不懂就要问 教案

部编版三年级语文上册《不懂就要问》教案

　　1．会认“诵、例”等11个字，掌握“背、圈”这两个多音字，理解“私塾、霎时、戒尺、鸦雀无声”等词语。　　3．体会遇到问题要积极面对，不懂就要问的学习方法。　　正确流利地朗读课文。　　学习孙中山刻苦读书，勤学好问的精神。　　生字词卡片。　　2课时　　第一课时　　1．(出示孙中山先生的画像)这位伟人，大家认识吗？他就是近代伟大的民主革命家孙中山先生。　　3．今天，我们就来学习一篇介绍孙中山先生少年时候学习生活的课文。揭题：不懂就要问。　　二、找“生字伙伴”，评“识字大王”。　　2．合作交流：　　3．以小组形式向全班展示学习情况，评选“识字大王”。　　三、整体感知。　　2．指名分读课文正音。(指导朗读：示范读、指名读、齐读)　　四、学习生字。　　方法：用自己喜欢的方式识字、用熟字带生字的方法识字等。　　五、课堂作业。　　2．背诵自己喜欢的课文一段话。　　一、复习导入。　　2．听写本课生字。　　三、研读课文，深入探究。　　2．思考：你从什么地方可以看出孙中山勤学好问？划出相关的词句。　　重点交流：　　b．当孙中山提出问题后，学生的表情有什么变化？先生的态度前后有什么变化？为什么会有这样的变化？从中可以体会到什么？(侧面描写，更突出了孙中山对待学习的认真、执著的态度)　　4．你还有什么不懂的问题吗？提出来讨论交流。　　四、拓展阅读，注重迁移。　　①发奋识遍天下字，立志读尽人间书。　　③书声歌声声悦耳，粉笔钢笔笔生花。　　⑤书到用时方恨少，事非经过不知难。　　⑦少年不知勤学苦，老来方恨读书迟。　　五、布置作业。　　用“不是糊里糊涂、壮大胆子、不懂就要问、弄清楚、连连点头”等词语写一段话来赞扬一位同学的勤学好问精神。　　板书设计：