中班上学期活动目标 区域活动,是我们根据教育的目标和幼儿发展的水平有目的的创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它是教师从幼儿的兴趣出发,为使幼儿行高效学习,获最佳发展而精心设计的环境;它可以让幼儿自由地进出各个区域,开展游戏活动;它有着相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,能满足幼儿发展的不同需要。新《纲要》中指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。尊重幼儿身心发展规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展,而区域活动正符合这一要求。在上一学年的游戏活动实践中,我们发现幼儿"一窝蜂"现象和在材料的使用上因使用不当给下次使用的小朋友造成不便的情况较为严重,而且在期末考核时也发现各区域游戏的目标达成度不够高,因此,在本学期开学前,我们三位老师经过仔细研究,制定本学期游戏 本学期目标 1、提高幼儿对音乐的兴趣,特别是男孩,吸引他们来活动。 3、提供各种材料,如:飘带、花等,让幼儿自由舞蹈,提高幼儿对音乐的感受力、表现力。 《久隆建筑工地》活动区目标: 2、引导幼儿在游戏中懂得合作,提高幼儿发现问题、解决问题的能力。 《动动手》美工区目标: 2、教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯。 1、提供各种材料,让幼儿在操作、玩耍中获得一些知识,发展幼儿的智力,提高动脑、动手的能力。 3、帮助复习巩固数学知识 1、理解角色的职责,按角色规定、要求进行活动。 3、能较安静游戏,并懂得爱护材料。 、培养做事有始有终的积极态度。 7、培养有礼貌和遵守规则的习惯。 1、在看书时能较自觉的保持安静。 3、掌握正确阅读的方法,养成良好的用眼卫生习惯。 1、教师通过设计、提供可供幼儿操作的区域,可发动幼儿与教师共同收集各种材料,制作各种成品、半成品,以便顺利的开展各种游戏。 3、每周为幼儿新增活动内容及材料,提高幼儿活动兴趣。 、教师认真有重点的辅导幼儿活动。 (2) 教师每天都有一项活动作为重点辅导。 活动,能充分调动每一位幼儿的活动积极性。 ()抓好活动后的评价及整理工作,以便更好的搞好区域活动。 (7)教师密切注意幼儿在游戏中的情况,记好游戏记录。 7、教师继续学习有关创造性游戏类的
