经验交流会发言材料(6篇)
经验交流会发言材料篇1
加强制度化管理建设节约型机关
去年以来，版权所有，全国公务员共同的天地!我们按照市委、市政府关于建设节约型社会的部署和要求，积极组织开展了创建节约型机关活动，从制度和纪律的层面，对机关节约工作作出严格规定，力倡节约，反对浪费。先后在经费管理、车辆使用、办公用品管理及内部接待、文印等方面健全完善了20余项规章制度，有力地促进了节约型机关建设，取得了明显成效。
一是加强学习教育，大力倡导节俭之风。勤俭节约是中华民族的传统美德，也是市委办公室在机关建设中一以贯之的一项基本要求。市委、市政府提出建设节约型社会后，我们坚持先行一步，把节约能源资源相关知识列为学习教育的重要内容，作为一项制度坚持下来，在全体干部职工中大力倡导节俭之风。深入学习了国家、省、市关于建设节约型社会的有关文件精神，向每位同志发放了《公众节能行为指南》和建设节约型机关倡议书等，并在办公室内部网站上设立了专门的学习内容和专题讨论区，组织干部职工展开讨论。通过加强学习教育，引导全室人员牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观念，营造“人人讲节约、事事讲节约”的良好氛围，要求大家从自身做起，从身边事做起，从节约一滴水、一张纸、一度电、一滴油、一分电话费等做起，自觉争做节约的模范，积极为建设节约型机关、节约型社会做出奉献。
二是加强经费使用管理，从源头上节支节流。市委办公室是市委左右手、上下枢纽、核心要害部门，工作范围宽，涉及环节多，参与政务、掌管事务、搞好服务的任务繁重，机关正常运转费用开支面广量大。这么大的摊子，如果不严格管理，势必会产生浪费等现象。因此，我们坚持从经费管理入手，重新修订完善了《财务管理规定》，严格财务管理制度、预算审批制度、审查会签制度和重大开支项目秘书长、主任办公会版权所有，全国公务员共同的天地!议决定制度等，努力从源头上把住节约关。对正常需报销的文印费、差旅费、业务费等各项经费，由经办人严格按照财务管理规定填写报销单据，并经科室负责人、办公室分管领导签字把关后，方可报行政科备案，有效确保了支出的正确使用和公开透明。对办公用品的领取、购买，坚持科室申请、分管领导审批制度，规范领用程序。购买过程中，我们一方面严格执行政府采购制度，逐步扩大政府采购范围和数量，对购置单价2000元以上的固定资产一律通过政府采购。去年市委常委会议室进行装修，就完全采取了网上公开招投标、政府集中采购的办法，达到了少花钱多办事、办好事的目的。另一方面，对不能通过政府采购的小额、小规模办公用品，我们坚持“货比三家”原则，多家比较，精挑细选，决不多花一分冤枉钱。办公用品由专人管理，凭单发放，领取、购买情况每季度汇总一次，对严重超领的单位提出意见，并在下季度限制发放数量。
三是加强细节管理，降低行政成本。在管理中我们发现，越是细节方面，成本往往越不容易控制，是机关节约的重点和难点。过去办公室长明灯、长流水等现象也时有发生，看似小事，如果控制不好，会造成很大浪费。因此，在加强宏观管理的同时，我们注意从细处着手，不断挖潜，查找漏洞，努力从每一个部位、每一个环节节省每一分钱。工作中，我们坚持了“四个决不”的原则，即：能控制的环节决不铺张，能节省的费用决不浪费，能坚持使用的物品决不舍弃，能不更新的物品决不更新。市委办公室现在使用的桌、椅等设备，大部分是上世纪九十年代初随机关东迁带来的，仍然一直坚持使用。加强了办公室水、电、通讯等费用管理，明确规定不准利用办公电话和互联网聊天，坚决杜绝长明灯、长流水及下班后不关电脑等现象，纸张尽量双面用纸。要求各科室负责人为第一责任人，平时加强监督管理，值班人员下班后加强巡查，确保不浪费一滴水、一度电、一张纸。加强车辆管理，严格执行用车登记制度和定点加油、定点维修制度，对车辆行驶情况每月一考核，做到加油有记录、行程有监督、耗油有指标。加强内部接待管理，进一步修订完善了《接待管理规定》，对来人来客、召开会议、组织活动等公务接待实行定点、定标准、定陪餐人员的“三定”管理办法，严格登记、报批、签字制度，加强“漏斗式”管理。对不符合规定的接待费，一律由陪餐人员自负，努力控制接待费开支。
四是加强办公现代化建设，减少周转环节。办公手段的现代化，可以有效减少工作环节，提高工作效率，从而降低行政成本。我们一方面借鉴现代企业管理中的“流程再造”理论，对办公室办文、办事、办会各项工作进行了梳理改造，修订完善了日常值班、信息考核、督促检查、责任追究等制度，制定工作流程图，使各项工作有条不紊、有序进行，从而简化了程序，减少了中间环节，降低了行政成本。另一方面，积极适应信息化时代的要求，利用有限资金投资建设了“电子政务”、“电子党务”系统，办公室文稿从起草、校对、审核到领导签发，全部在局域网上运转，文件收发、资料存贮、信息交换等也都通过网络操作，基本实现了公文处理无纸化、信息资源数字化、业务管理电脑化、工作流程网络化。如，我们实行网上公文传输后，中央、省委、市委非材料都通过网上签收及发放，市委非文件纸质材料的印刷数量由以往的每期200余份精减到现在的40份，大量节省了文印成本。我们还加强了办公室内部网站建设，努力打造资料型网站、学习型网站和内部交流平台，办公室的内部文件、学习资料、交流体会等全部统一在网上，一般不再印发纸质材料。
经验交流会发言材料篇2
一、争取领导重视，加强协调沟通，着力营造良好的工作环境。
一是多向县委、县政府请示、汇报工作。一般分季度向县委、政府分管领导、县委宣传部长进行汇报，一年4次。组织开展的各项重要工作、重大活动或上级来客另作汇报，并邀请县委、政府分管领导、县委宣传部长参加。
二是紧密配合县委、县政府的工作中心开展工作。我们始终坚持“有作为”才能“有地位”的工作理念，围绕县委、县政府的工作中心，结合文联自身工作实际，积极开展各项活动，挖掘弘扬__茶文化，不断提高__的知名度和美誉度，形成了文联工作越积极，精品越涌现，县委、县政府越支持的良好工作局面。
三是为文化建设建言献策。文联主要领导要充分利用县委、县政府、县政协邀请参加的知识分子座谈会、社会各界人士座谈会等机会积极发言，把文联工作的亮点介绍出去，把文联工作的困难和问题摆出来，把文联工作的建议和意见提出来，让与会者了解文联支持文联关心文联。我是__县七届政协委员，在今年2月召开的中国人民政治协商会议云南省__县七届一次会议期间，我抓住机遇，积极开展走访、座谈进行调研，递交了《关于加强__县文化建设的提案》。此后，县委、县政府召开人大、政协提案工作会议，责成县委宣传部主办，县长亲自督办。积极为繁荣我县文艺事业，促进先进文化大县建设献计献策，赢得了县委、县政府对文联及文化工作的重视和支持，为我县文联和文化工作创造了良好的外部环境。
四是多与各级各部门沟通联系，争取加大各类政策、措施和资金的扶持力度。我们在云南省作家协会的帮助下，于20__年10月成立了“云南省茶文化__文学创作基地”，在全省尚属首家。为千年茶乡·__的文学爱好者、文艺爱好者搭建一个良好的创作、交流、展示平台，并得到了政府的资金扶持。加强与上级部门的联系，为文艺工作者提供各类文艺信息，积极推荐优秀文艺人才参加各类学习、培训和深造,把文艺工作者的优秀作品推荐到各级各类展览、赛事和评奖活动中，争取文艺作品有尽可能多的展示机会。
二、注重地方特色，打造文化品牌，着力发展和繁荣文艺事业。
一直来，我们围绕全县重大节庆和县委、县政府的工作中心，积极发挥文联的人才优势，举办或承办了一系列有影响的文艺活动，活跃了群众的文化生活，也增强了文艺工作者的凝聚力，扩大了文联的影响力，取得了较好的效果。
一是加强对茶文化的研究、创作。茶文化是我县的特色文化。1984年__县与福建安溪、浙江富阳、安徽岳西一起被列为全国首批四大优质茶叶基地县。20__年起我县以研究开发茶文化为重点，开始打造“千年茶乡__”文化品牌，成立了__县茶叶协会，分课题、全方位地对茶叶的种植、生产、加工、销售、文化等进行研究。20__年5月23～26日县委、县政府聘请了中国农业科学院茶叶研究所、中国科学院昆明植物研究所、云南省农业科学院茶叶研究所、云南农业大学等单位专家，组成__县古茶树鉴定组。对漭水镇的黄家寨，沿江村的大白岩、茶山河社唐家河、保家凹子；温泉乡联席村芭蕉林大园子、破石头；田园镇石佛山等地的大茶树和古茶园进行了现场考察、调查和采访，考察中专家发现了已有1200多年树龄的“千岁茶树王”，使我国人工栽培茶树的历史向前推进了400年。中国农业科学院茶叶研究所虞富莲研究员在“漭水大叶茶”和“温泉原头茶”两份茶树种质资源中，惊喜地发现了在茶树遗传育种研究上具有重要价植的四倍体单株。鉴定结果表明：__县古茶树资源丰富，全县有六大古茶树群落，分布面积2500多亩，既有野生型的大理茶，又有栽培型的普洱茶，亦有大理茶与普洱茶自然杂交后代的过渡类型，说明__利用茶叶的历史悠久，是名副其实的“千年茶乡”。县委、县政府现已连续举办了三届“千年茶乡商贸文化节”活动，活动期间县文联积极参与文化活动的策划，组织各文艺协会开展文艺活动。成功组织了开幕式和闭幕式的文艺演出；举办了书法美术作品展；举办了全国“千年茶乡__”歌曲（词）有奖征集大赛、民族民间文艺大赛、主持人大赛等文艺活动。编辑出版了《__茶韵》、《__核桃》精品书籍馈赠嘉宾。20__年对文联会刊进行了改、扩版。把原会刊《茶乡文学》更名为《千年茶乡》，并将纯文学季刊改版为文化季刊，开本由16开扩大为国际流行的大16开，页码由48页增加到64页，开设了__视窗、新农村建设、__文化地图、__民间文艺展台、产业博览、企业之光、人物春秋、纪检监察、茶韵、小说、散文、诗歌、校园文学、“千年茶乡__”获奖歌曲选登等栏目。
二是加强对我县优秀民间文艺的传承、发展和弘
扬。我县民间文化艺术品种繁多、风格独特、底蕴深厚、内涵丰富。近年来，我们对一些流传至今且有影响力的民间艺术品种进行了重点挖掘与整理。20__年5月，__县对耈街乡打平村、土皮太村苗族服饰等项目进行非物质文化遗产申报保护，被国务院列为首批部级非物质文化遗产保护名录，该项目是全国518个、云南省34个部级首批非物质文化遗产保护项目之一，是保山市唯一被列为部级首批非物质文化遗产保护项目，该项目国务院将拨款80万元进行保护；__县珠街乡谷满村傈僳族服饰被云南省政府列为省级非物质文化遗产保护项目；珠街乡彝族歌舞、傣族史诗《金孔雀》、傣族民间故事《白象红牙》、万德美、陶美源等19个项目和人物被保山市人民政府列为市级非物质文化遗产保护项目和民间文化传承人。创作了以耇街苗族服饰为背景的电影剧本《五彩神衣》，舞台剧本《苗岭天风》。《五彩神衣》进入拍摄前期准备阶段，去年12月8日，全国政协常委、全国文联副主席、中国电影协会主席吴贻弓，上海电影制片厂导演吴天戈，北京影视公司总经理、制片人阎力、云南民族电影制片厂主任李云岭，云南武警边防总队政治部创作室主任、全国公安文联理事杨佳富上校，保山市政协文史委副主任李德昌等一行在县有关部门的陪同下对被国务院列为首批部级非物质文化遗产保护项目的耈街乡打平村、土皮太村苗族服饰及苗族文化、生活状况、居住环境进行了考察，现在《五彩神衣》电影剧本已改编出炉，正在进行筹资。《苗岭天风》剧目已在县、市重大活动中演出6场，观众达5万多人次。
民间文化传承人万德美翻译的傣族民间故事先后被收入《__民间文学集》、《洒落的珍珠》等书籍，现已翻译完稿待整理出版的《蜘蛛王》等傣族民间故事达20余万字。
民间根雕作品《孔雀》、《鸽》、《牛》、《祈祷》等被云南电视台、保山电视台展播，被《保山报》、《春城晚报》刊用，入选《中国根艺美术家辞典》。
民间叶艺作品《十二属相》多次参加市、县展出，并走向市场，获得了很好的经济收入。
三、以“出作品，出人才”为文联工作重点，着力培养优秀文艺人才，不断推出文艺精品。
1、着力培养和造就文学艺术人才。近年来，文联始终坚持“普及、提高、交流”的工作方针，不断强化文艺工作者、爱好者的素质，提高他（她）们的艺术鉴赏力和创作水平。一是号召各文艺协会定期不定期的举办文学、书法、美术、摄影、音乐、舞蹈表演创作培训班。二是积极推荐会员加入省、市各文艺协会。三是组织参与了“大西南诗会”、“滇西笔会”、“中国千名作家万里采风”及对俄罗斯的圣彼德堡和莫斯科历史文化考察等活动。四是聘请省、市知名作家、书法家、画家、摄影家等到__授课。五是组织对外文化交流。20__年与凤庆、云县成功举办“两市三县”书画联展，倍受社会各界的关注和书画爱好者的好评。通过这些途径为广大文艺工作者搭建交流与展示平台，培养和造就了一批勤奋创作、阵容强大的文艺工作队伍。目前，有部级协会会员4人，省级协会会员9人，市级协会会员53人，县级协会会员116人。
2、始终坚持“立足本土、贴近现实、兼顾历史、弘扬正气、讴歌时代、宣传__、培养人才”的宗旨，不断推出文艺作品。全县老中青文艺工作者充分发挥文艺创作资源优势，发挥自身的积极性和创造性，创作出了一大批反映时代精神、题材丰富、形式多样、思想性、艺术性俱佳的文学艺术作品，在省内外各种比赛中频频获奖，产生了积极的影响。作品数量不断增多，质量不断提高，作品内涵越来越丰富，艺术技巧渐渐成熟，文学色彩越来越浓，精品不断涌现。在部级、省级报刊发表作品和作品入选图书的作家、作者不断增加。
文学作品层出不穷。小说《立生基》、《不归路》、《好人老杜》,诗歌《寻找珍珠》、《莲》,散文《斯诺的滇西之旅》、《高黎贡山情人》等作品先后发表于《当代》、《诗刊》《边疆文学》、《散文百家》、《星星》、《诗歌报》、《重庆文艺界》、《云南日报》等部级、省级报刊。《品茶》、《青蛇的皮在歌唱》等作品分别荣获市级、省级、部级奖励。出版李德昌长篇小说《血沃江南》，小说集《新的太阳》；出版李明华散文集《梦的颜色》；出版周兴贵小说集《麻绍堂传奇》。其中：《梦的颜色》荣获中山图书奖。
书法、美术佳作不断涌现。杨国胜、周兴贵、王永红、徐占云、黄健、赵逸民、杨正泽、张清浩、周跃泉、杨中宝等会员的书法作品曾多次参加日本、新加坡等国际展出和省、市展出。部分书法作品被办展单位收藏；《卡瓦人家》、《马帮记忆》、《老根·青青的草地》等部分作品入选《中日现代美术通鉴》、《二十世纪中国著名画家》、《中国美术书法界名人名作博览》、《全国诗词书法精品集》、《保山书法》、《保山老年书画集》、《楚雄彝族自治州火把节·国际书画邀请展作品选集》等书画集。部分作品荣获了国际特等奖和市级、省级、部级优秀作品奖。
摄影创作从一般的新闻宣传和资料积累向艺术精品转型。近年来，会员摄影作品先后被香港《大公报》、《民族画报》、《大西南画报》、《云南日报》、《支部生活》、《保山日报》等部级、省级、市级报刊采用；有部分作品编入了《国家重点联系县市概况》、《__县志》、《__茶韵》等书籍。《朝霞满天》、《儿女分家不分心》、《苗山神雾》等作品先后参加部级、省部级、市级影展并获奖。
音乐、曲艺表演创作硕果累累。新创歌曲《彝家祝酒歌》、《苗山美酒》、《苗山小罐茶》先后在《词刊》、《民族音乐》、《云岭歌声》发表；《踏歌火把节》在全国第四届“中国之春·中国民族歌曲演创大赛”中荣获“中国民族首届金歌奖”金奖；《用心牵住你的手》荣获中国群众歌曲征集二等奖；《奉献一生好年华》荣获省计生调演银奖，被云南人民广播电台播用；《打电话》荣获全国双拥办组织的“南岭村”杯双拥文艺创作三等奖。《踏歌火把节》、《山寨灯亮啦》被收入《中国民族歌曲选粹·中国之春》一书。音乐论文《远去的记忆》、《论县域民族音乐保护的重要性及其措施》、《在逆境中搏斗——对云南音乐工作中若干问题的思考》分别荣获中国文化信息协会《和谐中国·构建和谐社会华人经典文集》特等奖、中国少数民族音乐学会首届论文优秀奖、云南省音乐论文评论奖。出版苏国红歌曲集《春雨》、《秋颂》，论文集《文化传承与社会进步》。其中：《春雨》、《秋颂》分别荣获__县委、县政府“科技进步”一等奖和二等奖；《文化传承与社会进步》荣获《人民日报》出版社《中华颂歌》银奖。
徐景湘、缪烁、杨永彬、杨炳华、赵子宏会员演唱的《亲吻祖国》、《美丽的心情》、《北京颂歌》等歌曲先后荣获保山市第一、二、三届“山花奖”业
余歌手大赛二、三等奖。
戏剧、舞蹈演创异彩纷呈。吴国安、缪烁会员参与表演的傈僳族舞蹈《啊·傈僳》荣获第二届中国舞蹈“荷花奖”舞蹈诗银奖，《山哥哥》荣获全国第十届“群星奖”舞蹈比赛银奖；《哟呀咧》荣获云南省群众文化“彩云奖”铜奖；《猎》荣获第五届滇西民族艺术节专业文艺演出二等奖。彝族舞蹈《智渡莅》、《竹弦鼓》、《戏新郎》分别荣获云南省第八届民运会表演金奖，云南省“群星奖”金奖，云南省民族民间歌、舞、乐展演“彩云奖”银奖；阿昌族舞蹈《阿昌汉子》、《水鼓声声》荣获云南省民族民间歌、舞、乐展演“彩云奖”金奖和银奖；《苗族风情》在云南省国际旅游节商品交易会演出中荣获优秀表演奖；布朗族舞蹈《布朗哝达妹》荣获20__年云南省民族健身表演银奖；《云茶飘香》荣获20__云南省新剧（节）目展演暨青年演员比赛银奖；《云岭天风》荣获20__保山市第三届民族民间歌舞乐大赛特等奖。
四、解放思想，开拓创新，不断改进和完善工作方法，谋求解决问题的捷径。
作为党和政府联系文艺工作者桥梁和纽带的文联，要履行好联络、协调、服务的职能；要大力开发文艺人才资源，以改革创新精神建设高素质的人才队伍；要坚持文艺的“二为”方向和“双百”方针，创作出反映时代特色和民族精神的文艺作品；就一定要继续解放思想，把思想统一到党的十七大提出的“推动社会主义文化大发展大繁荣”精神上来，着力转变不符合科学发展观要求、不适应市场化取向改革的思想观念，集中精力解决好阻碍和制约文学艺术事业发展的问题，特别是文联的主要领导，要以高度的责任感和事业心，不断改进和完善工作方法，谋求解决问题的捷径。
在具体做法上我们的经验主要有七条：一是把文联所面临的困难和问题仿仿佛佛向分管领导汇报，不断改善办公条件。几年来我们文联所面临的问题是无办公用车、人员少、经费不足。通过仿仿佛佛向分管领导汇报，最终我们的办公用车得以解决，人员由3人增加到5人，经费由4万增加到8万。二是借鸡生蛋。我们联合政协、林业局的单位，采取你出钱我做事的办法，出版了《__县茶韵》、《__核桃》、《__文化地图》等书籍，节省出版费、稿费共计近40万元。三是以文养文。我们利用文联会刊的品牌和知名度，以特刊的形式为乡镇出版专辑，目前已出版7本，节约文联经费20余万元；利用文联会刊为企业和单位做宣传，每年创收1万元左右。四是借助上级文联的文艺活动和县委、县政府的重大文艺活动向争取政府资金支持。五是动员各文艺协会与企业和单位联姻，举办书画作品展、文艺演出等文艺活动。六是选贤任能配强领导班子，有意识的把县委、县政府、政协、宣传部、组织部、财政局、文体局等单位的科级领导及办公室人员吸纳为会员并选举为文联兼职副主席或各文艺协会的负责任人；把社会各界有经济实力有组织领导才能的有奉献精神的文艺爱好者吸纳为会员并选举为各文艺协会的负责任人。让他（她）们在文艺活动中充分发挥各自的优势，使各项文艺活动在竞争中活跃起来，从而推动文联工作的发展与创新。七是每年争取做上一至二件有亮点有特色的工作，使文联工作常做常新，让县委、县政府领导认可，让社会各界人士认可，不断扩大文联的社会影响力。
经验交流会发言材料篇3
大家好，我就靖州县妇女儿童发展统计监测工作作个简要发言，如有不当之处，恳请批评指正。
妇女儿童发展统计监测,是实现妇女儿童规划目标的重要工作。近几年，我县妇女儿童重点监测统计工作在市妇儿工委和市统计局的业务指导和关心下，在县委、县政府的高度重视以及县妇儿工委的正确指导下，我们始终坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕新时期妇女儿童发展统计监测工作的重点和难点问题，不断探索统计监测方法，努力推进妇女儿童发展统计监测工作，取得了较好的成效，得到了上级妇儿工委和县委、县政府的充分肯定。我们的主要做法是：
一、高度重视，成立高效运转的领导机构
妇女儿童规划监测统计工作自开展以来，我县就一直高度重视这项工作。为做好妇女儿童规划监测统计工作，由政府主导，专门成立了由统计、组织、卫生、劳动、公安、教育、妇联等10个部门的业务骨干组成的“两个规划”监测评估领导小组，县委常委、常务副县长任组长，小组办公室设在县统计局，牵头负责县妇女儿童发展规划“两纲”监测统计工作。
二、明确责任，建立完善的监测统计网络
根据省、市中期监测评估工作方案，县妇儿工委“两纲”监测统计办公室，制定下发了我县《妇女儿童发展规划》中期监测评估方案，并根据《两个规划》的各项指标，下发了指标分解书和监测统计报表，明确细化了各部门的责任，形成了由妇联、组织、教育、卫生、劳动、公安、统计等多个县直部门共同参与，横向协调合作，纵向对口指导，定期提供信息的监测统计网络，建立健全了监测统计资料报送制度，使靖州县监测统计工作走上了规范化、制度化的轨道。
三、加强培训，建设高素质的监测统计业务骨干队伍
“两个规划”监测统计指标多，覆盖面广，涉及到基本国情、参政议政、劳动权益、教育培训、生存环境、卫生保健等各个方面。在这些指标数据中，除统计报表汇总出的部门数据外，有很大一部分数据需要各部门报送或到有关单位收集，还有少量需要测算的数据。为保证“两个规划”监测统计数据的准确、及时、完整、系统，我们认真开展业务培训，努力建设一支高素质的监测统计业务骨干队伍。一方面按照市统计局的安排，积极派员参加各种业务培训；另一方面，根据本县实际情况积极组织开展对县直各部门监测统计人员的培训，由县统计局的专业人员为基层人员讲授监测统计业务知识，重点提高基层业务人员对数据采集、分析、判断以及使用的能力，使统计人员较为全面地了解了监测统计指标的涵义及指标计算方法。提高了监测骨干队伍的整体素质，为我县《两纲》监测统计工作的顺利实施打下了良好的基础。
四、克服困难，高质量地完成收集、整理、汇总资料任务
“两个规划”监测统计工作时间紧、指标多、任务重、资料涉及的部门多、范围广，我县各部门的统计人员深知数据的科学与完整，关系到“两纲”监测评估工作的最终质量。在监测统计数据的搜集过程中，各成员单位积极配合，克服时间紧、人手少的困难，面对部分缺口指标没有现成资料，各成员单位能积极想办法搜集、调查推算，尽可能补齐资料，特别是作为县妇儿工委监测统计办公室牵头的县统计局，一是积极组织协调，认真进行业务指导；二是严把监测数据质量关，始终将实事求是，依法统计贯穿于工作的全过程，对各部门提供的资料加强审核，发现问题及时查询，决不让一项不合格指标过关，保证了“两个规划”监测数据的完整性、系统性和真实性。在县统计局和县直各单位的大力支持和配合下，在各监测统计人员的辛勤工作下，我县顺利完成了“两个规划”监测统计数据评估工作，完成了数据上报任务。
五、认真开展评估，提供优质监测成果
“两个规划”监测统计工作只是一种手段，对监测结果进行科学的分析，为领导决策提供服务，才是最终的目标。县妇儿工委根据“两个规划”监测的统计数据，组织监测评估领导小组成员对照我县“两个规划”的各项指标，认真开展了中期监测评估，形成了我县《妇女儿童发展规划中期监测评估报告》，查找出问题4起，提出对策建议4项，使监测统计工作成为党政领导掌握情况，加强管理，预测趋势的重要手段，充分发挥了为领导决策服务的作用。两年来，县妇儿工委组织各成员单位针对《规划》实施过程中的重点难点问题，深入调查研究，撰写了一批有分量的调研报告，深受领导高度重视和好评。
六、适应要求，建立科学的妇女儿童发展规划数据库
《妇女儿童发展规划》中明确将收集监测数据，建立和完善性别数据库作为监测评估工作的重要任务之一。2011年县统计局初步建立了靖州县妇女儿童监测统计数据库，用现代化手段规范数据的搜集、整理、分析和工作，这既能对监测统计日常业务进行管理，而且还能方便地进行国内和省内对比分析使各级领导及社会各界能及时了解妇女儿童纲要实施进程，提高监测统计的整体水平。
经验交流会发言材料篇4
关键词:体验式学习大学英语教学应用
一、体验式学习理论
体验式理论以建构主义为理论基础,而建构主义的学习观点则认为,学习是学习者根据以往的经验对外部信息进行选择、加工、处理,并主动建构自己知识的过程。基于建构主义理论的任务教学法是一种重视语言动态发展的学习方法,强调教学的重点是过程而非产出;重视有目的的活动和任务,强调交际和意义;让学生通过有目的的交互式活动进行交际。(Feez,1998)。在此基础上发展起来的体验式教学法则更进一步强调方法教育和情感体验的重要性,认为在语言学习的过程中培养起来的综合交际能力是由学生在语言学习过程中情感投入、任务参与和言语运用的量度所决定的。
美国心理学家罗杰斯(C.R.Rogers)把学习分成两类:有意义的学习和无意义的学习,认为只有体验学习才是有意义的学习,体验学习以增长学生的经验为中心,以学生的潜能为动力,将学习活动、愿望和兴趣及需求融为一体,以有效促进个体的发展。考尔博(D.Kolb)将体验式学习的主要特点归纳为:学习应该被理解为一个过程,而不是结果;学习是一个基于体验的不断延续的过程;学习的过程即处理主体和客体、具体体验与抽象概念等矛盾统一体之间关系的过程;学习是一个全身心适应世界的过程;学习是一个学习者与环境交互的过程;学习是一个创造知识的过程。
二、体验式英语教学的特点
外语教学更应强调以学生为中心,为学生创设学习情境,提供交流互动的机会,让学习者在动态的语言学习过程中获取语言知识。体验式学习强调以学习者为中心,注重学生的自主体验,注重自主学习能力的培养,并充分发挥学生的主体作用,在教学过程中培养和提高学生学习的主动性、参与性和创造性。而英语体验式教学也就是在学习过程中提倡学习者亲身体验、实践、参与、交流与合作的学习方式,使学生尽可能地从不同渠道,运用多种方法和方式,接触和学习英语,进行语言输入。而教师在课堂教学中要尽可能地创设良好的英语学习环境,关注学生的体验,使学生在交流互动中学习语言,在体验中获取知识,使语言学习转变为一种创造和使用语言的体验式过程。而这也从根本上改变了传统英语教学过于重视语言的单方面灌输和死记硬背而忽视学生自身对于知识的自我构建,过于重视语言形式学习而忽视语言的交际和使用,过于强调语言学习的结果而忽视学习过程的弊端。
三、体验式英语教学的要求及原则
1.教学资源的多样化和多元化。
首先,学生的学习材料不能只局限于所学的教材;其次,学生可以有权利根据自己的不同的学习需求和自身学习水平选择适合自己的学习材料,而不仅仅是根据课本盲目地学习。随着社会现代化和科学技术的日益提高,传统课堂上的教师、学生、课本的教学三要素已经不能满足现代课堂教学及学生自身学习的需要,现代信息技术尤其是网络多媒体技术的使用可以为学生创设全方位、立体化、多样化的学习环境,图文声像并茂的多媒体形式更有利于创设逼真的情境和促进语言知识的获取与记忆,有利于激发学生的学习兴趣,为学生创设自主学习的机会。而且网络上大量具有真实性、以真实交际为目的的丰富的信息资源也可以为学习活动提供真实的学习材料。教师可以通过网络多媒体的手段,充分利用课堂教学组织合作学习,最大限度地培养学生实际应用语言进行交际的能力,使学生能够在真实的环境中体验学习过程中的创造性。
2.课堂教学模式的多样化。
由于受传统教学理念的影响,教师一直以来都被视为课堂教学过程中的主体,是课堂中唯一的信息源,直接导致在大部分的课堂教学中,教师以“满堂灌”的方式教授知识,学生则以“填鸭式”的被动方式接受知识。在教学过程中教师与学生、学生与学生之间缺乏互动、交流的机会,并最终导致学生死记硬背,动手动口能力差,课堂教学效率低下。而体验式学习强调以学生为课堂的中心,使学习者通过对学习过程的体验来发现知识,并将这些知识运用到进一步的实践当中,获取更多的知识。
四、体验式教学法在大学英语教学中的应用
基于体验式教学的特点及原则,再则,大学阶段,英语学习者本身已具备一定的语言知识为基础,且拥有自主学习与独立思考和独立解决问题的能力,因此,在大学的英语教学中实行体验式教学是完全有可能的,有利于提高学生的英语综合能力。为此,我也进行了一些实际的探索。
1.立足课本,开展体验式教学。
从目前来看,学生获得英语知识的来源依旧主要是课本。大部分学生是通过课本来获取信息,提高并扩充词汇量的。为此,教师应努力提高课本材料的使用效率,充分利用课本材料对学生进行读、说、听、写、译等方面的综合能力训练,提高他们的语言综合运用能力。因此,教师应该改变传统的肢解课文―逐句翻译―深入讲解―全面练习语言点的做法,反之,通过课前准备―课堂体验的方式将体验式教学逐步引入大学英语教学之中。具体的教学环节为:在课本学习中,首先,课前布置任务,让学生充分利用各种手段,如图书馆、网络等查找与课文相关的资料信息,扩大知识量,输入充足的与课文材料相关的背景知识,为课堂体验做好准备。课堂体验可包括多个环节,如要求学生在一上课就根据各自搜集的信息进行汇报,在交流互动中参与体验,然后,还课堂时间给学生,组织学生自学课文材料,体验其中的表面与隐含意义,对教学中的重点、难点和预设问题,由学生在自主学习中寻找答案,发现事实真相,最后,再由学生针对所学内容作总结。这样不仅能及时反馈信息,而且能促进主动能动性发展。
2.借助课外资料,阅读英文报纸,开展体验式教学。
在大学英语教学中,教师都会发现这样的问题,课本中的材料总感觉过于陈旧和乏味,脱离现实生活和日常使用,难以激发学生学习的兴趣,而学生在自主学习中也认为课本内容有些脱离实际与现实生活,单纯地学习课本容易引起大脑疲劳和抵制情绪,而报纸由于时间近、来源广、信息量大、内容新颖、题材广泛、体裁多样、紧贴社会实现,且知识性、教育性和趣味性兼有,加上语言通俗易懂、生动活泼、新词新用法不断涌现等特点,是课本教材的最好补充。教师充分发挥自身的影响力和指导性作用,引导和鼓励学生自主读报,体验报纸上基本词汇(高频词)的使用,并摘录自己认为好的语言,然后有周期性地利用课堂让学生展示自己的成果,并可结合小组讨论,使学生感到可以学有所用,一方面可以丰富他们的词汇量,另一方面也可以提高学生的阅读能力及表达能力。
3.借助现代化多媒体技术,观看英文电影,开展体验式教学。
在现代教学中,除了课堂上紧扣教材及课外引导学生阅读外,多媒体的辅助作用越来越明显,音频、视频材料的应用可以帮助学生接触到更多更加鲜活的语言输入,也能帮助教师活跃课堂氛围,激发学生对学习英语的兴趣。以视听说为媒介,最直接地了解英语国家的生活,可以为语言学习者提供最充分的语言输入,丰富语言材料,从根本上解决我国英语学习者所谓的“哑巴式英语”的问题,而且可以解决传统教学中的一些弊端,传统教学往往倾向于语言学习的本身,导致学生不知道在什么场合下使用合适的语言,而利用多媒体,如英文电影的欣赏则可以弥补学生对文化差异的了解匮乏问题,这也不失为教学的手段之一。在实际教学中,大致可分为“课前观看准备――课堂亲身体验――观后小组讨论――小组之间交流总结”等环节。具体做法为:在观看之前,大致向学生介绍背景知识,并预设问题,激发学生兴趣,然后,组织学生观看影片,观后,让学生以小组为单位就预设问题进行讨论,各抒己见,鼓励学生积极思考,拓宽思路。最后,由各小组对影片进行概括总结,或给出观后感,与其他小组进行交流。
五、总结
体验式教学强调以学生为中心,让学生自主学习,强调在实践中自学,使学生在自我体验中学习有关内容,并学会自主总结知识。它的理论基础是建构主义,在大学英语教学中,提倡体验式教学可以克服传统教学中的一些弊端,充分利用现代化的教学资源和教学设备。教师可以充分发挥其指导作用,在课堂上和课堂外鼓励学生自主体验英语学习的快乐,加大力度培养学生自主学习的能力,大胆实践体验式教学模式,使学生在主动积极的体验中掌握并拓宽知识。这将有助于大学英语教学的改革,整体提高学生的语言水平和综合运用能力。
参考文献:
[1]DavidKolb.TheTheoryofExperientialLearningandESL[J].TheInternetTESLJournal,Vol.Ⅲ,No.9,September,1997.8.
[2]郭佳等.大学英语体验式教学探讨[J].北京交通大学(社会科学版),2005,(3).
[3]洪丽凤等.大学英语教学中体验式学习与教学策略研究[J].太原城市职业技术学院院报,2009,(3).
经验交流会发言材料篇5
关键词：体验性师幼互动情境交流
体验性师幼互动是主题活动中很重要的互动方式。它是教师在主题活动中借助材料、环境、资源等，运用多种互动方式，引导幼儿运用各种感官对人或物或事进行感受体验，从而多渠道获得主题经验的相互作用的过程。教师通过挖掘可利用的资源，支持幼儿体验、感受，期间需要教师借助问题的设计、巧妙的暗示、多样的表情等不同方式与幼儿互动，从而引导幼儿在参观访问、操作摆弄中，不断获得感受，加深体验，丰富主题经验。
一、创设情境，引发体验
有一句话说得很形象：“告诉我，我会忘记；给我看，我会记得；让我参与，我会理解。”因此，在主题活动开展过程中，教师要创设很多教学情境，引发幼儿的联想，激发幼儿的情智，催动幼儿的灵感。同时，创设丰富的教学情境，更能引发师幼之间的体验性互动。
在大班主题“春夏秋冬”中，有一个内容是关于云彩的，为了让幼儿感知云彩的千变万化，我选择了一个有云的日子，带领幼儿躺在草地上进行观察。
大家来到户外，我和幼儿一起躺下。我充满激情地说：“孩子们，我们来到了云彩世界，大家可以尽情地欣赏这多变的云彩。”幼儿一边观察，一边情不自禁地大声喊：“你看那边的云像一匹奔腾的骏马。”“不对不对，我觉得像一只小燕子在飞翔。”“快看，东边的那朵云像不像我们的滑滑梯。”每当幼儿有所发现时，我就会马上和他们进行互动，就这样，在老师和幼儿的充分互动中，幼儿身临其境地感受了云彩的千变万化，积累了与主题相关的经验。
二、材料互动，强化体验
在教师与幼儿的互动过程中，材料充当了重要的角色。教师每一次提供不同的材料，就是为了更好地和幼儿进行体验性互动，帮助幼儿积累更多主题经验。
在一次主题活动“寒冷的冰”中，我和幼儿一起讨论怎样才能使冰融化的问题，“放在太阳下晒”、“用火烧”、“用微波炉加热”……幼儿的答案五花八门，但这些答案正确吗？有待于大家一起考证。
于是，我在教室的百宝箱中，有意投放了电吹风、小电扇、榔头等材料。凡凡用小电扇对着冰块不停地吹，可冰块还是硬硬的，变化不大；天天用电吹风吹，一股暖风迎面扑来，冰块上的水开始往下滴了。我就让他们互相比较：“同样是用风吹，为什么一个变化不大，一个却很快融化了？”老师和幼儿的互动，让幼儿知道了冰遇热融化的道理。过了两天，我又增加了其他材料，如毛巾、铅子、纸张等，幼儿自由活动时进行不同的尝试。幼儿通过自己的不断操作尝试，体验着冰块是如何融化的，慢慢积累了经验。
为了让幼儿获得主题经验，教师应该充分和幼儿进行互动，当然，在互动过程中不乏材料的支持作用。在引导幼儿获得冰是怎么融化的经验中，教师提供了不同材料，鼓励幼儿操作尝试，如提供小电扇和电吹风，让幼儿比较哪个让冰先融化。在实验过程中，教师不断引导幼儿观察、尝试，同时悉心观察幼儿的言行举动，然后思考和判断幼儿的需要，并适时、适度地与之进行互动。互动时，教师采用建议、设问等方法加以引导、支持，和幼儿充分互动，强化他们的体验。
三、交流讨论，分享经验
交流分享是主题开展过程中常用的环节，是个体经验相互影响、彼此推动自身经验拓展和新经验再获得的过程。在探究过程中，每个幼儿都有自己的探索方法，都会积累自己的主题经验，但这些经验往往是零星的、缺乏条理的。所以需要通过师幼、幼幼互动，帮助幼儿梳理、总结、提升经验，从而使幼儿的经验得到有效分享与提升。
在“动物大世界”的主题活动中，孩子们从网络、书刊、报纸上收集了很多资料。于是，我在孩子们积累了相关经验的基础上，组织了一次交流活动，让孩子们介绍自己收集到的资料。明明拿着许多动物照片：“这是我在动物园玩的时候，妈妈拍的很多鸟的照片。”我赞赏地点点头：“孩子们，你们说鸟是动物吗？”“是的，它是会飞的动物，我在‘动物大世界’看过。”我积极肯定了孩子们的答案。天天举着一大张纸：“我把鲸鱼画了下来，它们跟我们一样，都是喝妈妈奶长大的。”“还有哪些也是哺乳动物呢？”我把目光扫向了其他孩子。这时，林林举起一本《十万个为什么》：“上面有很多动物知识，我们可以查一查”……孩子们的资料形形，内容丰富。最后，我建议孩子们把收集的各种资料放在教室的一角，成立一个资料库，大家随时可以交流分享。
在这个案例中，教师通过交流分享的方式，让同伴的经验得到共享，同时积极参与他们的互功，帮助他们梳理、总结关于动物分类的经验。
经验交流会发言材料篇6
——绿化工程规模喜人。共投资1400万元，义务植树投工1500个，栽植各类苗木51种计918596株，种植草皮384665m2，绿化覆盖率达95以上。
——科技含量不断加大。先后投入110万元，组织工程技术人员克难攻坚，解决了运三路绿化过程中遇到的五大技术难题，大大提高了高速公路绿化工作的科技含量。
——市场化机制成功运作。建立苗圃基地80亩，既解决了互通区园林景观美化问题，又建立了苗木供养长效机制，实现了“以圃代林，以绿养绿”。
——独特的人文景观初步形成。运三路通车前，岩石裸露，植被稀少，环境恶劣；而现在乔、灌、草、花、果合理布局，带、网、片、点、景相互配套，自然景观和人文景观融为一体，与通车前形成了强烈的反差，景随路走，绿随车移，实现了景观再造。
——生态环保效应逐渐显现。目前，运三路已基本实现了林、草、花连线成网，做到了春华秋实，夏荫冬青，环境优美，标准一流。许多路段有不少鸟类已在筑巢垒窝、繁殖生育，形成了动物、植物和人类和谐统一的生态景观。
——沿线产业和经济园区得到不断发展。沿运三高速公路建起的平陆桥头工业园和邑北工业园已初具规模，吸引投资10亿元，入园企业12个；古蚩尤部落旅游开发项目已经启动；**高科技农业示范园区已成为全市农业产业化和现代化的龙头，运三路的集聚辐射效应日益显现。
——有力地推动了文明行业创建活动的蓬勃开展。在绿化工作推动下，运三高速公路获省厅“文明路”称号，公司获**市“精神文明建设先进单位”称号，安邑、东郭、平陆收费站分别获得“市级青年文明号”称号。
回顾和总结我们在公路生态保护和绿化工作方面的经验主要做法表现在以下“六新”：
一、提升理念，对“以路认省”战略认识有新高度
运三高速公路地处中条山腹地，是山西挺进中原、融入全国经济大循环的交通要冲，是大运高速公路经济增长带的有机组成部分。2006年，山西省委、省政府提出全面建设“绿色大运、科技大运、人文大运、国防大运”目标后，我们深深认识到，运三高速公路建设管理和运营的水平，不仅是运三路整体形象的反映，而且是全省交通系统精神风貌的展示，更是新世纪、新山西改革开放成果的体现。特别是“以路认省”战略提出后，我们把打造绿色运三品牌作为重点工作来抓，进一步认为，打造绿色运三，不仅是为司乘人员最大限度地提供舒适、快捷、安全、文明的行车环境，提高高速公路运营效率和效益的需要；而且是改善区域生态环境，补偿工程建设生态欠账的需要；更是重塑山西形象、扩大招商引资和对外开放，加快经济结构调整，实现可持续发展的需要。基于这一认识，我们把绿色通道建设当作生态工程、民心工程、德政工程、希望工程来抓，把绿化纳入交通建设总体规划，坚持与建设、运营、管理同步安排，同步实施，大力建设生态路、绿色路、环保路，努力把运三高速路建成绿色长廊、经济长廊、文化长廊。
二、规划先行，突出特色有新品位
规划是绿化工作的前提和先导。绿化要实施，规划须先行。运三路主体工程完工后，我们立即着手进行绿化的设计和策划工作。根据运三高速公路特殊的地质、地形和气候条件，我们严格遵循“地域性、生态性、景观性相协调和效益优先”的原则，将园林学、草地草坪学、水土保持学、环境生态学等多种学科融为一体，紧密结合自身实际，通过走出去学解放思想，请进来教开阔眼界，公司班子多次讨论，反复征求各方意见，聘请专家教授多次论证，最后确立了运三路的绿化定位和发展方向，形成了思路清晰、目标宏伟的绿化方案，这就是：树立“生态补偿”观念，科学规划，因地制宜，突出优势，创造特色，高品位设计，大跨度布局，全方位开发，通过对立交区、中央分隔带、路基边坡、管理区、收费站的绿化和景观再造，实现乔、灌、草、花、果合理布局，带、网、片、点、景相互配套、层次分明、内容丰富、景随路移、环境优美、风格各异的运三路绿化格局。按照这一思路和目标，绿化具体分三步走：
第一步（2006年—2006年），突出“因地制宜、适地适树”原则，以构建运三绿色通道主框架为目标，科学规划，合理布局，争时抢速，高质量高速度植树种草，使运三绿色长廊初显雏形；
第二步（2006年—2006年），坚持“普遍绿化、突出美化”原则，以争创全国环保百佳工程为目标，加大力度，精心管护，加强管理，提高效益，纵深配置林网、草地，打造绿色运三品牌，使点、线、面相结合、层次分明、色彩搭配的运三高速常绿主骨架更加凸现；
第三步（2006—2008年），突出“协调发展、效益优先”原则，以实施资源整合、构建运三经济增长带、增强辐射力和综合带动作用为目标，通过建立运三绿色长廊，美化生态环境、改善当地气候，防止水土流失，实现人文、自然、生态的和谐统一；同时，发挥公路的“后发优势”和集聚辐射作用，带动相关产业发展，促进经济结构调整，展示新世纪、新运三、新山西的新形象。
三、科技兴绿，栽植管护有新办法
运三路沿线共经过盐碱土区、土石山区、黄土塬梁区三种地形单元，均不利于植物栽植。路线经过地区为典型的温带大陆性气候，年平均降水量500毫米，而蒸发量高达900毫米，是降水量的1.8倍，也不利于植物的成活与生长。为了提高林草保存率、成活率和覆盖率，我们用创新的办法和科学的态度来解决绿化中的困难，降低绿化成本，提高科技含量，大力开展科技攻关，破解了五道工程技术难题：
一是树坑内保湿难题。我们大胆采用先进科技成果，在树坑内施用保水剂，有效地形成保水膜及含水层，大幅度提高了苗木的成活率。
二是土壤改良难题。我们聘请植保专家对土壤土质、苗木生长及病害情况进行现场会诊，运用生物理念改良土壤，采取地埋生物肥、有机肥与保水剂等多种手段，为苗木的成长创造了一个良好的土壤生态环境，使盐碱土质种植雪松等技术问题得到成功解决。
三是中央分隔带苗木成活难题。针对夏季高温干燥、水分蒸发量大及公路中央分隔带底部土壤被混凝土隔离的实际，为了既达到节约用水，又可获得明显效果的目的，我们进行了苗木滴灌技术课题研究。目前已成功研制出一种可有效控制滴灌时间与用水量，保证均匀浇灌的新型滴灌设施，并正在全线推广。
四是上边坡草地喷播难题。我们在公路上边坡进行喷播混合草种试验达2万余平方米，通过合理选种，精心施工，使试验段上边坡草皮覆盖率达到85以上，有效减少了水土流失，并为下一步全线大面积推广积累了经验。
五是滑坡地段绿化难题。我们在公路14公里原山体滑坡反压填土处开辟出新的苗木栽植基地110亩，栽植苗木28700株，增强了公路的抗滑坡能力。
四、改革创新，市场化运作有新举措
好的管理体制和运行机制，是搞好工作的制度保障。公司成立以来，我们在省厅、省局的领导下，不断探索和建立以“市场化运作、企业化经营、社会化服务”为核心的公司管理模式和运营机制，按照“一路一公司”总体要求，以建立现代企业制度为方向，以建立职能责任明确、机构配置合理、运转协调高效的公司法人治理结构为目标，初步形成了决策权、经营权、管理权相分离的经营模式，为高速公路建养管分离，按市场化机制运作奠定了体制保障和机制保障。
一是把四项管理制度引申到绿化实践中来。本着“公开、公正、公平”的原则，我们把工程建设中普遍推行的项目法人负责制、工程招投标制、工程监理制、合同管理制引入到绿化施工中，详细编写了绿化工程招标文件，在全省高管系统首次组织了绿化施工招标，经过激烈的竞争角逐，从报名的26家施工单位中择优选拔出5家资质较高、力量雄厚的专业施工队伍，为工程质量和进度提供了根本保证。与此同时，招聘了信誉高、声誉好、经验丰富的监理队伍，实行严格的合同管理，明确了公司与监理及施工单位的责任、权利和义务。各施工单位和监理单位视工程质量为生命，精心组织、强化管理、严细施工，高质量地完成了合同规定的绿化任务。同时，公司还在机关后勤服务社会化方面进行了尝试和探索，依据高速路自身优势，走多元化经营开发之路。公司专门成立了经营开发部，两年来，开发部转变观念，积极开辟市场，拓宽经营渠道，先后承揽了广告开发、绿化喷灌、供水及改性沥青对外加工等业务，取得了一定的经济效益，走出了一条可持续发展的经营开发之路。
二是探索建立栽管并重、栽养分离的新路子。公路绿化三分栽、七分管。由于时间关系，目前，我们各路段的绿化施工还没有交工验收。但我们已经按照省厅、省局关于“管养分离”的总体要求，及早介入，做好管养分离的前期工作，一旦交工验收合格后，我们将再次通过招、投标方式，把绿化管护工作承包给有资质的专业单位进行。从而使栽植和管护都严格按照市场规律来运作，达到降低成本、保证质量、提高管护水平的目的。
三是探索出“以圃代林、以绿养绿”的好路子。通过土壤改良，我们把平陆张店一块原来难以绿化、面积达80亩的工程拌料场地开辟为苗圃园，并通过招投标，承包给平陆县国营苗圃进行经营，承包商在此与我们同步培育苗木。这样，我们既可以把它作为园林景观来欣赏，又可以把它作为苗木繁殖、推广基地。一旦道路绿化带出现车祸损坏等死苗现象时，我们可以进行同步移栽，既容易成活，又能与原绿化景观和谐统一。这种以圃代林、以绿养绿的做法，收到了一举多得的良好效果。
五、督查到位，确保绿化工作有新实效
说一千，道一万，不抓落实等于零。为了推动工作落实，我们建立健全目标责任制，加大督查力度，把绿化目标任务层层分解到单位，量化到阶段，明确到人头，做到了人人头上有指标，个个身上有担子，一级抓一级，层层抓落实。公司主要领导经常上路巡视检查绿化情况，责成一位副经理主管绿化施工与管护，养护工程部具体承办抓落实，做到了主要领导亲自抓，分管领导直接抓，班子成员协同抓，有关部门合力抓。在整个绿化施工和管护中，我们紧紧围绕绿化工作栽植管护的规划和具体要求进行严格督查，狠抓监理旁站、质量一票否决、评比验收、奖惩兑现四个落实，扎扎实实推进各项绿化工作。绿化施工上，监理人员全部分标段驻地督查，从规划到施工，全过程坚持旁站。不合格的苗木不得进场，不标准的坑穴不得渗坑，不渗坑的坑穴不得栽植，未浇完二水的单位不得继续栽植，使整个施工过程始终置于公司及监理的有效控制之中。对施工质量问题，坚决支持和维护监理对工程质量的一票否决权。对施工单位所栽植的苗木，必须经公司、监理和施工单位三方联合验收合格后，方可支付工程款项。否则，在管护巡查中，凡发现不及时管护的，公司立即组织人员管护，所发生的费用从施工单位中扣除，对不按质按时补植苗木的标段，公司组织力量进行补植，费用按投标价格的三倍从施工单位的费用中扣除，促使施工单位不敢有丝毫的马虎和懈怠。施工管理上，公司对各施工单位坚持做到每日一考核、半月一评比，实行严格奖惩措施，激励先进，鞭策后进。对按期完成栽植任务且苗木成活率达85以上的施工单位奖励5万元，否则每推迟一天处罚1万元。在公司的督促、激励和引导下，全线绿化施工与管护形成了你追我赶，争先创优的浓厚氛围，极大地推动了各项工作任务落实。
六、创建推动，为绿色通道建设注入新活力
