1.运用学过的方法自主学会本课生字及组成的词语。 3.联系上下文和生活经验，理解重点词的意思，感受小燕子的活泼可爱和明媚的春景。 教学重点： 教学难点： 教学准备： 燕子闹春教学。 利用多种途径搜集有关燕子的资料。 2课时。 第一课时 1.运用学过的方法自主学会本课生字及组成的词语。 3.揭示课题。 （2）从课题里你了解到了什么？还想了解什么？把自己的想法批注在课题旁边。学生谈论，读课题。 1、自学课文要求 （2）把课文读通顺，读流利，遇到不理解的词句可联系上下文理解； 自由轻读课文。检查、指名分自然段读课文。 3、分段读课文。 .学生再读课文，思考每个自然段说了些什么。 7.自由读文 着学生读词语 理解词语 学生谈谈对课文的逐步印象。 1、自由读一读 3、交流 作业一、朗读课文。二、写生字新词。
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