七年级以阳光为话题的优秀作文5篇（阳光一直都在七年级作文）

以阳光为话题的作文篇1

那家的房子比我想象中还破旧不堪!灰黑色的墙壁都已经让人忘记它原本是白色的，房顶盖着的是稀疏的黑色瓦片，整间平房似乎随时都会随着一阵大风倒下。墙正中开着一道窄小的门。进了屋，里面更是灰暗，没有点灯，也许是为了省电的缘故，屋里所有的光亮都靠门窗透进的天光。屋子简单地隔成三间，仅有的三张床、一张饭桌、几把椅子和一台老旧的电视机，就几乎是他们家所有的家什。我忽然想到了一句成语：家徒四壁。

这户人家有两个孩子，姐姐十一岁，弟弟只七岁。七岁，与同去的一位妹妹年龄相同。但小男孩显得很瘦小，比一比身高，同龄人中算中等个子的妹妹竟然高出了半个头。这可能是营养不良的缘故吧，我想。两姐弟的衣服看上去很朴素，普通的棉衣，但还是很干净，戴着袖套，那是为了做家务吧。

自从妈妈这里得知我们要去资助这户人家，听说他们家有一对和我年龄差不多姐弟的时候，我就开始想我可以为他们做点什么。我拿出了积攒的压岁钱，用这些钱去文具店里买了一些学习用品——本子、橡皮、铅笔、水彩笔等等，我现在上课用得着的文具都买了一些。出门前我还带上了一只我心爱的玩具兔子，一起将它们送给了这对姐弟。我希望这只一直陪伴我的毛绒兔子能给他们带去快乐，并一直伴随着他们。我还送给他们一只小熊储蓄罐，里面有几年来我存着的一些零钱，希望姐弟俩有用的时候可以帮上忙。

大人们为了这次的资助新买了电视机、台灯、书桌、电风扇和各种食品。大家进门后就开始了拼装家具，姐弟俩的爸爸妈妈看得出非常感激的样子，一直在说谢谢的话，并一起帮忙安装。姐弟俩也没闲着，立即端茶倒水，为大人们服务，我和妹妹也马上加入了他们。我们一起欢笑着忙前忙后，我觉得十分充实和快乐。人多力量大，不大的功夫，家具家电就都安装好了，选好地方安置妥当，姐弟俩都露出了喜悦的笑容。看到这笑容，我看到大人们也都笑了。是啊，那是大家最高兴看到的表情了。

不知什么时候开始，屋子里变得亮堂了起来，我望向窗外，窗外正午的太阳，正将一米阳光洒进了屋里，真是个好天气，我高兴地想。

以阳光为话题的作文篇2

秋时分，我们步入了向往的初中校园，迎来了新的校园生活，开始了新的学习篇章。

有人说：初中的生活像男孩的阔步，洋溢着不尽的豪情和永不褪色的风采。其实在我的眼里，初中生活更像一首交响乐曲，主旋律只有六个字：“磨练考验挑战”。

初进白云中学校园，有些同学似乎十分快乐，可也有的同学垂头丧气“哎，又开学了。”这可不行，要知道进入初中后，我们的生理、心理会发生比较大的变化，身高、体重迅速增长，大脑发育日趋完善;个人的行为习惯、兴趣爱好、性格特点会逐渐打上自己烙印，如果在初中学习伊始就出现了厌学心理，那以后的学习时间更会把学习当作包袱、负担，从而产生畏难心理，因此，我们要保持良好的学习心态。这，正是我们磨练的开始。

初中时期是学生的“心理断乳期”，主要是指青少年从心理上逐渐脱离对父母的依赖，希望独立的心理状态，初中时期也是青少年的叛逆期，容易产生逆反心理，只要别人违背自己的意愿，就会气得大吼大叫，甚至大打出手，使人与人之间的矛盾激化，难以控制，因此，我们还要学会调控好自己的情绪，保持乐观、开朗的心情，做情绪的主人。磨练，总伴随着机遇出现。

考验，比磨练更累人，但往往收获更多。从小学进入初中，突然加大的学习任务、暂时脱离父母的庇护、相对独立生活等等，无一不是对我们独立学习、生活的考验。我们要做学习、生活的主人，从自身实际出发，去主动适应新的学习、生活环境，培养好自己良好的学习习惯，端正自己的学习态度，规划好自己初中三年学习时光。也许，在学习的道路中会遇到种种困难、挫折，但我相信，“不经历风雨怎能见彩虹”，当跨越一次次挫折，战胜一个个困难，再回首，一种自豪的感觉会油然而生，“我，是最棒的!”

有磨练，有考验，当然也少不了挑战，尤其要挑战自我。因为挑战是对经过磨练和考验后的一种检验。勇于挑战自己，才能到达成功彼岸。“挑战自我”说起容易，做起难!对我们学生来说，所谓的挑战就是克服自身的缺点，你越怕它，就越要去做它。俗话说：“明知山有虎，偏往虎山行。”只有挑战了自我，缺点才能越来越少。

在初中生活的舞台上，我们都将尽情地展示自己。在群星中，我也许不是最为耀眼的，但我还是会发出自身独特的光芒。可以想象，我的初中生活啊，将会充满风雨和阳光。

以阳光为话题的作文篇3

今天，我要去阳光游乐城去体验几个游戏项目，这多亏了青果果老师给我的一张票。

到了，我走进去，找到相对应的一个游戏项目——“阳光鱼池”。我把票给管理员看了一下，就去拿了一个桶和一个网兜。我往桶中灌些水，便开始舀鱼喽!

我瞄准了一条脸部带有白色花纹的鱼，把网兜平放在水面上，慢慢接近。距离鱼大约还有两三厘米的时候，鱼突然“哧溜”一声溜走了。老妈看了，说：“你要等许多鱼聚在一起时再去舀，这样更方便，舀得更快些。”我点点头。好机会!我一舀，太可惜了，鱼进了网逃走了。呃……

突然，我灵机一动，又拿了一个网兜，两个一起捞，捞到了鱼就把一个网兜盖在另一个网兜上，鱼就逃不出去了。这样既方便又能保证万无一失。哈哈!我太聪明了。这方法实在太好了，不一会儿，我就捞住了一条。

周围的人都学我的方法来捉鱼，我心里乐滋滋的。又捞了三四条，我就有一些累了，便看鱼儿在水中游来游去。忽然，旁边的一个小男孩把鱼赶到了我浸泡在水中的网兜里，嘻嘻!真走运，我把网里的鱼舀了上来，用另一个网兜盖在上面，放入桶中。那男孩见了羡慕极了，嘴里不停嘀咕着：“是我帮她忙的，不然她不会捞到的……”

我来了兴致，可发现鱼群越来越灵活了。我随着鱼群一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，我想：它们好像知道我是来捉“自己”的，就游来游去不想让我捉到哩!这样下去可不是个好办法，嗯，要不先胡乱舀一把?看看这方法行不行。我把网兜泡在水里胡乱一舀。哟，还舀上来一条幼鱼!幼鱼最难捉了，机灵﹑小巧。我正想向妈妈炫耀一下，谁知我再看一眼时，那鱼竟然不见了!奇怪，刚刚明明还在的，怎么现在就不见了?我把网兜仔细检查了一遍，才发现原来是网兜底部破了一个小洞，正好勉强适合幼小的鱼溜走。哎，好不容易网到一条小鱼，却让它给溜了。气死我了!

捉鱼可真有趣啊，鱼也是一些机灵的家伙，不过下次我再捉的时候我可有经验了。

以阳光为话题的作文篇4

清晨，当初升的太阳洒进我们校园，我们来到了校园，熟悉的铃声在耳畔响起，朗朗的书声响遍校园，每个人的脸上洋溢着笑容。校园显得格外美丽。走进这美丽的校园，一种阳光，一种活力向你涌来。

树儿正在随风摇曳，花儿正向我们微笑，你看!操场上的同学多有活力，一个个神采奕奕，跳绳、踢毽，丝毫感觉不到初冬的寒冷。在水池的一边，腰鼓声阵阵传来，原来同学们正在学习我们学校的特色呢!在腰鼓老师的带领下，队员们一丝不苟的学习呢!还有低年级的小朋友，一点也不势弱，小队辅导员正教他们广播体操，看他们兴奋的样，好像迫不及待要和我们一起做。

在校园的一角，我们五(6)中队正在训练长绳呢，两个人用力的甩绳，而队员们轻快地在长绳里穿梭，正在八字跳呢，一个连一个，怎么也不会断截，那动作轻快，敏捷，快速，一个个都是跳绳小健儿，队员地脸上虽然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同学在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活动场地充满了阳光和活力，有同学可以连拍几十个，而有的同学就像一个小婴儿，刚学会拍毽子，多么开心，多么快乐呀!

校园，陪伴我们成长，这是一个充满了活力，充满了阳光的校园。我们在里面运动，学习，成长。我爱我们的校园，我爱运动，运动让校园充满了活力。