初三上册英语语法学习方法(4篇)
初三上册英语语法学习方法
数词的应用1.表编号
结构:名词(首字母要大写)+基数词=the+序数词+名词
LessonOne=thefirstlesson
注：有些编号，一般仅用第一种表达法。
Room101101号房间
2.序数词前一般加定冠词the但序数词前与不定冠词a/an连用时,表示“又一,再一”
You’vedoneitthreetimes.Whynottryafourthtime?
3.数词前加every,表示每……/每隔…….everytendays=everyninthday每十天(每隔九天)
注:every+基数词+复数名词=every+(序数词-1)+单数名词
4.基数词的复数形式表示年代和年龄
(1)表示年代:inthe+年份的复数在几世纪几十年代.
在十九世纪七十年代.inthe1870s.
(2)表年龄:inone’s+整十的复数表示在某人几十岁时
在他四十岁时:inhisforties.
5.hundred/thousand/million/billion
(1)若hundred/thousand/million/billion前有基数词时,其后不加s,也不加of.若没有时,既加s也要带of..
Everyyear,thousandsofvisitorscometoChina.Therearetwohundredstudentsinourschool.
(2)若其前有afew、many、several修饰时，通常用复数，后接of.
(3)若名词前有the修饰时，用单数，后接of
Twohundredofthestudentsinourschoolarefromthecountryside.
6.几个半的表达法:
基数词+and+ahalf+名词复数=基数词+名词(单数/复数)+and+ahalf
twoandahalfhours=twohoursandahalf
初三上册英语语法学习方法
动词不定式的特殊句型1.too什么to表示“太怎么而不能”。如：
Theboyistooyoungtolookafterhimself.那个男孩太小不能照顾自己。
2.enoughto表示“足够做什么”。如：
Heisoldenoughtogotoschool.他到了上学的年龄了。
3.Whydon'tyou加不带to的不定式?等于Whynot加不带to的不定式?
如：Whydon'tyougetheraphotoalbum?
等于Whynotgetheraphotoalbum?为什么不给她买个相册呢?
4.hadbetter(not)加不带to的不定式表示“(不要)”。如：
Youhadbetternotstaytheretoday.你今天别待在那儿。
5.Willyouplease加不带to的不定式?表示“你能怎么样吗?”如：
Willyoupleaseclosethedoor?你能把门关上吗?
6.prefertodosomethingratherthandosomething表示“宁愿做某事而不愿做某事”。如：
Shepreferstoreceiveasmallgiftthathassomethoughtbehinditratherthanreceivealotofmoney.她宁愿收到一份有意义的小礼物也不愿收到一大笔钱。
初三上册英语语法学习方法
被动语态被动语态由助动词be加及物动词的过去分词构成，助动词be有时态，人称和数的变化。被动语态的时态是由be的时态决定的，be是什么时态，全句就是什么时态，be动词后面的过去分词不变。
1.各种时态的被动语态结构如下
一般现在时的被动语态：主语+am/is/are(not)+过去分词
一般过去时的被动语态：主语+was/were+过去分词
现在完成时的被动语态：主语+have/has+been+过去分词
一般将来时的被动语态：主语+will+be+过去分词
过去将来时的被动语态：主语+would/should+be+过去分词
过去进行时的被动语态：主语+was/were+being+过去分词
过去完成时的被动语态：主语+had+been+过去分词
情态动词的被动语态：情态动词+be+过去分词
2.被动语态的用法
(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁，不用by+动作执行者短语。
Footballisplayedwidelyallovertheworld.
全世界都广泛地踢足球。
(2)强调动作的承受者。
Thebankwasrobbedyesterdayafternoon.
昨天下午这家银行遭到抢劫。
(3)作客观说明时，常采用一种被动语态句型。
ItisreportedthatabouttwentychildrenhavediedoffluintheUSA.
据报道美国大约二十名儿童死于流感。
3.主动语态的句子变为被动语态的步骤
(1)把原句中的宾语变为主语
(2)动词改为被动形式,即be+过去分词
(3)原来的主语，如果需要的话，放在by后面;如果没必要，可省略。
#初中三年级##初三上册英语语法学习方法#
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