《互相帮助》教学设计
作者：邓勇
来源：整理
时间：2018-02-11
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教学目标： 2、初步学会使用常用的礼貌用语：请、谢谢、不用谢、没关系等。 课时安排：1课时 1、揭题：互相帮助 二、提出要求。 三、指导看第一幅图，学习说话。 2、什么时候，丁丁要干什么？（写字的时候，丁丁向冬冬借橡皮。） 丁丁说的话里面，哪些词表示有礼貌？（请、好吗）出示这些词。 4、冬冬也是个懂道理的孩子，他会怎么说，怎么做？（冬冬很乐意地把自己的橡皮借给丁丁，会说：“你拿去用吧！”） 四、指导看第2幅图，学习说话。（教师可半扶半放进行指导） 2、看拼音，读图下的提示问题，帮助学生搞清题意，即：丁丁看见冬冬没有带伞，会怎么说，怎么做？冬冬回怎么说？ 五、综合练习。 2、调换说话事物，如借球、还铅笔等进行迁移训练。 1、你觉得丁丁和冬冬是怎样的孩子？ 3、学了这一课你有什么想法？ .
