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家长开放日活动小结

作者:邓勇 来源:网络 时间:2018-04-25 阅读: 字体:

家长开放日活动小结

一学期一次的家长开放日活动是我园每学期计划之中


的,目的在于能够更好地促进家园合作,共同探讨育儿经验,同时也是为了让家长能


更好地了解孩子在园的活动及成长变化。所以每次这样的活动我们都很重视,为了向


家长展示更好的一面,我们每个人都付出了自己的所能。

这次“家长开放日活动”我给孩子们准备的是数学活


动《按物体的规律排序》。旨在培养幼儿发现事物不同的排列规律,尝试自己设计排


列,并能用较准确的语言表达出来。重点是培养幼儿的直觉能力、初步的推理能力、


发展创造能力;难点是让孩子再现或再造规律。

为了让孩子们能更好的掌握,我精心准备了教具,孩


子们通过游戏环节初步感知了“什么是规律”。然后由故事小兔宝宝要去参加森林舞


会引题一步步的从简单到难一一出示小兔宝宝图片(红色兔宝宝和绿色兔宝宝交替排


列)-----小花图片(一红两黄的排列)-----帽子图片(红黄蓝三种颜色交替排列)


,让孩子观察有什么规律。是怎样排列的?为后面的活动做了铺垫。

然后孩子们通过切身体验,亲自操作我为他们准备的


材料使活动达到了高潮,孩子们在家长的指点下都完成得很好。通过与孩子们的交流


反馈发现孩子们基本都掌握了这节课的内容。

从整个活动来看,自己的每个环节好像没有太多的疏


漏。基本上是层层递进的,孩子们的思维很活跃,都能充分发挥自己的推理能力和创


造能力。基本的排列规律都能掌握的很好,这一点从幼儿的操作中完全可以体现出来


但其中也有很多不足:

一、给孩子们准备的操作材料不够多,孩子们排列时出现了材料欠缺情况。

二、操作材料单一,应该每组幼儿的操作材料不同,这样孩子们可以按自己的材料和


方法去排列,就不会有雷同现象。

三、自己在细节方面把握的不到位,发现有一些环节可以更好。如“在出示图片时,


有些急于求成,应该让幼儿多说,多发现”。

一个活动结束了,但总是有很多遗憾存在,这需要自


己在不断地探索,不断地总结,发现不足,及时地调整。让我们的孩子能在快乐中学


习数学,掌握基本知识,发现数学活动在生活中的运用及美感,而不是给幼儿带来枯


燥、乏味的感觉。