中学学习贯彻落实两个《意见》情况自查报告去年在开展“两学一做”学习教育活动的同时，中央组织部、教育部党组下发了《关于加强中小学校党的建设工作的意见》，特别是市委组织部、市委教育工委、编办印发了《关于进一步加强全市中小学校党的建设工作的实施意见》，三中党委高度重视，认真学习两个《意见》精神，切实加强我校基层党组织干部和教师的队伍建设。促进了党组织在教育教学中心工作中发挥政治核心作用的顺利开展。现将我校贯彻落实《关于加强中小学校党的建设工作的意见》情况自查，报告如下：1、迅速传达学习。学校中心组从201年下半年起组织学习《关于加强中小学校党的建设工作的意见》，组织全体党员学习贯彻《实施意见》。党委书记在行政办公会上对《意见》的解读进行了专题辅导，在校园网的党务平台上进行了主题宣传，将《意见》与落实党要管党、从严治党要求相结合。初中和高中支部的8个党小组，组织了14名党员开展了学习讨论，学习《实施意见》结合实际制定了《党员贯彻落实“关于加强中小学校党的建设工作的意见”承诺书》，将党建工作与学校教育教学阶段性任务同部署、同落实、同考核、同讲评。3、建立责任清单。学校党委深化“一岗双责”的党建工作责任体系，建立党建工作责任清单制度，对全面从严治党负总责，党办统筹推进党建的覆盖和辐射，努力形成党建的整体合力。集体观看《周恩来的党性之光》以及警示教育片，在班子以及成员梳理责任问题清单的基础上，充分利用民主生活会开展互帮互学，并将初中和高中支部及委员制定的整改清单在“校园网”上公示。党委组织学习了秦淮区教育系统《开展腐败易发多发重点领域整治专项行动自查工作方案》、《开展作风建设“防隐身防变异防反弹”专项行动工作方案》。学校落实四个“专项行动”整治（严肃整治群众办事难；严肃整治乱收费、乱罚款、乱摊派；严肃整治落实惠民政策缩水走样；严肃整治拖欠群众钱款、克扣群众财务问题）和“三重一大”制度（“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用，必须经集体讨论做出决定”的制度）严肃贯彻落实。我校涉及“三重一大”的事项包括：学校的发展规划、年度工作计划，各项改革方案及实施情况；干部的选拔任用；教职工的聘任、考核、晋级、奖惩、职称评定等；学校经费及其他各项收入的、支出和使用管理情况；党风廉政建设责任制执行情况；学生奖学金、助学金发放、特困生资助的办法等涉及学生切身利益的事项；学校经费、招待费的支出管理工作。首先明确“三重一大”内容的规范工作程序，贯穿在四个“专项行动”整治中，始终坚持校务公开并自觉接受群众质询和监督，吃透新规、建章立制确保集体决策制度落实执行。五是加强党风建设。学校对党风政风行风的作风建设时刻不放松，对校领导“节假日作风建设”、学校“公车公务接待”、“劳动工作纪律”、“办公用房闲置排查和利用”、“三防反腐整治”等工作认真自查、防微杜渐。发现学校存在的问题，利用教师大组会、党员大会、年级组会议等进行了教育，严肃了工作纪律，强化了压力传导。学校党委结合“两学一做”（暨贯彻落实《意见》的工作），专门把“做合格党员”作为重要目标，分初中、高中支部召开了群众座谈会，广泛征求群众意见，梳理出20多条。按照区委、区教工委部署的《召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作方案》，提出了“四个结合”（将评议与强化学习，增强党员意识相结合；与加强调研，走访基层相结合；与评先评优，发挥模范作用相结合；与强化党规党纪，消除不良影响相结合）的评议要求。领导班子召开了专题民主生活会；初中、高中支部分别召开了支部大会，党员间坦诚地开展了批评与自我批评，全校评出4位“优秀”党员、98位“合格”党员。同时，每位共产党员都对支部工作进行了评议，优秀率均在98%以上 ，学校党委始终坚持加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，党组织的战斗力成为党在学校全部工作中的基础。1、“抓好党建是第一责任、最大政绩”的理念在增强。通过抓《意见》贯彻落实，学校领导班子经过党政联系会议，从严从实抓机关党建工作的认识水平不断提高，履行全面从严治党的“主体责任”意识不断增强，主动适应党要管党、从严治党的新要求，主动把落实抓学校党建工作责任扛在肩上。各支部、党小组坚持认真学习贯彻落实《意见》精神，把责任传导到每名党员。3、作风建设明显提升，党员“亮身份、作承诺、比贡献”的行动力在增强。学习贯彻落实《意见》以来，通过抓《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》的学习，全校党员干部把纪律挺在前头的意识明显增强，通过从严治党、依法治校和依法治教，党员们坚定信仰，作风建设明显得到改善，党员干部教师的学习氛围浓厚，以行为示范。三、贯彻落实《意见》的两点思考1、校区多、摊子大，集中学习教育难，多年来少部分党员党性意识淡薄、宗旨意识不强，社会多元价值观动摇了其信仰和信念。针对以上情况，学校领导班子认真排查调研，统一认识，并以此为契机，帮助全体党员加强认识：从关键少数转向全体（每一个党员、每一个支部）；从集中学习教育向日常教育延展。2017年月17日 . .
