想些什么？（齐读）　　7、指导朗读奶奶第二次说话和“我”的话。　　9、指导朗读第2自然段。　　四、总结课文。　　六、教学后记：　　　2、通过学习课文，拉近了学生和老人之间的距离。使学生认识到了老一辈为后辈人付出的艰辛、劳苦，懂得了要尊重长辈，不要让长辈为我们操心。　　　4、课的要认读的生字学生交难掌握。