巡察单位工作汇报材料(收集3篇)

巡察单位工作汇报材料范文篇1

结合当前工作需要，的会员“zbz87”为你整理了这篇对村（社区）党组织巡察工作的体会及感悟范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

【正文】

赵乐际同志在全国市县巡察工作推进会上强调，政治监督越到基层，越要具体、实在。深化政治巡察，应在“三个聚焦”上下功夫，即紧盯被巡察党组织职能责任，聚焦党的理论路线方针政策和党中央决策部署在基层贯彻落实情况，进一步促进党员干部担当作为；聚焦群众身边腐败问题和不正之风，推动全面从严治党向基层延伸；聚焦基层党组织领导班子和干部队伍建设，推动解决软弱涣散问题、增强基层治理实效。而村、社区作为最基层组织，其自身性质呈现出一些不同于机关单位的特点，加之各村、社区本身情况迥异，所以在巡察中发现问题的侧重点也各不相同。开展巡察工作时，巡察组应根据不同情况分类施策，对症下药。作为一名巡察干部，结合近几轮巡察实际，对如何开展好村（社区）巡察工作，我有以下几点感悟。

一、巡前预习分析，做实做细做足准备工作

凡事预则立，不预则废。巡察前的准备是否充分，会直接影响对问题的发现。工作中我们常说的一句话“读懂它的故事，才能发现它的问题”，如果巡察进驻前我们就能对被巡察单位有个基本的“画像”，了解掌握被巡察单位可能存在的薄弱环节、行业风险点或是需要重点关注的方向，在巡察工作中就能更加合理地分配力量，更有针对性地查找问题，更加精准地发现问题，做到有的放矢、对症下药。

具体工作中，在昆明市委巡察办的指导下，自2019年12月起，官渡区委巡察办开始运用巡前数据分析系统，巡察组在巡察进驻时就能得到由巡察办通过大数据抓取制作的巡前数据分析报告。具体做法是：通过互联网+手段，将被巡察单位的发票信息、党建云平台信息、网络舆情信息、重点岗位关键少数干部的法人信息、亲属关系等通过前期在公开平台上的数据抓取及个人填报提交的材料进行汇总，形成一份巡前报告，在巡察进驻社区党组织时，我们在拟定提供材料的清单前，就已能先行一步掌握和使用巡前报告中的内容，对被巡察单位有了初步了解，为进驻后开展巡察做到充分“预习”，做到磨刀不误砍柴工。

二、巡中“三要三不”，做到统一标尺

巡察过程中要有“三要”思维。

一是要有“点穴”思维。在巡察进驻一个社区，都会逐项了解情况：干部亲属关系；社区资产出租及租金；近年签订的所有合同；工程项目合同及财务支付痕迹；会议记录中关于收入分配的情况；干部违纪违法情况；食堂开支流水；收取管理费、赞助费、卫生费、水电费等情况；辖区内宗教场所情况；低保社保领取情况；安全生产隐患情况；农贸市场、建材市场、仓库、大棚房情况；辖区内环境保护、河道治理、违法建设整治等情况。有的是从财务凭证中看，有的是谈话印证，有的是现场检查，所用都是常规方法，但每一方面的情况都尽可能精准“点穴”。

二是要有统计思维。很多事情单独看不算什么事，如工作餐费、加油卡、加班费这类，都是长期少量多次发生的，偶尔一两笔无非是要件不全，但若用餐频次过高、用餐地点集中，或者异地消费多发，一旦进行统计，小账不可细算，就很能说明问题了。

三是要有系统思维。在巡察社区时，我们应尽可能地站在街道乃至县区的层面上更加全面看待问题。如：街道层面对社区的考核兑现是否有担当，是否明确了什么标准？如：县区层面是否对社区干部的任职资格进行了全面梳理和起底？如：区属有关部门对自己的派出机构、人员在社区领取报酬的情况是否知情？带着这些系统思维看待问题，我们会在巡察领导小组上提出来，供区委决策参考，以便统一工作要求，明确工作底线。

“三不”分别是：

一是不唯台账论。巡察监督必须要看台账，但不能唯台账论。特别巡察社区时，我们很注重现场查看，哪里有安全生产的隐患，哪里哪里有个仓库，哪里有资产土地的出租等等，实地查看比看台账得到的信息更完整。

二是不唯惯例论。巡察时我们会发现太多的违规事项都被冠以“惯例”之名，当事人揣着明白装糊涂。我们应该有怀疑精神，不能被惯例迷惑。不仅因为工作要求是越往后会执纪越严，工作标准本身亦是动态的，而且因为巡察监督的本质，亦是要打破某些违规行为法不责众的惯性，逐步纠偏，扎牢制度的笼子。

三是不能就事论事。巡察时会发现，很多社区本身已经接受过多次审计、专项纪律检查等，对于发现的不少问题也进行了整改。但令人遗憾的是，他们仅整改了当时审计或纪律检查点出来的某件事情，或清退了款项或做了情况说明，但并未一以贯之持续执行，至巡察组后面进驻，又发现已经整改过的同类问题再次发生。针对此类问题，我们巡察组会通过印证相关问题进一步指出其明知故犯的情况，并对相关问题全面梳理起底，要求至少从街道层面对辖区内的所有社区统一用药，举一反三全面整改。

同时，我们在巡察工作中要尽量做到“统一标尺”，就是指对巡察过程中发现问题的定性以及处理上要做到“一把尺子拉平”。从纵向上讲就是要对历史上发现的共性问题统一定性、统一处理；从横向上讲就是县区一级各个巡察组要对同一类问题统一定性、统一处理。对于新发现的情况，作为巡察组长，我会及时与区委巡察办沟通，领导小组听取中期汇报时，及时提请相关问题，做到各个巡察组之间统一工作要求。尽可能杜绝同类问题在不同社区和不同巡察组之间处理结果的不同，造成巡察工作尺度不一、用力不均。

三、巡后刷新题库，不断提升工作水平

巡察单位工作汇报材料范文篇2

**巡察机构自2017年7月正式组建以来，在区委和上级巡察办领导下，坚持一手抓队伍，一手抓业务，迅速开展巡视巡察各项工作。现将我区巡察工作有关情况简要介绍如下：

一、以“行动”为先驱，在巡察探索中寻求“路径”

党的十八大以来，我区一直致力探索巡察工作，并在不断尝试中，逐渐摸索出一些经验。回顾**巡察历程，一路走来，经历了起步、发展、规范三个阶段。一是分口联动，分片巡查。从2013年起，**区纪委出台分口联动调研和督查工作实施意见，将各部门划分为5个片区，分别成立调研和督查巡查组，并组织实施了对卫生系统的分片巡查。二是聚焦基层，初具规模。2015-2016年，我区将聚焦重点向基层延伸，探索开展“纪委基层行”活动，并在此基础上，重点开展了对乡镇、村居的巡察，给予党政纪处分38人，震慑作用初步显现。三是组建机构，规范巡察。2017年，依照上级决策部署，我区巡察工作走上规范化“快车道”，研究制定出台区委巡察工作5年规划，迅速完成巡察机构设置组建工作，先后4轮明确24名专职巡察干部，率先完成上级对人员到位率达90%以上的要求，并依照《党章》《条例》，规范有序开展巡察和整改工作。到2017年底，顺利完成了乡镇全覆盖巡察目标，并积极落实各项整改任务，实现规范化平稳运行。

二、以“问题”为导向，在经验积累中提升“技巧”

去年10月，我区启动机构成立以来的首轮巡察，并在实践中牢牢抓住“问题”这个核心，提炼总结出一些工作经验。一是建立“主提问”制度。巡察组明确主提问人对专题汇报材料把关，并在汇报现场，将整理的问题，逐一提问、打断追问，直指关键、切中要害。二是问题“清单化”管理。所有被巡单位的汇报材料必须附件清单、见人见事，力促自查自醒，打破“蜻蜓点水式”的“浮夸”、“绕圈”现象。巡察全程以问题清单管理为“引线”，对所有发现问题，及时整理归并，事无巨细、颗粒归仓，形成完整清单，为报告撰写、问题反馈做好积累。三是档案“可溯式”梳理。以“问题清单”为目录，每个问题都附列资料，做到来源可溯、责任可溯、鉴定可溯、记录可溯，致力破解“一巡了之”、“事过即了”的难题。四是整改“多层次”督查。围绕问题整改督查，充分发挥“监”的全面和“督”的合力。一是巡察组对立行立改问题“渐进式”督查；二是巡察办牵头对整改措施“全面性”督查；三是纪检、组织部门对条线整改“专项类”督查；四是被巡察单位主管部门或者派驻纪检组开展“常态化”督查；五是被巡察部门联系挂钩领导开展“责任制”督查；六是基层驻村巡察干部开展村居整改“点对点”督查。

三、以“强基”为目的，在品质锤炼中锻造“铁军”

队伍建设永远是一项不可忽视的基础性工作，我们从“整体实力”、“个人能力”和“纪律定力”三个维度出发，不断强化巡察队伍建设。一是建设完善四个“库”。建立25人的巡察“组长库”“副组长库”，按照“只进不出”、“一出一进”原则，多次充实完善“人才库”，建立一支106人的专业队伍。同时，建立“专家库”，搜罗各行业系统领域的专家、精英，随时保持“在线”、“待命”，对巡察发现的专业难题给予权威解释与帮助，持续提供专业化保障。二是能力提升四个“字”。我们把2018年作为巡察干部能力建设提升年，提出“亮补比争”四字要求，计划开展能力建设系列活动，通过“自查式”申报、“互动式”讲评、“清单式”培训、“模拟式”竞赛，做到“亮家底、明差距”、“补短板、促提升”、“比业务、激活力”、“争一流、创品牌”，促进巡察干部能力水平高质量发展。三是强化监督四个“双”。所有巡察干部签订问题线索“全报告”和巡察材料“零持有”承诺书，实行监督“双承诺”；公布信访举报电话同时，巡察办设立巡察组作风纪律问题监督电话，实行监督“双轨制”；巡察办对所有巡察人员全面监督，巡察组在驻点期间成立临时党支部，组长为临时党支部书记履行主体责任，任命纪检委员履行监督责任，实行监督“双控制”；巡察反馈时，针对巡察人员作风纪律情况，在被巡察单位同步开展问卷调查，实现监督“双向制”。

四、以“立制”为手段，在巡察过程中严守“规范”

巡察工作纷繁复杂，涉及方方面面，我们坚持以制度建设为保障，形成一些具有特色的经验制度。一是构建“横向协调”的机制。制定出台《关于建立区委巡察工作协调机制的实施意见》，明确相关部门在信息共享、人员抽调、年终考核等方面的职责，构建全面协调工作机制，与相关部门协同配合，推动巡察工作精准发力、同向发力、有效发力。二是树立“规范明确”的标准。根据上级有关文件精神制定我区巡察工作“一规定三规则”，指导巡察工作规范开展。研究制定出台《区委巡察机构信访举报工作暂行办法》，明确相关责任，优化巡察信访举报工作业务流程和规范。三是明确“巡察回避”的原则。根据《巡视工作条例》规定，细化制定出台《区委巡察机构干部回避制度》，明确适用的对象和范围，回避的类型和方式，问责的依据和手段，进一步规范巡察干部履责程序，防控廉政风险，确保巡察工作客观公正。

五、以“创新”为动力，在发展延伸中力争“突破”

2018年，我们将牢记总书记“创新是第一动力”的论断，深入推进各项创新工作有序开展，力争做到“酿奇谋”“出奇招”“见奇效”。一是“三步走”探索村居“网格化”巡察。第一步“责任化”驻点。全区7个镇街，91个村居，每个村居安排2名巡察干部（后备）驻点，每月必须开展驻村联络，广泛收集信息，及时发现问题，为选准巡察对象、制定巡察方案打好基础。第二步“网格化”巡察。一方面，按照地理方位的“有形”网格，在巡察镇街时，延伸巡察所属部分村居，起到联动效应。本轮我区巡察3个街道，实现街道“全覆盖”，并“延伸式”巡察9个村居。另一方面，按照各村居特点，建立“无形”网格，根据各村基层党建情况、经济发展情况、违纪问题查处情况、信访举报情况，每轮在常规巡察时，划定一个重点，开展“主题式”巡察。本轮我区成立1个村居巡察组，对3个经济薄弱村开展以“扶贫”工作为重点的巡察，增强针对性，提高进准度。第三步“常态化”监督。一方面，驻村干部作为“不走的巡察组”，严格督促、检查被巡察村居整改落实情况；另一方面，对巡察发现的共性突出问题进行研判，组织实施专项巡察或联合职能部门开展专项检查。二是构建“三位一体”工作体系。建立“信息工作考核制度”，做好经验提炼总结；开展“一组一课题”、“一组一创新”特色工作，把“信息”“课题”“创新”三项工作一体推进，让信息研究成果,寓于巡察工作实践，并进一步促进课题研究，形成巡察工作水平的“螺旋式”上升。

六、关于巡视巡察工作的建议

（一）有效开展巡视巡察的“多方位”联动。市县等基层开展巡察，面临“地方小、关系熟、人情浓”的“熟人社会”监督难题。建议在“联动”上下工夫。一是提级提档，借力而巡。采用提级巡察方式，主要针对下级党委的常委部门和重点部门，让巡察更加顺畅和高效。二是特派特巡，借势而为。上级党委派出巡察“特派员”，代表更高权威，进驻指导本地区巡察。巡察组借势而巡，依靠更坚实，立场更坚定，措施更有力，挖掘更深入。三是交叉互巡，左右互搏。在全市面上进行统筹，针对问题多发的单位部门，采用交叉互巡方式，破除地域干扰、人情限制，促进地区间交流合作。四是立体巡察，内外结合。加强基层巡察与系统巡察的联系，扩大市县巡察和垂直系统内部巡察的“交集”，开展多方面合作，从管理权限上破除人脉限制。

巡察单位工作汇报材料范文篇3

对学校二级党组织开展巡察工作，是贯彻落实中央和省委全面从严治党决策部署的重要举措，是党内监督的重大创新。为规范学校党委巡察工作，提高巡察质量，务求监督实效，根据学校党委对校内巡察工作部署，根据《省委巡视组专项巡视工作流程（试行）》（XX）、中共X省委巡视工作办公室关于印发《巡察工作操作指引（试行）的通知》（X）、《2023年全省巡察工作要点》（X），和中共X省委巡视工作领导小组印发《关于规范省级机关和省属企事业单位党组（党委）巡察工作的指导意见（修订）的通知》（X）等文件精神，结合学校实际，制定巡察工作流程。

一、巡察准备阶段

1.学校党委研究确定被巡察党组织与巡察组组长及其成员。

2.学校党委巡察工作领导小组（以下简称领导小组）召开学校巡察工作动员会。

3.学校党委巡察工作办公室（以下简称巡察办）材料准备。内容包括：巡察组工作规则、巡察组组长讲话（模板）、被巡察党组织领导讲话（模板）、巡察工作报告（模板）等。

4.巡察办向被巡察党组织发出书面通知，说明巡察对象和内容。

5.巡察办巡察公告。内容包括巡察对象、工作内容、工作方式、时间安排以及工作地址、办公电话等。

6.被巡察党组织材料准备：工作专题汇报，主要领导述职述廉报告、年度工作计划和工作总结、制度建设目录及电子文档（纸质版文档）、会议纪要、会议记录、民主生活会（组织生活会）相关材料、主题教育相关材料、发展党员和民主评议党员、审计报告、部门预算执行情况、重大项目建设情况、国有资产管理情况、需要公开的重大事项台账等。

二、人员培训阶段

1.参加人员：巡察组全体成员。巡察办组织和邀请专家开展业务培训，巡察办主任作具体要求。

2.培训内容：

（1）集中学习巡察工作方案。

（2）解读巡察工作规则。

（3）明晰巡察工作准备、了解、报告、反馈、移交、整改、归档等“七个环节，按照发现问题、提出解决问题的意见和建议、推动问题解决三个步骤，通过情况通报、巡察了解，形成巡察报告；领导小组听取报告；党委听取报告；情况反馈、整改落实、巡察移交、移交后处理等环节，形成处理结果报告，注重巡察结果在干部工作中的运用，督促整改并以适当方式进行公开。

（4）通过培训，使巡察组成员明晰对《中国共产党巡视工作条例》《中共X省委关于贯彻<中国共产党巡视工作条例实施办法》等党规党纪和文件精神的理解和工作规则的准确把握，精准做到巡察定位、巡察内容、巡察目标、巡察方式、巡察机制、巡察责任、成果运用、整改责任、巡察格局和巡察规范“十个明确。

（5）明晰五类责任主体。学校党委的主体责任，领导小组的工作研究部署责任，巡察组的组织实施责任，党委办公室、党委组织部、党委宣传部、纪委办公室、审计处、人事处、财务处、教务处、学生处、科技处和其他有关部门的支持配合责任，被巡察党组织的配合和整改落实责任。

三、具体实施阶段

1.根据领导小组批准的方案，巡察办于巡察组进驻前一周向被巡察党组织发出书面通知,说明巡察对象和内容。巡察办巡察公告，公布巡察对象、工作内容、工作方式、时间安排以及工作地址、办公电话等内容。

2.通过多种方式了解被巡察党组织领导班子及其成员的有关情况：

（1）听取专题汇报：被巡察党组织主要负责人作专题工作汇报。

被巡察党组织主要负责人向与会人员述职述廉（参会人员范围为被巡察二级党组织所属全体教职员工,必要时可特邀学生代表），接受参会人员民主测评。

（2）个别谈话。

谈话提纲：贯彻执行党的路线方针政策和决议情况；贯彻落实中央、省委重大决策部署情况；执行民主集中制情况；执行党风廉政建设责任制和勤政廉政情况；开展作风建设情况；基层党组织建设情况；加强思想政治工作、意识形态工作责任制落实情况；针对部门工作职能，需要涉及的其他问题。

谈话方式方法：

在与被巡察对象进行个别谈话时，可以选择“二对一方式进行，根据工作需要，也可以选择“一对一的形式进行，可以视具体情况而定。如果谈话任务比较重，且“一对一谈话能够取得谈话对象的充分信任，经组长同意，可进行“一对一谈话。

在开展个别谈话时，中层干部、党支部书记、教研室主任、专业带头人、教授、博士、团总支书记、分工会主席、“两代表一委员、党外代表人士为必谈对象；巡察组工作人员可根据实际情况，随时找其他干部进行谈话。被巡察党组织主要负责人和民主测评中得分较低的干部应由巡察组长组织谈话。

在谈话过程中，巡察人员应根据谈话对象的不同特点，保持“五个敏感，做到“五个善于。即：对“矛盾问题保持敏感，善于倾听；对“弦外之音保持敏感，善于追问；对“只谈成绩保持敏感，善于引导；对“无话可说保持敏感，善于提问；对“自相矛盾保持敏感，善于反问。

同时，对谈话对象进行应知应会知识测试。

（3）受理来电来访。

（4）抽查核实领导干部个人有关事项的情况。

（5）询问情况。

（6）根据工作需要，调阅复制有关材料，会议记录等。

（7）召开座谈会。

二级学院（部）党组织要召开两个座谈会：教职员工座谈会和学生代表座谈会。

（8）列席有关会议。

（9）进行民主测评，问卷调查。

参加民主测评人员范围为被巡察党组织所属全体教职员工及特邀学生代表，也可采取抽样调查等民主测评方式。

问卷调查分别针对教职员工和学生。

（10）到被巡察二级党组织下属部门了解情况。

（11）专项检查。

（12）受理信访。

指定专人负责信访工作。对重要的问题线索和巡察组认为重要的信访件，由经办人填写《学校党委巡察组重要信访件呈批单》报巡察组组长批示后办理。对其他信访件进行登记。

（13）提请协助。

财务处提供预算执行情况表，审计处提供审计报告，国有资产管理处提供国有资产登记情况表等。

（14）其他方式。

3.巡察中期，巡察办组织巡察组向领导小组汇报前期巡察工作情况和后期巡察开展计划。

4.巡察结束后，巡察组将所有信访件分类汇总后移交学校巡察办，由巡察办按类别分别移交纪委办公室、党委组织部等有关部门。

5.经学校党委研究同意后，巡察组向被巡察党组织反馈巡察意见。

6.被巡察党组织根据反馈意见，制定整改方案报巡察办，经领导小组审定并进行整改。

7.对巡察中发现的违规违纪行为，由学校纪委、组织人事等部门提出处理意见或者问责意见，报学校党委、行政研究决定。

8.巡察办可对被巡察党组织的整改落实情况进行跟踪监督，学校纪委、党委组织部将被巡察党组织的整改落实情况作为日常监督重要内容。

四、总结报告阶段

1.建立领导小组听取巡察工作报告机制。

听取巡察组工作汇报；研究处理意见和整改要求等。

2.严格执行中央和省委巡视巡察工作方针和新要求。

坚定不移深化政治巡察，在坚持党的领导上聚神、加强党的建设上聚力、推进全面从严治党上聚焦，着力发现党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力，党的观念淡漠、组织涣散、纪律松弛、管党治党宽松软问题。

3.整改要坚持双反馈、双责任、双报告、双公开制度，构建整改监督闭环，推动立行立改和快查快结，充分发挥治本功能。

双反馈:即巡察组向被巡察党组织领导班子反馈前，先向被巡察党组织主要负责人反馈巡察情况。

双责任：即在整改落实工作中，被巡察党组织履行主体责任，主要负责人履行第一责任，班子成员履行“一岗双责。

双报告：即被巡察党组织全面报告整改落实情况，主要负责人以个人名义报告有针对性抓好整改工作情况。

双公开：即整改落实情况要在本单位进行通报，还要根据实际情况在全校一定范围内公开。