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《认一认3》教学设计一

作者:邓勇 来源:网络 时间:2016-08-26 阅读: 字体:
   1、能够正确认识1个汉字,读准字音,分清字形。  教学重点难点:  主要板书计划:     ri yu yi shi zhu fu u nu     yue xing guang yun dian feng xing er  作业设计、安排:  课外:熟读课文。  着一课我们要认识的1个字都是同我们的生活密切相关的,有些字我们虽然已经认识了,但是还要认真学习,读准字音,了解每个字的意思。  1、先让学生依次仔细地观察每一幅图,调集学生的生活经验,把每一幅图同生活中熟悉的事物联系起来,相互谈谈每一幅图分别画的是什么。  3、认一认,看看哪些字自己已经认识了,哪些字是第一次见到的。  1、读读用红色标出的音节:ri yu yi shi zhu fu u nu  2、教师先领读:  日雨衣食住父母女  3、出示字卡:  月星光云电风行儿  4、教师将本课的1个汉字打乱顺序让学生认读。强调注意读准翘舌音。  四、指导诵读  提醒学生注意诵读时不要一字一顿,也不要唱读,要一边读一边在头脑里浮现出相关的图画。<:p>

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