初三政治教学工作总结怎么写(6篇)

初三政治教学工作总结怎么写

本学期，本人担任初三级三个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

一学期来，通过实施学校课堂教学改革的研究与实践，教学方法得到了较大的改进。如何实行“诱思探究”教学模式，如何上好“活动课”，如何落实学生的主体地位，如何调动学生的积极性等等成为我首先思考的问题。在教学方法的设计中，我充分运用现代信息技术活跃课堂气氛，启迪学生思维。同时结合初中学生的认知水平，我在课堂上特别重视调动学生学习的主动性和积极性。通过认真研究新教材和教学方法的关系，采用了灵活多样的教学方法。经过自己的不断努力和尝试，课堂教学有了较大的起色，学生的综合素质也有了较大的提高。

本学期，由于课堂教学改革的原因，加之课时有限，我在兼顾上课的同时还要进行第二课堂活动以及小课题的研究，在时间分配上有时会出现时间不够用的情况。在这个学期我组织了“读好书、说心得”活动、法制教育讲座以及班级文化建设等活动。由于这些活动的开展时间相对都比较长，所以我在日常的教学工作中就特别注重积累相关素材。这样一来在开展这些活动的时候就能利用相关的素材进行。同时我还注重做好教学反思工作。

初三政治教学工作总结怎么写

本人本学年担任初三年级政治学科教学工作，在学校领导的正确领导下，经过一学年的努力，圆满地完成的这个学年的教育教学任务。在这个学年的教育教学中，本人不断地研究教学经验，反思和总结这一学年的教学成果，具体总结如下：

一、把握时代脉搏，使政治课永远充满浓郁的时代气息

政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的政治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。在传授知识过程中有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学目的和要求。

二、以学生为主体，实施开放式教学

在传授知识过程中不断地探索并采用符合中学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克服教师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值。在教学方法的改革探索中，积极发挥学生的主体能动性，组织学生开展了一系列活动并取得了很好的教学效果。

三、质疑导思、激活思维

教材中有许多看似浅显明白的道理，学生未真正领会。教师可以用恰当的“问题”激起学生思维的'浪花，使他们于“无疑”处生“疑难”，产生新奇感和探索感，使思维向新的广度和深度发展。当然，教师的“问题”要提得准确，有一定的难度，又能使学生感兴趣.

四、运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量

多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习渴望，从而形成学习动机。能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的内容系统化，使枯燥的理论不再枯燥，也有利于学生对知识的获取、记忆。我积极参与教研活动进行参评，利用多媒体教学，得到了师生的好评。

五、积极进行德育渗透

指导思想：教育要尊重和发展学生的主体意识和主动精神,培养和形成学生的健全个性和精神力量,使学生生动活泼的健康的成长。

热爱学生、尊重学生、相信学生。尊重学生是教育原则和教育本质的要求。教师把学生当作发展中的人，并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。在开展各种活动之前，鼓励同学们积极参加，广泛征求学生意见，这些活动大都由学生们自己策划、组织、总结，收到较好的效果。

发展学生个性，促进学生的全面的和谐的发展素质教育倡导以提高民族素质为宗旨，强调受教育者德智体诸方面生动活泼的发展。因此教学必须以学生个性的弘扬，学生综合能力的提高为目的。各种活动本身不是目的，只是手段，它要教师通过一系列活动调动学生的积极性，发展学生个性，通过活动提高学生思想政治素质和能力素质。对于每一次活动，我都进行动员和总结，甚至组织同学写心得体会，要让学生通过每次活动都有大的收获，真正做到寓德育于活动之中。

通过一学年的努力工作，在本学年的升学考试中，我任学科都获得了较优秀的成绩，今后，我将一如既往地努力工作，追求更好的教育教学成绩。

初三政治教学工作总结怎么写

本学期，本人担任初三级六个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照初中思想政治课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

作为教初三政治课的老师，明白自己任务的重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。

在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

初三政治教学工作总结怎么写

本学期，担任初三年级十个班的政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。

作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以佳的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中。

我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，层层善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格----师德。

作为教初三政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

本学期，我在自学、自修反思的基础上，进行了探究式教学的'尝试，取得了比较好的效果，学生的自学能力大大提高了；在工作中，积极参与听课、评课，虚心向优秀教师学习，博采众长，提高教学水平。为了培养学生多种兴趣爱好，看报纸、杂志，听新闻、广播，到图书馆博览群书，到网络世界中畅游，不断拓宽知识面，为教育教学注入新鲜血液。

本学期，由于在实践中努力摸索领悟；在工作中认真学习；在学习中仔细研讨总结；在总结中成长、前进；各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。

“金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，要不断总结经验，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，逐渐创造出自己的教学风格，为美好的明天奉献自己的力量。在以后的教学工作中，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

初三政治教学工作总结怎么写

本学期，本人担任初三级六个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

作为教初三政治课的老师，明白自己任务的重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果、教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。

初三政治教学工作总结怎么写

本学期初三年级思想政治教育教学工作即将结束，为了发扬成绩，改正缺点，以励再战，现将所做工作小结如下：

一、学生现状

初三年级的学生，面临即将到来的中考，总体学习浮躁，不确定因素很多，如何克服浮躁、提高学生学习效率、提高成绩，成了棘手问题。

二、教学措施

政治教师必须具备扎实的教学基本功，否则将难以胜任。为提高自身素质，我坚持不断学习。加强对各种资料的研究，多听课，吸取相关教师的教学经验。

处理好知识、能力、情感态度价值观之间的关系，克服过分注重知识机械记忆的倾向。

结合学校实际情况认真分析教材，对教材进行整合与拓展延伸，真正做到因材施教。

关心爱护学生，针对不同的学生的差异和存在的问题作细致耐心的思想工作。

落实好培优转差措施以及做好后进生的辅导。

做好各次考试的分析工作，及时进行总结并对下段的教学工作进行精心计划。

对探究活动教学的研究加强对学生的活动主体性、创新精神和实践能力的培养。鼓励学生通过探究活动激发学习的兴趣和动机以及关心社会、主动探究的精神。

充分发挥中考研究小组的作用。九年级政治备课组在搞好课堂教学的同时，备课组内部分成员还积极撰写了一些论文。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对不能按要求进行学习的部分学生，首先要肯定学生的长处，找出他们身上的闪光点，看到他们的价值，树立起学习的信心。大部分学生学习主动性差，在学习上缺乏吃苦精神和学习自觉性。对于这部分学生不能光批评，更要的是表扬，以增强他们的自信心，使他们愿意去努力而达到要求。针对后进生的具体情况。灭绝不及格现象。

积极参加上级组织的各种教研活动以及培训活动。多听有经验老师的课，多吸取他们的长处以及丰富的教学经验，从而积累资料为以后更好的进行课堂教学做好铺垫。积极参加区教育局和学校组织的教研活动并通过这些教研活动把自己的教学方法以及经验推销出去从而增进自己的业务水平使其由弱变强。

虚心向其它教师的先进方法经验学习以提高自己的教学水平使之与教育教学工作逐步接轨终形成自己的有着自己特色的教育教学方法从而更好的服务好于学生、服务于教学终达到服务于社会使自己在教育教学工作中大放光彩。

认真学习和领会新课程标准在已有的教学经验的基础上通过运用各种新颖的教学模式来提高学生的学习兴趣以及调动他们学习的积极性。不完全以教科书的内容作为教学的主要内容而是以教科书的内容为载体融入一些课外的相关内容进而充分调动学生的学习兴趣和积极性。对于一些较为简单的问题可以让学生自主去完成充分发挥他们的主体作用而一些较难的问题则要老师引导着学生去完成避免出现不必要的错误以确保教育教学的质量、水平和安全。

虚心的向其它教师进行相互交流取长补短从而使自己的业务水平得以提高再上一个新的台阶。同时还要多阅读一些与教育教学有关的书籍资料来进一步提高自己的教育教学水平使其与时代发展相适应合乎时代要求从而达到社会发展与教育教学相结合的目的。总之通过一个学年的努力大部分同学都有不同程度的提高并取得了一些成绩。在取得成绩的同时还存在一些不足之处尚需努力改进完善。