《我叫足球》教案

　　教学目的：　　　2、学会端正的书写“宫、祝”两个生字，认识新偏旁　　教学重点：朗读、写字　　教学过程：

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　　一、复习检查　　　　　（1）、指名读、齐读　　　　　（1）、指名读并组词，全班跟读。　　　1、自读第一自然段，说说主要讲了什么？（出示第一自然段投影）　　　2、指名读　　　4、齐读　　　1、自读　　　　（1）、点出“很久很久”“中国”读好、自豪　　　　（3）、“他们在皇宫前…….里”（放动画）　　　1、指名说　　　过渡：许多年过去了，今天，踢足球已经成为世界上最流行的运动。　　师：小朋友们再来看这两张图，人们都在干嘛？（欢笑）是谁带给他们“欢笑”（足球）　　1、指名交流（球迷）　　（1）、指名说（能给别人带来欢笑，自己才是最快乐的）　　过渡：课文只是简单的介绍了一下足球，你还知道足球的什么知识？　　2、齐读全文。　　1、出示“宫、庆、祝”

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　　（2）、说说如何识记。认识新偏旁。　　（4）、生描红，师巡视。　　板书：　　　　　　17、我叫足球　　　　　　　　　　　　流行　　世界<:p>

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