我的老师作文500字
老师——是一位园丁，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文老师——王老师。

王老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛；黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。

在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，你定会取得意想不到的成绩。

记得有一次，班里有几个同学考的不是太好，十分不开心，老师看见了，走向前去，跟那个同学说：“没事的，失败是成功之母，相信你在下一次次测验中一定能取到优异的成绩，加油。同学在听了老师的话以后，充满了信心，果真，在这次的测验中拿到了满意的成绩。

遇上难题时，谢老师总会和我们一起走，切磋研究，绝不自恃有学问而摆出傲慢的态度，这一来，恰恰使我们在讨论中获益不少，因此有人曾打趣说：“谢老师头上的白头发，相信一定是认真换来的。

谢老师循循善诱教导，有如春风化雨一般，为我打下了良好的基础，我将来一定全力以赴，做一个社会有益的人，除了报答父母，还感谢您的悉心栽培。

关于老师的作文：“杜冷丁”老师 （写人作文）

我们班的自然老师，叫杜志军。曾获得“优秀教练员”的称号。原来，他对学生管得特别狠，整天板着个脸，因此，我们班同学给他起了个外号，叫“杜冷丁”。
　　星期二，第六节课是自然课。一个同学对我说：“下节是‘爆炸’课，快背吧！”上课了，像平常一样，杜老师迈着稳重的步子走进了教室。杜老师开始提问了，同学们都提心吊胆地低着头。老师快速地翻着办公桌上的作业本，叫出了一个个名字。他一边听着同学的回答，一边拿着黑色钢笔记着什么。终于熬过了这漫长的40分钟。同学们的心情才慢慢恢复了往常的平静。
　　星期三，第二节课同样是自然课。打过上课铃，同学们正等待被点名回答问题时，杜老师却一反常态，在黑板上出起了有关自然知识的谜语来。当时，同学们的脸上虽然没什么表情，但心里却乐开了花。同时，还有些疑惑，这是怎么一回事呢？这节课，大家既学到了知识，又觉得非常快乐。
　　连续几周，同学们发现“杜冷丁”老师变了，原来冰冷的脸上还常常带着一些微笑。有一节课，杜老师带我们去教室外边捉昆虫，制作标本，还让我们仔细观察，同时给我们讲关于昆虫的知识。同学们在惊奇欢乐中学到了知识，大家都觉得这节课时间太短了。
　　后来，大家才知道，杜老师了解到同学们对他教学的看法，进行了自我反省。他明白了，“狠”并不一定能教育好学生，建立起平等、相互信任的师生关系，才会成为一个好教师。

蔡老师教作文_围绕老师的作文700字

“丁零零……”上课零响了，这是一节3年级的作文课，蔡老师大步跨入教室。今天，她显得格外兴奋，走到讲台面前，笑呵呵地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道为什么吗？”我们都摇摇头。蔡老师接着说：“今天早上，我来到菜场，只花了3元钱买了一只***鸡。”同学们“哄”得一声笑了，我笑得趴在了桌子上。我想：蔡老师准又是在说笑话了。哪知，蔡老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话，不信，我念给你们听。”说着，她拿出一篇作文大声念起来：“今天，我跟爸爸去市场，爸爸只付了3元钱，就买了一只又肥又大的大母鸡……”同学们恍然大悟。蔡老师接着说：“不真实的文章是没有意义、没有生命的，也就不是好作文。”我想，我以前也经常犯这种毛病，如写春游时却写了：“春光明媚，白花争艳……”自从着堂作文以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白的问题，便请教老师、家长或者查阅资料，类似的错误大大减少了。

又是一堂作文课。刚上课，忽然，蔡老师将李东同学拉到门外，我们都吓得魂飞破散，大气也不敢喘。哪知，蔡老师回来后，笑眯眯地说：“同学们，你们熟悉李东同学吗？”“熟悉。”同学们异口同声地说。蔡老师又说：“那你们说说，李东同学今天穿的是什么颜色、什么样式的衣服？脚上穿的是什么鞋？”这一下，大家可发愣了，谁也不说一声。过了一会儿，蔡老师让李东偶进教室，我们立即仔细打量起来，他穿着灰里透白的衣服，穿着F4的鞋子。然后我们便回答老师：“老师我们知道了，李东今天穿着的是灰衣服……”蔡老师又对我们说：“这就叫仔细观察。”“恩”我们回答说。“所以你们做什么事情都要仔细观察，只要仔细观察就能发现，相反，你不去观察只去凭空想象，那写出来的作文只能是坐以待毙、虚伪的。”然后蔡老师又带我们去了校园的中心花园，在那里，我们仔细观察花儿、草儿的每一处特点。这节课使我们知道了好的作文是要用仔细观察换来的。

我喜欢上蔡老师的课。