. [教学时间] 三课时 1. 学会1个生字,能正确扩词,自主积累词语。 3. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 [延伸渗透目标] [重点与难点] [教学准备] [教学过程] 第一课时 1、（显示一幅城市设计图）小朋友们，这座城市美吗？ 3、这幅图是浩浩小朋友设计的。今天我们要学习21课《城市设计师》。 二、初读课文。 2、借助拼音自由读课文，用铅笔划记不认识的字。 4、教师范读课文。学生认真听，评议。 三、学习生字。 2、选择你最喜欢的字教给大家。 4、开火车认读生字、扩词。 如：盛开公园里，鲜花盛开，美极啦！ 在课文中划出生字，朗读课文。 第二课时 1、开火车认读生字卡片，扩词。 3、识字挑战赛。 1、小组合作读课文，四人轮读，互相评议。 3、齐读课文。 、齐读这几句话。 三、我当城市设计师。 2、教师里放着舒缓的音乐，同学们在自由设计。 第三课时 1、开火车认读生字卡。 二、指导写字。 2、小老师带读。 4、师范写，生书空。 三、说话练习。 2、选择自己喜欢的词语说话。 1、有感情地朗读课文。 3、在电脑上设计一幅美丽的城市图。 [设计意图] .
