优秀班主任典型事迹材料：你成才是我最大的幸福

优秀班主任典型事迹材料：你成才是我最大的幸福

　　孙XX经常深入学生宿舍，并通过个别谈话等形式与学生广泛接触，进一步了解学生的思想动态和遇到的种种困难，帮助学生树立人生目标，在时间利用、能力锻炼等方面提供XX议帮助学生总结自己的长处，找出自己的不足，从而做好人生规划。对于班级想转专业的学生，他耐心倾听学生的想法，结合两个专业的实际情况，帮助他们分析选择适合自己的专业和规划好自己的学习生涯；学生在转入新专业学习后，还经常与他交流，谈感受，谈未来，保持着很好的师生关系。阎XX　　阎XX重视了解学生，他经常走进学生宿舍，实时了解学生，并根据不同兴趣爱好和实际情况对学生分别进行学习规划和职业规划的具体指导：考研究生或保送研究生、考公务员、出国留学或工作，取得了不错的效果。2012年，中国科学院声学研究所统招声学专业硕士研究生8人，其中有人来自海技08班。汪XX　　汪老师注重让大家在一种轻松的氛围中得到教育。2010年12月中旬，他与班委一起搜集 《江泽民文选》、《马克思主义中国化的新成果》、《邓小平写真》、《恰同学少年》等相关素材，并将主要内容制作成PPT，组织大家共同学习。李XX

2010年9月,李XX担任了地球信息科学与技术专业2010级的班主任。他说：“对家长，班主任代表学校承担着管理学生的责任；对学生，班主任代表家长履行着监管孩子的义务；班主任对学生的健康成长有举足轻重的作用，应凭良心尽自己最大的努力去工作！”　　海洋地球科学学院的学生中，来自贫困地区的农村学生较多。针对该现象，李XX老师发动了学院和系里老师对这些困难生进行有针对性帮助，使他们在遇到困难时会在第一时间想到有老师做后盾，引导他们养成“任何时候办法都比困难多”的乐观人生态度。

　　班级里总会有一些同学存在特殊的困难或问题，程XX对这些同学给予特别的关注，也付出了更多的精力。班里有1名藏族同学，对XX的生活有些不适应，而且由于基础较其他同学薄弱，学习大学里的数学、物理、化学、英语等课程对她难度很大，产生了较大的心理压力，为此程XX经常鼓励开导她，并特别安排了两名成绩很好的同学在学习上有重点地给她补习，经过同学们和她个人的刻苦努力，已经取得了XX显的进步。

　　根据学生在大学中所处的不同阶段，王XX对学生的思想教育采取了循序渐进的方法：大一时主要进行大学生活的适应和专业思想的树立的教育；大二和大三开展了人生观和价值观的引导；大四第一学期开展了择业观的教育。目前是她所带班级的最后一个学期，主要开展职前教育，帮助学生提前了解和适应职场环境。王XX

近四年以来，王XX在担任食品科学与工程学院08级生物工程专业班主任期间，带领班级在各个方面取得了优良的成绩，曾荣获食品科学与工程学院先进团支部等荣誉。　　王XX每隔一段时间就会去宿舍搞一次“突击检查”，随时了解同学们的思想动态，从而帮助学生勾画未来的蓝图，让大家做好迎接各种困难和挑战的准备。这些，同学们看在眼里，感动在心里。针对实习队伍中有数名女生的实际情况，王老师也做了细心周全的安排，针对性地解决女生的安全问题。他亲自把她们送到目的企业并安排好工作与住宿等具体事项，以保女生安全完成实习。

　　他经常告诉同学们的一句话是：要“好读书”，但不能“死读书”，要争取做一名德智体全面发展的新世纪大学生。在他的努力下，2009级药学2班在保持良好学习氛围的同时，不乏兴趣广泛、多才多艺的同学，大家积极踊跃参加了学校、学院组织的各个社团。在校内举行的各种活动中，2009级药学2班的同学也都有着十分出色的表现。 黎XX自2008年开始担任工程学院自动化及测控系自动化08级2班的班主任。从那时起，他的工作和生活中，就多了对这四十五位学生的责任与使命。　　作为班主任，黎XX积极给学生创造参加各类创新活动的机会，全班有近80%的人参加了包括SRDP在内的各类创新竞赛。在电子设计竞赛、机器人竞赛、电脑鼠走迷宫竞赛、智能车竞赛方面都获得了优异的成绩。

　　针对自习室紧张的情况，他还和班委会组织同学进行了集体自习，不仅解决了自习难的问题，而且方便大家交流学习经验与心得。他鼓励同学学好英语，通过公共邮箱、QQ群等方式共享学习资料，真正做到了营造一个“我有大家有”的学习氛围。王XX

王XX是管理学院市场营销2010级班主任。“XX哥”是班级同学对他的称呼，这个称呼也表现着同学们对他的喜爱之情。　　在班级中，王老师鼓励同学们对班级的自我管理，注意班干部的培养，在班委选举中，首创“班委组阁制”，首先由大家公投选出班长与团支书，然后由班长团支书自己来“组阁”，选出自己信任的其余班委。李XX

主题班会是国际贸易2008级本科班班主任李XX运用最熟练的、最能够充分调动同学主观能动性的、最能够充分与同学沟通的班级学生管理方法。他瞅准时机，准确地抓住了几个关键时刻，召开了“在路上”、“咬住牙”、“快冲刺”等几个主题班会，帮助2008国际贸易班同学们理清思路，鼓励同学们坚定方向，激励同学们追求成功、实现梦想。　　他在班里实验培养本科生的读书、思考和写作能力，创立“书忆年华”班刊和“读报之家”小组活动，以班刊和“读报之家”小组活动为基础，培养本科生的读书、思考和写作能力。

　　对于在韩国留学的同学，吴XX也是常常挂念心头。韩国发生水灾后，吴老师非常担心在国外学生的安全，她通过各种方式与学生取得联系，了解他们的情况后及时跟家长反映，让家长们放心。　　吴XX常跟学生们讲“大学应该学什么、怎么学的问题”，同时积极关注学生的生活感情问题，她和同学们一道，营造了浓厚的学习氛围，组XX了家一般温暖的班集体。

　　修XX相信每一位学生都有自己的创造强项，他抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励、体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不再成为掉队的孤雁。　　2011年，海之子网站组织“我最喜爱的老师”评选活动，通过人气投票，修XX老师当选为中国海洋大学“我最喜爱的十佳老师”之一。

　　他先后为同学们作了题为《用思考的姿态去面对学习》、《非功利性读书与大学人文教育》等系列专题报告，强调大学专业教育。他在班级管理上狠下功夫，三年来，好好学习、积极向上、敢于质疑、独立思考的学风、班风已经形成，全班学习成绩居于专业前列；少数民族学生无一掉队；专业思想趋于稳固。赵XX

赵XX担任的是数学与应用数学2008级1班的班主任，现在工作已经进入了第四个年头。2008年9月刚接任班主任之日起，为更好做好班主任工作及了解学生，他特意要来了同学们的照片和生源等情况，很快地认识了每一位同学，并掌握了学生的生源情况。付XX

付XX自2009年9月开始担任材料科学与工程研究院材料化学2009级班主任。他认为要教育好学生，首先必须关心学生，热爱学生，做学生的知心人。　　经过这两年多的相处，付老师和同学们XX立了浓厚的友谊，同学们都亲切的称呼他“老夫子”。付老师对于班里的同学就如同对待自己的孩子一样，为了同学们成长成为栋梁之才，他甘愿付出自己时间和精力。

　　他利用网络与同学进行交流。学生看到“XX哥”的qq常年在线，那是在告诉大家：“只要有需要，我时刻都在”。他经常以“村长”的身份在班级的QQ群里发布此类指令：天气冷了，“村民们”多穿衣服，小心感冒。学生生病了，他会陪床呵护。
　　做心灵的导师。同学们心目中的武老师，深沉却不失活泼，稳重又不乏幽默。他经常将深邃的经典与生动的网络流行语相结合，达到更好的教育效果。正如一堂课上，他用《论语》中的“君子讷于言而敏于行”来教导同学们，劝诫大家不要做只善言辞不善作为的“文艺青年”，而要做一个脚踏实地的人。同时，XX哥也非常关心同学们的心理健康问题，当他发现学生情绪不佳时，会主动去了解原因并帮助大家解决问题。