万能作文开头结尾(精选4篇)
用排比,增强开头的气势。 篇1
1、盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重的——毅力。
7、心的本色该是如此。成,如朗月照花,深潭微澜,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,汇流入海,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有“将相本无主,男儿当自强”的倔强。荣,江山依旧,风采犹然,恰沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,知退一步,海阔天空,不肯因噎废食。
8、俄国作家契诃夫说:“有大狗,有小狗,小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫,就让他各自用上帝给他的声音。
9、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。
10、爱,有的时候不需要山盟海誓的承诺,但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱,有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮,但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱,有的时候不需要雄飞雌从的追随,但她一定需要相濡以沫的支持与理解。
开头要用好修辞 篇2
运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。在此,我们作简单的介绍。
诠释“掌声” 篇3
掌声是一种鲜活的语言,它表达了无穷无尽的意义。为自己鼓掌,那是一种自信;为失败而鼓掌,那是一种鼓励;为英雄鼓掌,那是一种钦佩;为祖国的强大而鼓掌,那是一种喜悦……
弱小的你走到起跑线上,面对着个个身经百战的对手们,面对那长长的似乎没有尽头的跑道,你害怕了吗?请高举双手为自己鼓掌吧!为你那敢于挑战自我的勇气而鼓掌,请让这响亮的掌声鼓起你的自信,去奔跑吧!带着这股自信,相信你一定能挑战极限,战胜自我
当你呆呆地站在演讲台上,为你刚刚失败的演讲而痛苦时,当你那晶莹的泪花溢满眼眶时,突然台下送来一阵掌声,尽管不是很响亮,也足以像一副良药,敷在你受伤的创口,像一汪清泉滋润着你的心田,这时你哭了,不,那悲伤的泪花瞬间即转变成感激的泪花,你深深地为鼓励的掌声鞠躬,这片掌声是如此的珍贵……
当抗洪英雄讲述着自己用那血肉之躯抵挡汹涌洪水的事迹时,台下一片静寂,随着便是一阵经久不息的掌声,多么热烈的掌声啊!这掌声饱含着人们对抗英雄的钦佩和深深的谢意。抗洪英雄哭了,因为人民的掌声是对他们献身精神的肯定、赞扬,是他们最大的荣誉。
当萨马兰奇主席用那庄重的声音告诉全世界2008年奥运会的主办国是中国时,亿万中国人沸腾了,他们鼓着掌,热泪洒满衣襟,此时,也许能最好地表达他们内心喜悦的方式就是鼓掌吧!他们用那排山倒海般的掌声来向世人宣告,中国强大了,中华民族巍峨地屹立在东方,屹立在世界。
掌声被赋予了无穷的意义,是人们宣泄感情的最好方式,用这种方式去表达对人的肯定,对人的鼓励,或是喜悦,是最鲜明、最生动、最优美的语言。
“掌声”不需要诠释,你只要用心感情,生活中处处有掌声,你也不妨多鼓掌,为他人,为自己,为那丰富多彩的人生……
高考作文万能开头结尾模版 篇4
第一段用三句排比(前两句是比喻,最后一句点题),要长,长到单句即可跨行。
第二段用句式A(这个不需要用技巧,越简单越好,能一眼看出你扣题了就行)点题。
中间是三个例子(每段七句)。
每个例子的第一句都用句式B形成气势,之后用三句话讲完故事,用两句话点评一下,每个例子最后一个句子都用句式C点一下题)(我在后期习惯把第一句的句式B单独抽出来作为一段,这样就是每个例子两段)。
倒数二三段用一个鲁迅式对偶(见后文),出句和对句各占一段,要长,长到单句即可跨行。
最后一段再用句式A点题(可以直接用第二段那句)。
所以我写作文一直跟填词一样……
接下来就直接贴我在豆瓣上的一篇日记里的内容了,全文可见关于高考的一些心得体会:
写文章其实并不是靠文采的,不过现在批改作文时文采好肯定要占便宜。
关于文采,介绍个邪恶的小窍门吧。
多背些古诗文,不要太常见的,比如纳兰性德肯定不行,晏几道就还可以,然后抓住其中一些很美的意象,改写成现代文。
笔者已经有意在本文开头几句(日记中的开头几句是)中运用了这个窍门(好吧我基本都用的江淹写的赋),不过这只是个初步的例子,实际运用还需要精心的打磨,加入一些其他的技巧。
如果有同学不能做到考场上即兴写出来,也可以事先写好,写作文时看情况使用。
下面附送我的一个段落用来参考:
一支竹杖,一双芒鞋,便能走出一条豪迈潇洒的人生之路,
一双冷眼,一柄寸管,便能写出一部怀金悼玉的旷世奇书。
关于句式,鲁迅式的对偶句完爆各种单纯的没有其它技巧的排比。
(叠字啊、用相同的数字串起来啊什么的最有爱了)
关于引用,那种加引号的连续引几个的引用已经被玩滥了,直接改成现代文当成自己写的吧。
除了不用引号,书名号也少用。
你写老师才真相信你看过,你写《红楼梦》感觉就不一样了。