实施工程师年终总结(6篇)

实施工程师年终总结篇1

某水库属小型工程，主要建筑物级别为3级，次要建筑物级别为3级。主要建筑物包括水库大坝、输水管线及进库道路。现针对该小型水库工程施工中的质量方面提出其相应的管理策略，为同行所借鉴。

二、施工现场组织管理

根据本项目特点，调配以往在该类型小型水库工程施工中有丰富施工经验的专业公司进行本工程的施工，组建工程项目经理部，以项目经理、项目副经理、项目设计经理、项目施工经理、项目总工程师为主的管理班子，下设设计管理部、工程技术部、安全保证部、质量检验部、水保环保部、合约财务部部、设备材料部、综合办公室、总调度室，构成该项目的管理层，下属机构构成项目的执行层。项目管理层人员，选取施工经验丰富，年富力强，责任心强的人员作为该项目的骨干力量，直接对现场进行统一管理。

三、工程质量管理

在本工程施工中，对于工程管理人员认真研究设计图纸、设计文件、技术说明和招标文件的有关规范、标准，制订周密的施工方案，编制工作程序，制订详细的保证质量的技术措施，对施工过程的各个环节实行严格的质量控制和监督，推行全面质量管理，高质量地完成所承担的全部工程项目。本合同工程执行的工程质量管理体系是依据gb/t19001-2000idtiso9001:2000标准的质量保证模式，以《管理手册》、《程序文件》、《作业文件》为基础。同时结合本工程实际情况，在建设工程施工过程中，不断改进和提供优质工程建设产品的基本依据，项目部全体人员都必须正确理解并严格贯彻、执行。在本工程质量管理中着重做好以下几个环节：

1.开工前抓好图纸会审，并由我方总工室组织专家小组对施工组织设计终审，对关键工序和特殊过程编制作业指导书;

2.对进场人员要求：按照施工组织设计要求，配备足够的技术人员、管理人员和技术工人，特殊工种都经过严格培训，持证上岗;

3.材料进场检验制度：制订材料标识、可追溯性和材料检验等制度，严禁不合格品进入现场;同时由项目总工程师对总体施工方案、分项施工技术措施进行交底，由分项工程师对每一道工序、每一班组实行交底;

4.施工过程中的质量管理实行三检”制度。每一工序完工要通过自检、复检、终检;隐蔽工程做好记录，凡未经工程师签认的隐蔽项目，决不能做下一道工序;质量否决权：项目经理、项目总工程师、质量检验部有权对不顾质量的施工行为发出停工指令，待纠正检查合格后才能复工;设立专职质检员，由专业工程师任职，赋予其质量一票否决权。施工过程中，严格执行三检制”，即自检、互检、终检。工序交接必须有班组间的交接检查，工序质量评定必须在班组自检基础上方能进行专检，并填写质量评定表;隐蔽工程必须在内容检查通过后，再请监理人及设计人员检查，同意并签字后方可实行隐蔽;对监理人及设计人员提出的问题，工长亲自监督整改，直到合格。

5.执行月质量检查制度。采取年终总检、月末大检、月中小检”。月末大检”指：每月25日，由质量检验部组织进行全面的质量大检查，参加人员包括项目经理、项目总工、项目部各业务部门负责人、专职质检工程师等。检查后开专题会议展开自评、互评，对反映出的问题要认真寻找原因，并根据检查结果进行质量动态分析，找出薄弱环节和质量通病，制定根治和预防对策;对难于控制的质量点，要组织qc小组攻关。开展质量竞赛，大检查中公布评比结果，提高全员的创优意识。月中小检”指每月15日，各施工队组织的质量检查，并进行讨论研究，落实措施。工程质量是项目管理的核心。

四、工程施工进度

1.从施工计划上保证。在安排施工计划时留有余地，关键工序在保证均衡生产的前提下，不安排过紧，有后期调整余地。抓紧大好施工季节，计划紧凑安排，对控制工期的项目，从人力、财力、物力各方面优先保证，各种配套计划一定落实，做到好季节施工，调整计划，增加投入确保各分项、分部工程工期。

2.依据施工合同工期，审查施工组织设计;审查施工单位编制全程和短期施工进度计划，绘制施工进度计划横道图。跟踪并定期检查月(周)计划执行情况及实际进度、及时补救延误工期、督促施工单位以关键线路为重点进行资源调整。编制阶段性工程进度控制流程;编制工程进度控制程序图，按照随时检查落实情况，发现滞后工期现象及时采取有效措施，赶回自延误工期。

3.对本工程施工中遇到的进度问题及时召开进度协调与生产会议。加强相互协商，开好各种会议。为协调施工各方关系，建管处驻现场工程处每日召开工程现场管理人员碰头会，检查每日工程进度情况、施工中存在的问题，提出改进工作的意见。监理部每月五日、二十五日召开施工单位生产协调会议，由总监主持，重点解决急需解决的施工干扰问题，会议形成纪要文件，约束承包商按工程师的决定执行。

五、工程施工安全管理

对项目管理实行安全第一、预防为主”的方针，建立健全安全生产的组织制度和措施。成立了以项目经理为组长的安全生产领导小组，负责安全生产管理工作。同时本工程施工前已经明确了安全管理目标，建立健全了三级安全生产、文明施工管理体制，落实了以谁主管、谁负责”的责任制度，各级安全管理人员责权分明。在整个工程施工中不断加强安全教育，强化安全意识。采取强化现场管理，确保措施落实，要求施工人员严格遵守各项规章制度和安全操作规程，进入施工现场必须戴安全帽。对施工现场实行日常抽查，定期综合检查。对安全工作出色的班组给予表彰和奖励，对安全工作较差的班组予以处罚。另外，在工程安全管理中实行全面防范，突出重点。工程专职安全员根据施工安全技术规程，针对不同阶段施工的工程特点，分别列出重点和事故易发点，逐项检查，排查隐患，加以严格控制。并制定安全可靠的技术方案，稳扎稳打，标准作业，同时加大现场监控约束力度，把事故消灭在萌芽状态，从而保证了人员与工程的安全。

实施工程师年终总结篇2

我校地处巷道乡西部，有教学班3个，学生80多人，教职工4人。多用途远程教育资源接收室一间，现代远程教育资源接收设备一套。为此，我们做了以下工作：

一、健全机构

为扎实有效地保证设备设施的安装调试和充分发挥项目的有效作用，我校成立了以王世英校长为组长的远程教育工作领导小组，并分别落实了各成员的工作职责。

二、建章立制

建立现代远程教育工程项目是一件非常不容易的事，它体现了党和政府对偏远地区中小学教育的关怀和重视，为此花费了巨资，对项目学校寄予了殷切希望，希望这一项目的实施能为项目学校学生通过教学接受全新的教育信息，从而增长知识，开阔视野。为不辜负党和政府的厚望，把此项工作做好做实，学校必须有一套管理制度和操作规程，我们根据远程教育工程项目设备以及开课的特点，在广泛调查研究和征求各方面意见的基础上，反复讨论修改制定了既符合远程教育特点也符合我校实际的《远程教育接收机房管理制度》、《远程教育设备管理制度》、《远程教育培训计划》以及《远程教育教学计划》等。为使这些规章制度不流于形式，真正落实到实处，我们将采取各种措施，定时不定时地对制度的执行情况进行检查督促、记载，并与教师年度考核和评优选先结合起来。

三、培训使用

时至今日，远教设备的使用将近一年时间了，我校已开始将远教资源拿出接收室并进行了二次整合运用于教学中，我们从本学年开学后就制定了教师培训计划，以及教学课程计划。各种计划力求有针对性、科学性、有效性和可操作性，务求实效。

四、经费保证

尽管党和政府斥巨资为我校送来了远程教育工程项目所需的设备实施，但在今后长期的管理、使用和维护保养中，仍然需要大量的资金才能保障其正常运转，满足培训和教学的需要，才能充分发挥其应有的效益，为此，我们计划从信息技术教育经费中挤出一部分，以解决管理、使用和维护保养的经费问题。确保设备正常运转，以满足培训和教学的需要。

五、今后打算

为把现代远程教育工程项目做好做实，发挥应有的作用，我们将一如既往地抓好抓实此项工作，首先是在下学期一开学就正式纳入学校的教学工作，努力做到三性”，即教学要有科学性、针对性和实效性，开齐课程，开足课时；再次，进一步加大对全体教师培训的力度，让每一位教师都能掌握和应用远程教育手段进行教学，不仅能熟练地操作各种设备设施，而且能利用这些设备进行教学并起到示范作用；再次，是开展多种形式的教学及教研活动，研究如何加强适合学校实际的资源建设。

实施工程师年终总结篇3

工程师，这个职业听上去就是十分之高大上的。今天小编给大家为您整理了工程类施工员个人月工作总结，希望对大家有所帮助。

工程类施工员个人月工作总结范文一土建工程师是我从事的第一份工作，是我职业生涯的一个起点，我对此也十分珍惜，尽最大努力去适应这一岗位。通过一年来的不断学习，以及同事、领导的帮助，我已完全融入到了_______这个大家庭中，个人的工作技能也有了明显的提高，虽然工作中还存在这样那样的不足之处，但应该说这一年付出了不少，也收获了很多，我自己感到成长了，也逐渐成熟了。现在就10年的工作情况总结如下：

一、一年来经过我的不懈努力，完成了一期、二期工程施工资料整理及移交工作、二期工程景观、绿化工作、____c组团前期开工准备工作、c组团样板房工程等公司领导交付的其他工作

1、一、二期工程施工资料整理及移交工作

今年上半年二期工程顺利交工并交付业主使用，工程交工前必须先把施工资料整理交接完毕，我认真检查把每一栋楼的施工资料都仔细查阅，力争做到一张不漏、一张不缺、目录整齐、保证资料齐全，交房前二期13栋楼所有的户型图、质保保证书、使用说明书，我都要提前准备齐全，已备交房时给业主以充分的保障。二期13栋楼的备案资料全部经由我手整理完毕，再领导的指导下，我顺利的完成了交房前所有资料的整理工作。交房后由于资料过多及其重要性，需移交公司档案室保管，移交期间，我必须对一、二期30栋楼的100多盒资料重新整理，做到每张都有记录并制定出能够从中找出任意一张资料的目录。期间我花费大量精力，花费将近一月的时间，终于不负领导所托吧所有资料都重新整理完毕。

2、二期工程景观、绿化工作

年初，我接手二期工程景观、绿化工作。景观、绿化工作相对于现代化小区，比重虽小，但是意义重大。它是现代化新生活小区不可或缺的。由于准备充足，二期的景观、绿化工作进行的很顺利。

但是，后期验收时，由于苗木规格、种类繁多给我们的验收工作带来了很大的麻烦，最终，我通过与技术部通力合作，把所有苗木的种类、数量、规格全部核查到位。最终顺利的完成了领导交付的此项工作。

3、________工程

9月初，接领导指示。要建设c组团样板房。它是10年在全国房地产低迷情况下，公司领导英明决定_____c组团开工，组建____加这种新户型的一个缩影。它的好坏直接影响立体叠加开盘后的销售业绩，同时也是公司今年即b组团销售情况不乐观后的一项新举措，它的成败直接影响到公司今年的成败。

在接到领导指示后，我快速的投入到实际工作当中去，为了达到预期效果，我2天内3次定位放线，最终满足了领导的预期效果。在施工过程中，我不惧辛苦，任劳任怨，努力做到了上班在现场，下班后由于工程需要多次加班加点工作。后期由于装饰公司的介入，这就需要良好的协调能力与组织能力。努力处理好双方在施工过程中所发生的摩擦和矛盾。最终顺利的在开盘前完成了样板房工程。为公司开盘后可观的销售情况及扭亏为营做出了应有的贡献。

在________顺利开盘后，我又与技术部合作。参与了样板房后期的决算事宜。

二、一年来的工作心得

1、保持良好的心态与积极进去的工作态度。

我作为“____”一分子，自觉遵守公司的各项规章制度，服从上级领导的工作安排;以对公司绝对忠诚的态度投入到各项工作中去，把公司的事情当作自己家里的事情去做，在解决现场施工管理、协调等工作上，依据现场实际情况积极主动的思考，自己考虑应该完成的各项工作，而不是等领导来安排。以主人翁的心态投入到各项工作中去，维护公司的形象和利益不受损害。

2、把自己融入到公司的大集体中去，依靠集体的智慧及力量完成各项工作。

在我今年完成的许多工作中，得到各级领导和同事们的支持和帮助。

3、通过一年来的工作发现自己还有很多不足之处：在工作中处理现场事宜，管理力度不够;

处理问题还不是太细心，这些问题我将在崭新的2016年多加注意克服。

2016年，对于我来说是探索、学习、进步的一年，面对着与以前不一样的工作内容，我摆正了自己的心态，充分发挥主管能动性，积极主动的思考。在这样的一年中，我通过自己的劳动充实了自己，通过领导赋予自己的机会开阔了自己的视野。

工程类施工员个人月工作总结范文二工程监理项目竣工后，监理工作总结随即着手进行。项目总监如何结合工程实际，组织各专业监理工程师全面、真实地对监理服务过程进行总结，以正确认识与评价监理工作成效，如何把取得的工作成绩向业主作认真详细地汇报，让其了解监理实施过程以来监理工程的质量和效果，为工程竣工验收划上圆满句号。这也是监理的一项重要工作内容。

笔者对监理工作总结的编写有以下体会。

1监理工作总结的总体要求

工作总结应能客观、公正、真实地反映工程监理的全过程，能对监理效果进行综合描述和正确评价，能反映工程的主要质量状况、结构安全、投资控制等方面的情况。

2监理工作总结的划分

工程项目全部完成后，应对监理工作进行两方面的总结：一方面，是向业主提交的监理工作总结，其主要内容包括监理委托合同履行概况;监理任务或监理目标完成情况的评价;由业主提供监理活动办公用房和用品、试验设备等清单，监理工作总结的说明等。另一方面，监理内部提交的工作总结，主要是监理工作经验，可以是某种监理技术、方法的经验，采用某种经济措施、组织措施的经验，也可以是签订监理委托合同或如何处理好业主、设计、承包单位关系的经验等。

3监理工作总结编写的主要内容和组成

监理工作总结内容一般包括工程概况，项目监理组织体系情况，工程实施“三控、二管、一协调”的措施、效果和经验与教训等四大部分。

3.1

工程概况应说明工程所在地理位置、建筑面积、层数层高、设计、施工、建设单位、建筑物功能、结构类型、装修特色和投资情况。

3.2

项目监理组织体系情况针对监理合同和监理目标建立了哪些工作制度，如何规范工作程序建立和健全组织机构，从而使工程监理工作得以制度化、规范化地开展。结合工程情况，说明监理部怎样开展工作，提高人员素质，通过努力工作取得业主信任。

3.3

对工程实施“三控、二管、一协调”的措施和效果监理的工作质量、进度、造价控制和合同管理、信息管理、组织协调是工程监理的基本内容，须着重说明在这几项工作中如何进行有效控制，采取何种措施和技术方案，取得什么样成绩，要有一定的数字说明和依据资料。

(1)质量控制方面：要体现督促承包单位建立和完善自身质量体系，重权预控、自检、试验检查和旁站等情况，建立质量责任制，规定质量控制的工作职责、工作流程、方法和措施，以及控制标准，取得了多少合格率和优良率等情况。

(2)进度控制方面：如何依据合同和业主要求，加强并细化进度计划中监督管理，重视施工进度的记录、信息收集、统计、分析预测和报告工作，从而达到监理进度控制工作成效等情况。

(3)造价控制方面：要详细说明做好工程计量与支付的审核签证工作，如何进行合同变更、设计变更等审核控制。在合同工程总量控制的前提下，如何加强分析预测、提高审核工作准确性、可靠性和原则性，实现投资效益，累计为业主节约资金程度的情况等;(4)合同管理与组织协调：重点说明熟悉、执行合同的情况，公正地处理各种关系，协调好业主、设计和承包单位各方关系的情况。

3.4

经验与教训包括对监理工作成效和存在问题以及改进的建议，为提高和指导今后监理工作服务。

工程类施工员个人月工作总结范文三2月我被调入西过境公路西段第一驻地办试验室担任试验检测工程师，在领导的支持和同事的积极配合下，本着“严格监理、热情服务、秉公办事、一丝不苟”的原则，顺利地完成了本年度的监理试验工作，现将今年的监理工作汇报如下：

1、驻地办进场以来，针对本工程项目需要及合同条件的要求，积极购买试验设备及仪器，进行安装、调试、标定，申请工地临时资质，同时不断完善试验实施细则、监理各项规章制度，各种图表上墙，经省质检站验收一次通过，具备施工准备阶段试验条件。

在建设驻地试验室的同时，督促、检查承包商进场试验人员、设备是否满足施工及合同要求以及各项工作的开展情况，并要求承包商建立健全质量自检体系，为顺利开工奠定基础。

2、开工前，首先按照设计图纸及规范要求，对承包商提出的各种原材料、砼配合比、土及石灰土标准击实进行标准、验证试验，使各项指标均满足施工规范及设计图纸要求，为全面施工提供可靠、准确的试验依据。

3、材料质量控制，是我们试验监理质量控制的重点，合格产品的前提是必须具备合格的原材料，这是我从事公路工程施工最切身的体会，材料出厂质量证明书与现场所进材料型号、规格、出厂日期等的核对，承包商的自检和监理抽检控制，对可疑材料的调查和复试等都是我们日常材料质量控制工作中的主要内容，拒绝不合格材料进入施工现场。

4、施工过程控制，每个分项工程或单项工程开工前，监理试验人员对砼配合比进行检验确认后，方可施工，施工过程中随时观察砼的和易性，始终保持在设计要求的范围之内，确保砼的内在质量，承包商与监理同时制作具有代表性的砼试件，作为该工程质量控制指标之一。

_2016年即将过去，回顾这半年来的监理工作，体会最深的是做好监理工作，就必须严格认真，有较强的责任心，不管多么复杂的工程只要监理人员能够一丝不苟地按照施工规范、规程履行职责，就能全面的掌握整个工程动态，控制整个工程质量，同时监理人员具备了较高的业务素质，就能对每一工序，每一环节，做到事前提示，将可能出现的质量问题消灭在萌芽状态，并对可能造成质量隐患的环节事先防范，这两点对我们的监理工作大有帮助，必将有力推动我们的工作。

虽然我们一直努力扎实的去做每一项工作，但是还存在不足之处，外业控制监管不力、内业资料填写混乱的现象时有发生，根据存在的问题提醒我们继续认真学习施工规范、试验规程，熟悉设计图纸，提高业务水平和自身素质，加强监管力度，加大抽检频率，随时掌握施工动态，控制施工质量。

在西过境公路项目办、总监办的大力支持下和承包商的积极配合下，一如既往的做好2016年的监理试验工作，2016年任务艰巨，工程量大，对我们的试验工作要求更为严格，这就要求我们每一个试验人员做到事前控制，杜绝事后处理，持认真负责的工作态度，具有较强的责任心，充分熟悉并掌握业务知识和技能，弥补过去的不足，严格把好工程材料进场质量关、施工现场质量检验关，当好工程质量的守护神，为华路捷公路工程技术咨询有限公司在西部建设树立良好的企业形象。

实施工程师年终总结篇4

关键词：终身教育；高职院校；双师建设；措施；展望

中图分类号：G715文献标志码：A文章编号：1009-4156（2014）07-063-03

一、终身教育

1965年，联合国教科文组织成人教育局局长保罗・朗格朗最先提出“终身教育”的概念。1972年，联合国教科文组织建议把终身教育作为各国今后制定教育政策的主导思想，这是第一份提出终身教育理念的国际机构文件。终身教育是人在一生不同阶段所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。其主导思想是：人只有在一生中利用各种机会更新、深化和充实所获得的知识，才能使自己更好地适应社会的快速发展。终身教育的特征是终身性、普遍性、主体性、灵活性、整体性和多元性。

1976年，美国国会通过了《终身学习法议案》，并将其作为《高等教育法》修正案第一节的B部分予以实施，由此诞生了美国《终身教育法》，体现了法治化的内涵。德国对终身教育的重视和推动始于1970年，当时德国教育审议委员会制订了《教育制度结构计划》，明确提出终身教育的概念，并指出终身学习是社会、科技与经济发展的关键因素。日本在1988年由文省部设立了终身学习局。为完善终身学习体制并保障终身学习机会，日本于1990年颁布了《生涯学习振兴法》，从而逐步建立起终身教育发展的政策框架与体系。为共同推进终身教育事业，日本政府、民间及学术界都积极参与其中。

我国于1993年才首次将“终身教育”写人政府文件。党的十七大报告明确提出，要建设全民学习、终身学习的学习型社会。2010年印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2022年）》（简称纲要），再次重申了建立完备的终身教育体系的重要性。相比发达国家完善的终身教育体系，我国的终身教育不仅要靠政府的高度重视、强大的经济和理论支持，还要依靠社会力量，同时要摒弃“只有学校教育才是正统教育”的学习观念。

二、终身教育与高职教育

1999年，在第二届世界“技术与职业教育”大会上的《联合国教科文组织21世纪前十年计划》指出，要加强技术和职业教育与培训，将其作为终身教育一个重要的内在组成部分；技术和职业教育与培训要面向可持续发展；要提供全民技术和职业教育与培训。在2013年12月召开的“高等职业学校提升专业服务产业能力经验交流会暨全国高职高专校长联席会议2013年年会”上，教育部副部长鲁昕明确指出：“把职业教育摆在与平台教育同等重要的地位，系统构建从中职、高职、本科到专业学位研究生的人才成长‘立交桥’。”由此可见，职业教育已成为终身教育体系的重要组成部分，而作为职业教育体系中的高职教育，在终身教育体系中发挥了积极作用。高职教育不但推动了高等教育大众化，为终身教育提供了学习场所，而且高职教育“以能力为中心、以就业为导向”的关键能力培养，将为终身教育打下坚实的基础。

在科技迅猛发展的背景下，根据终身教育理念的内涵，高职院校的教师只有努力接受新知识和新技术，不断提高自身素质，才能紧跟时代的步伐。同时，随着生源结构的日益多样化，教师还要及时调整自己的教育理念和教学方法。教师要具备终身学习的能力，这既是社会发展对人的要求，也是教育变革对教师职业角色的要求。

三、高职院校“双师”队伍建设的问题

“双师型”概念自从20世纪90年代初提出以来，其内涵得到深层次挖掘和延伸。1997年召开的全国首次职教教师队伍建设工作座谈会强调，师资工作要“以建立双师型师资队伍为重点”。这既能增强学校的核心竞争力，又是培养高技能人才的内在需求。

此后的十几年间，“双师型”的内涵不断发生变化。作为国家示范性（骨干）高职院校建设单位，南京信息职业技术学院在“双师型”概念的基础上，对其进行了扩展，即“双师素质”。在骨干建设过程中，南京信息职业技术学院进一步完善了“双师素质”教师的培养途径，以更好地探索“双师结构”专业教学团队建设新模式。然而，高职院校的“双师”队伍建设仍存在不少问题。

（一）教师实践技能缺乏

这些年来，国内高职院校在大力发展过程中，受客观条件所限，从企业引进的实践经验丰富的技术人员并不多，教师主要来源于应届毕业生。这些新人职教师虽然具备较强的理论功底，但实践技能相对缺乏，与具有丰富实践经验的企业技术人员相比存在较大差距。发达国家的职业院校教师通常在人职前要经过严格的专业资格培训和职业教育理论进修，这样的教师方可从事一线教学。很多发达国家还要求“双师型”教师必须至少具有5年的职业工作经历。

（二）培训效果难以考量

为了全面推进“双师”队伍建设，各高职院校积极参与上级部门组织的“双师”培训，并鼓励教师深入企业进行企业实践。在“双师”培训或企业实践结束后，教师取得培训合格证书或提交企业实践考核表和实践总结。培训效果只能用证书或总结的方式来表现，参与教师在实践能力上有无提高、提高了多少等都是未知的，难以准确考量。以下事实具有相似性：当前，我国高职院校毕业生有相当一部分经过了正规高职教育，通过了职业技能鉴定考试。然而，用人单位却抱怨，他们的动手实践能力并未达到岗位的要求。

（三）政策导向

各类先进或优秀评选、工资补贴等没有充分地向“双师”教师倾斜；在高职教师职称评审中，还没有将教师的专业实践能力量化为职称评定的重要参数，归根结底还是重论文和课题、轻专业实践。即使教师有很多有分量的专业实践获奖或指导学生获奖，也不能代替论文和课题，这在一定程度上削弱了教师对技能训练的积极性和自觉性。

四、终身教育理念下高职院校“双师”队伍建设的措施

（一）政府层面

1.政府支持。为贯彻落实纲要精神，加强职业教育“双师型”教师队伍建设，教育部、财政部联合下发了《教育部、财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》（教职成[2011]14号）。“十二五”期间，国家将组织45万名职业院校专业骨干教师参加培训，其中，中央财政重点支持培训10万名，省级培训35万名，以提高教师的教育教学水平，尤其是实践教学和课程设计开发能力。

为了配合教育部、财政部培训计划的顺利实施，江苏省出台了《江苏省教育厅、江苏省财政厅关于“十二五”期间进一步加强职业院校教师培训工作的意见》（苏教师[2012]35号）。江苏省计划“十二五”期间每年组织4000名高职院校教师参加相关培训，培训项目包括学科专业带头人高端研训、骨干教师提高培训、青年教师企业实践培训、培训管理者专项培训、国外培训等。

2.完善相关政策法规。第一，高职院校的教师虽然大都承担了较为繁重的教学任务，但是，为了评职称，他们又不得不将大量精力放在科研上，专业实践能力得不到有效锻炼。因此，高职院校教师专业技术职称评审应适当降低科研能力要求，相应提高专业实践能力要求的比重，真正发挥职称的导向和激励作用，改变目前职业教育中存在的“重论文、轻教学，重研究、轻应用”的局面，充分体现职业教育“双师”教师的特性。第二，高职院校的教师进行企业实践时，如果不是项目合作开发，大部分企业并不欢迎教师进行调研或锻炼。所以，政府应充分发挥相关企事业单位在师资培训中的作用，鼓励这些单位参与职业教育师资培训。同时，对高职院校以及教师、承担培训的机构及相关行政部门等各方，都应制定出其应当承担的法律责任和义务以及相应的单项条款和实施细则。

（二）学院层面

1.学校重视。职业教育是终身教育体系的重要组成部分，高职院校为受教育者提供的教育应该特别注意培养其对经济发展的反应能力和适应能力。所以，高职院校要制定切实可行的教师终身培训制度，以市场为导向，在专业设置、课程开发、就业推荐、订单式培养、教师和企业员工交流培训、项目合作开发等方面，积极与企业展开深度合作。只有学校联合企业搭好了舞台，教师才能在这个舞台上尽情施展才华，为受教育者提供更好的培训。

2.完善鼓励措施。学校应制定相应的政策，鼓励、督促教师参加各种培训和进修。南京信息职业技术学院自2006年人才培养工作被评估为“优秀”、2008年被评为江苏省示范性高职院校、2010年被确定为国家示范性（骨干）高职院校建设单位以来，非常重视“双师素质”教师的培养工作，每年都花大量的财力、物力鼓励教师参加各种进修或培训，如学历学位进修、江苏省组织的培训项目、职业（执业）资格考试培训、企业实践等。在参加进修或培训期间，南京信息职业技术学院都会给予相关教师经济支持或减免工作量。随着南京信息职业技术学院这几年的快速发展，教师专业素质的不断提高，学院每年都对专任教师进行一次“双师素质”认定。目前，南京信息职业技术学院的双师队伍建设已经取得显著成效，现有专任教师419名，“双师素质”教师365人，双师比例达到87.1%，计划在骨干建设验收时，“双师素质”比例将达到90%以上。

（三）教师层面

1.加强职业道德修养。双师型教师必须具有良好的职业道德和就业精神。刚成年的大学生，其世界观、人生观和价值观尚未定型，教师的言行举止对他们“三观”的形成具有很大的影响，这就要求教师要具备良好的职业素质。南京信息职业技术学院在示范性（骨干）院校建设过程中，人事处负责实施建设的“以‘校企混编’为特色的双师结构队伍建设”项目，其中一个子项目“教学能力提升工程”的具体实施办法是：每年督导办公室都会组织一批青年教师进行培训，包括师德师风、教学基本功、督导听课、名师座谈、教学沙龙、校本研究、优秀评比等。目前已举办四期，基本覆盖了全部青年教师（包括所有非双师教师），极大地提高了青年教师的职业道德水平和教学水平。

2.树立终身学习理念。教师不仅是知识和技能的传授者，也是新知识和新技能的学习传播者。随着科技、教育的迅速发展，教师应充分认识到，继续教育的目的在于提高自身的综合素质。所以，教师应树立终身教育理念，成为终身学习的先行者，主动汲取新知识，不断学习新的教育理念，提高自身专业素养，培养自己的知识学习能力和应用能力。在具体的工作中将理论与实践相结合，将知识、技能与技术有效地传授给学生，真正做到传道、授业、解惑。

实施工程师年终总结篇5

为了加强职业教育与企业的联系，提高专业教师实践水平，培养“双师”型专业骨干教师，学校安排专业教师暑期到企业实践活动。我作为计算机专业教师，有幸参加了上海中软计算机系统工程有限公司系统架构师岗位的企业实践工作。专业教师下企业锻炼是提升教师综合素质的重要举措。教师通过下企业锻炼，了解企业生产、经营全过程，提高动手能力，为专业建设与中职培养目标做好市场调研。转眼间，两个月的企业实践已经结束，现将企业实践所见、所闻、所得总结如下：

一、实践时间：2019年7月1日—2019年8月30日

二、实践基地简介

上海电子信息职业教育集团和上海中软计算机系统工程有限公司共建的教师企业实践基地自2013年以来已连续六年成功组织实施了教师企业实践培训活动。六年中上海中软实践基地共接待了来自上海信息技术学校、上海市工程技术管理学校、上海新闻出版职业技术学校、重庆安全技术职业学院、云南楚雄技师学院等20所院校，共计38名学员教师参与了企业实践活动。

上海中软基地为上海市中等职业学校信息技术类专业教师提供互联网应用设计师、系统集成架构师等企业实践岗位，旨在满足教师的企业实践需求，使教师通过岗前培训、原厂商技术知识培训、优秀项目的实地观摩学习、先进设备的参观、实体项目的参与和顶岗实践、学习成果的交流、总结与评审等实践内容，缩短教师理论知识与实际应用之间距离，提升教学内涵。

参培教师通过了解企业工作规范，将相关理念融入到学生培养过程中；了解新技术的发展趋势，进行专业教学知识的更新；及时掌握本专业、学科发展的前沿动态及实际应用情况，努力提升教师的创新、实践能力；通过感受企业文化，了解职业素养，让教师贴近职场，了解企业对人才的需求，将实践的成果转化到课堂教学中去，有效改进教学内容及方法，促进专业教学改革及专业人才培养。

三、实践岗位

系统集成架构师，岗位实践具体内容：

1）参与项目方案的设计或者实施，了解理论知识是如何在系统集成架构设计和部署中体现的，了解理论知识是如何实现项目需求功能；

2）与企业实训集成团队共同探讨，结合最新网络技术、虚拟化技术、软件技术和教师多年教学经验，形成更适合院校的专业发展的成果；

3）参加公司、厂商、合作培训机构举行的技术交流会和产品展示活动，了解新技术以及未来的发展趋势。

四、实践目的和内容

1、实践目的

目的主要是进行现场观摩、上岗操作，熟悉相关专业领域的新知识，切实感受日常教学活动和企业对职工专业素质要求之间的差距，为在日后的教学工作中更好地发挥教学能动性、积极促进教学改革具有深远的现实意义，为计算机专业下一步的专业课程教学做准备。

2、实践内容

本次企业实践我申报的是系统集成架构师项目，项目包含三个阶段，分别是网络工程、虚拟化建设、网络安全。

首先是第一阶段的学习，带教师傅周寅生针对系统架构中最基础的网络工程，给我做了培训。我所实践的工作地点是上海市税务局临江计算机机房，首先周老师带我熟悉了网络架构。

培训内容切合主题，周老师作为企业工程师，对网络工程有很深入的见解。上图中VRRP协议在政府机关的应用是我双项目的学习目标，这个内容是我的学习重点。配合生动幽默的讲解，让我很快的进入状态，结合自己的所学将其应用到网络工程中去。培训中我们学习了网络工程的特点是明确设计目标、详细设计方案、根据权威的设计依据、完备技术文档、完善实施机构。了解网络工程各个层次的专业定位，以及网络工程师需要具备的组织和实施工程的能力，与不同用户进行沟通的能力，独立解决问题的能力及很强的团队协作精神。最后总结了网络系统的集成步骤分别是规划、设计、实施、验收。通过这几次培训，我掌握了网络项目实施中的各个元素，了解了各个知识点如何对应企业当中的岗位，从中总结出更有针对性的教学方案。

网络工程中运维工作具有举足轻重的地位，只有良好的运维才会产生良好的用户体验，下面我着重对运维工作进行总结。通过对实践岗位运维工作的学习，我发现网络运维更适合我们职校学生去胜任，它要求有较高的动手能力，这点恰恰符合我们中职学生的特点。日常运维工作主要包括终端部分和网络部分，终端部分包括客户端电脑的硬件排障，系统及应用软件层面的维护，客户端外设打印机等设备的安装，互联，运维，协助排除税务专网终端电脑系统及生产环境下使用故障，抽查并更新各单位终端资产统计，信息及安全统计，制定终端应用故障Q&A等。网络部分包括接入层，汇聚层网络交换设备，物理链路层信息点维护，内外网用户接入问题，协助服务器维护，核心网络设备维护，网络设备巡检工作。日常运维工作琐碎复杂，如何进行工作绩效，运维工作的数据统计与分析就尤为重要了。

通过对工作内容的量化数据分析，可以直观的反映出工作状态，对今后的工作安排可以合理的安排人力配置，此部分内容需要中职生格外重视，光是有技能是不够的，还要学会工作方法与技巧。

接下来，在经历两周第一阶段网络课程的实践学习后，我们进入第二阶段虚拟化的课程学习。整个学习过程贴近实际，带教师傅周老师从虚拟化的基础架构介绍到虚拟化的实施过程，并为我们展示了服务器虚拟化的架构界面以及虚拟化在实际当中的应用。由于参加学习的各位老师，或多或少都接触过虚拟化。学习过程中，老师们踊跃提问，积极讨论。针对实际需要，向企业专家咨询。通过这一过程，真正的将理论转换为实际。培训完成后，企业专家还热心的给我们提供了很多虚拟化方面的资料，让我们能更深入的学习。我通过这次培训，大概的了解了虚拟化的配置过程，在接下来的实践中，我准备自己动手创建虚拟服务器，将所学转化为成果。

在接下来的培训中，师傅给我们部署了一个网络实践的虚拟环境，并提供了多种类的网络设备的配置方案，让我们进行了网络配置的实践。演示过程，我们结合行政管理学校虚拟化环境的搭建与维护的实施方案，进行了讨论，效果明显。此外，大家对师傅部署的这样一个实践环境，非常感兴趣，希望将这样一个环境作为虚拟实训环境应用到教学中去。这个虚拟实践平台eve-ng，部署在liunx环境底下，其中的实训设备主要是CISCO及华为。所有的网络设备都是使用真实的设备系统运行的，效果更接近于真实环境。师傅给我们提供了大部分的网络设备系统，便于我们实现虚拟网络部署，检验我们的网络实施方案是否可行。通过实训，我们即学到了网络部署方案的撰写及实施，又认识并学习了一个网络实训平台，对今后的工作起到了更好的促进作用。

最后，就是第三阶段的网络安全的学习，企业师傅带我熟悉了企业中日常防护网络攻击的方法，如：arp病毒查找攻击源主机的方法，稽查一局网络事件应急预案V1.1等。

不可否认，网络是把双刃剑。在现今社会，网络越来越普及的情况下，各类网络犯罪日益增多。网络安全不得不引起人们的重视，作为从事信息化管理的人来说，更是工作重点。近期国家安全部提出的等级保护制度，就是网络信息安全的一种监管措施。

本次实践活动，正好给我们提供了这样一个平台，让我们深入企业，了解安全防护的各项知识。分别从系统安全及网络安全对我们进行了培训。在系统安全方面，企业专家整体描述了安全防护的必要性及安全防护的种类。最后，在两类常用于服务器部署的系统中，演示了安全加固的一些实践操作内容。非常实用，很有针对性，整个过程涉及到攻与防。从演示中，我们学到了服务器安全加固的必要性及操作方法，收获很大。

在网络安全方面企业专家根据不同学校的实际情况，对目前常用的几类安全设备进行了分类讨论。总结出不同设备在安全防护中的作用，以及部署的必要性。让我们更加直观的了解网络安全的重要性，在今后的各类项目建设中，安全将成为我们首要考虑的因素。

总结这段时间的实践学习，感触最深的就是，企业的先进技术以及规范的管理理念。一个好的企业，要能成功，一定要有规范的流程，成熟的项目实施经验，完善的管理，合作无间的团队。而我作为计算机教师，同时兼任信息中心的工作，在今后的项目实施中，可以借鉴企业学习到的经验，更好的、规范的管理项目实施。此外，围绕本次实践活动的成果目标，我将总结学习到的知识，跟随项目工程师，将虚拟化的技术应用到教学当中。为学校的信息化建设尽一份力，为学校的信息化教学尽一份力。

五、实践体会

本次实践项目目前都已经圆满结束，整个过程虽然有点苦，有点累，但收获良多，通过这次培训，我开阔了眼界；思考问题能站在更高的境界；许多疑问得到了解决或启发；业务素质得到了进一步的提升。有几点体会如下：

1、企业文化应和职业学校校园文化对接，企业文化的目的，就是要在企业内部倡导和营造一种积极健康、活泼和谐的精神氛围，职业学校的校园里也需要这种精神氛围，应该让学生提前感受到企业文化，通过校园文化感受到企业员工工作纪律性要求和工作态度的严谨作风，使学生在校园内就能在一定程度上了解、熟悉并认同企业文化。企业文化也是培养学生形成良好职业素养的一条重要途径，为今后在企业的立足和发展奠定基础。

2、学生的技能应与企业要求对接，通过这次企业实践，使我了解到职业学校学生在校所掌握的知识与企业需求仍有较大的差距，计算机是一个高速发展的行业，物联网、大数据、人工智能等新的技术手段无时无刻不在影响和改变人们的生产和生活，这就要求我们的教学设备和相关技能要赶上时展的需求，课本上的知识远远不能满足现代行业、企业发展的要求，更多要求学生在专业知识的基础上能够学会应对社会发展的变化。

实施工程师年终总结篇6

软件工程师是近几年来新兴行业的一个特殊群体的代表。在求职时，软件工程师应该如何自我评价呢?下面小编给大家分享一些软件工程师自我评价范文，希望能够给大家一些帮助。

软件工程师自我评价范文一：本人自任职以来，担任***公司的技术员，在工作上,尊重领导、团结同事、谦虚谨慎、以诚待人、认真负责，具有很好的团队合作精神，注重团体的利益，集体意识强。能够与人充分合作，充分听取他人的意见和建议,而且上进心强、为人随和、易于沟通、能够快速地融入工作团队。

在学习上，力争努力上进，积极参加格类培训学习，锤炼业务讲提高。积极参加本专业相关知识的培训学习，为将来工作的顺畅铺平道路，打下良好的基础。在生活上，有良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与大家和睦相处，能够吃苦耐劳，具有很好的独立能力。总之，一年来，我做了一定的工作，也取得了一些成绩，但距领导和同志们的要求还有不少的差距，主要是学习的系统性和深度还不够，工作创新意识不强，创造性开展不够。

在今后的工作中，我将发扬成绩，克服不足，以对工作、对事业高度负责的态度，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作，加强积极性，不辜负领导和同志们对我的期望，为了企业的发展做自己应有的贡献!

软件工程师自我评价范文二：在工作上，责任心强、适应能力强、具有5年施工管理经验，能够较好的处理施工现场出现的各种问题，通过五年的工作，熟练掌握了建筑施工流程：能够完成编制人、材、工期计划，编制施工组织设计或施工方案，上报开工报告，审查图纸准备图纸会审，定位放线，土方开挖、结构施工、装饰工程等工作，能够完成领导交给的其他工作。会做竣工资料及施工图预算。熟练使用word、excel、cad等软件。具备良好的协调与沟通能力，善于交际，能够协调处理设计院、甲方、监理及施工单位间的事情。

为人诚实善良、有团队精神。xxxx年xx月至xxxx年xx月，中铁三局建筑安装工程有限公司沪宁城际镇江站项目担任项目总工，负责项目的整体技术工作，主要是进行基础、主体结构、装饰装修等分项工程专业技术管理工作，负责对本专业工程项目进行有效的质量、进度、投资控制、文明施工管理、合同管理、信息管理工作;根据合同及公司总体布置情况编制施工总进度计划，审查工程施工组织设计，负责控制土建工程项目的现场施工进度，确保土建工程项目进度计划的完成以及与设计院、建设单位联系沟通、工程后期的竣工结算工作。在xxxx年度被评为公司十大先进工作者xxxx年xx月至xxxx年xx月，在中铁三局建筑安装工程有限公司太远长治小区高层住宅项目，担任技术员，负责现场的质检工作，协助土建工程师进行施工管理及测量放样，经过一年的努力，由本人负责的c座高层住宅楼荣获太原市结构优质工程奖

软件工程师自我评价范文三：一、认真学习技术业务，掌握设备维护技能。我于xx年x月份至xx年x月份在xx担任程控交换机维护工作。这也是参加工作以来走上的第一个工作岗位。其实，xx的设备维护工作是以交换设备为主的，还包括市话测量、电源、传输、油机等设备的综合维护工作。在综合维护工作中，始终坚持“理论联系实际”的原则，边学边用，不断提升了专业维护技能。俗话说：“工欲善其事，必先利其器”。在学习专业技术理论上，采取内外结合的原则，以自学为主，以公司培训为辅，毕竟外出培训的时间是极为有限的。几年来，我一直保持了不间断的学习，并在实际工作中发挥了有效的指导作用。孔子曰：“三人行，必有我师焉”。因此，在实际工作中，我力诫形式主义，一直保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，遇到不能处理的障碍，及时请教有丰富经验的老师傅，既及时恢复了正常通信，又学到了技术本领。在几年的时间中，我先后掌握了交换机的局数据及用户数据的操作;对sdh设备的性能有了进一步的了解;对电源设备的工作原理有了更加深入的认识;对于isdn、宽带设备及终端维护积累了一定的经验，总计为isdn及宽带用户排除终端障碍200余次。此外，在多次大型割接中，圆满完成了上级布置的工作任务。

二、奋力进取，努力向技术管理复合型方向发展**年10月，因工作需要，被调入县公司负责机房环境整治、交换设备维护等工作。由技术岗位转变到技术管理岗位对我提出了新的更高标准的要求，也为综合素质的提升创造了一个良好的机会。对于综合工作，我合理规划时间，统筹安排工作，确保了各项工作不掉队。特别在机房环境整治上，我以市公司的相关要求为标准，从细节上下功夫，与建设维护部门相互协作，取得了良好效果。在历次安全检查中，市公司都给予了认可，同时也指出了不足。对此，我认真总结并及时完成了整改。有时感觉压力很大，感觉到知识不够用。于是，我利用工作之余的分分秒秒，学习了关系工作各方面的知识，随着知识与经验的积累，处理起工作来可以游刃有余了。但是，这距离多面手的要求来说，还有很大的差距。但是，我相信持续的努力总会有成效的。

三、做好本职工作，努力践行“xxxx”现在，全国掀起了学习“xxxx”重要思想的新高-潮。这是党中央用党的最新理论成果武装全党、教育人民、推动党的事业继往开来，与时俱进的战略举措。因此，我们每一个人要从中国特色社会主义事业长远发展的高度，从中华民族伟大复兴的高度，充分认识兴起学习贯彻“xxxx”重要思想新高-潮的重大现实意义和历史意义，要将学习“xxxx”重要思想作为当前首要的政治任务来抓。前进的道路是漫长的，也是曲折的，但是我会勇敢的坚持下去，我相信我能继续发扬术员的优良作风，在工程师的远航中扬帆起行，带领公司团队乘风破浪，引导公司继续稳健地前进。