喝水作文400字(收集4篇)
喝水作文400字篇1
有一天，乌鸦妈妈带小乌鸦到公园里玩。它们一会儿自由自在的在空中练飞，一会儿又落到草地捉虫。玩着玩着它们口干舌燥，非常想喝水。
忽然，它们发现草地上有个装着水的大瓶子。于是，兴高采烈的飞过去。可是瓶口太小，里面的水又太少。它们的大嘴巴怎么也够不到水，怎么办呀？
聪明的乌鸦妈妈灵机一动，从旁边的草地里找到一根吸管儿，插到瓶口里，问题解决了。它们用吸管儿自由自在的喝着瓶子里的水，高兴极了。
北京市赵登禹学校小学部一年级:刘雪祎
一年级的孩子能写出这样一篇小文，真是太棒了。小作者想象力非常丰富而且很合理，小作者不再让乌鸦往瓶里扔石头，而是结合自己的生活，把“吸管”用到作文中，很有心意，特别可爱。整篇文章有起因，有具体的经过，还有结尾，完整具体。
从小文细节来看，小作者将“忽然”“于是”“可是”这些词把句子巧妙地连接起来，并用到了“一会儿……一会儿……”这样的句式，还能使用“自由自在”“兴高采烈”“灵机一动”这样的词语，看得出来孩子平常的积累还是非常棒的。不过，注意“地”的使用，修饰动词时，需要用“地”，而不是“的”，瑕不掩瑜，对于一年级的孩子来说这个慢慢练习就可以了。
喝水作文400字篇2
今天，课上陆老师讲了动作描写。老师在讲课的时候问我们有没有思路，我们说没有，老师说现在就让你们想出来，是什么呢？我也不知道，去看看吧。
老师说：“注意看，等会提问。”老师说完，我们都用疑惑的眼神看着老师。首先老师从他棕色的办公桌上拿起一个我觉得是100多元的黑色保温杯，放到了一半黑一半棕红色的大课桌上。
老师说：“注意观察老师的动作。”大家目不转睛地盯着老师下一步干什么。首先，老师用灵活的右手握起了黑色的保温杯，拿到了穿深绿色衣服的胸前，然后用灵活的左手按顺时针方向转了四圈，接着把杯盖拿开，老师先闻了一下，感觉气味不错，再呡了一口觉得味道很不赖，然后喝了三大口，说：“不错，味道不错。”
我们都用惊讶的眼神看着老师。然后老师把杯盖拧好，问我们是什么水？同学们都在叽叽喳喳的讨论着，有的说是茶水，有的说是白开水，还有的说是饮料，我说：“不可能是饮料，是饮料的话会腐蚀杯子，是白开水又不好喝，所以是茶水。”
最后，老师说：“有没有思路？”我们回答“有思路了”，然后就开始写了。
老师喝水不但有趣，而且还使我们找到了写作思路。
喝水作文400字篇3
在火辣太阳的照耀下，火焰山格外炎热，猪八戒碰巧在这时，和大伙儿走散了。
火焰山四处一片沙蒙蒙的景象。猪八戒在毒一般太阳的阳光下，渴的嘴唇四分五裂，流出鲜血。他走的每一步都是一颤一颤的，十分艰难。他的肩上挂满了衣物，他热的满头大汗，汗如雨下。舌头火一般的干燥，他多么渴望找到水，哪怕一滴也行。
突然，他的眼前出现了一丝丝希望——一小片绿洲，他向哪里连滚带爬的走去。可是走近一瞧，什么也没有，四处一片荒凉，除了沙子什么也没有，他的喉咙里火一般的辣热，仿佛要冒出烟似的。天空中高挂的太阳活像一个大巫婆，无情的烤着这片大地。
猪八戒走不动了，便坐了下来，心里想道：为什么老猪怎么也找不着一点儿水！还是水要躲着我！他的心情十分低落，脸已经被烤的红扑扑的，像熟了的龙虾那样红。又想到：只要我找到了水，我以后就不会再闹出事情来了，求你了老天！想着的那一瞬间刮来了一阵大风，猪八戒被风吹的滚啊滚。像皮球一样不知道滚了多远，终于停下了。
一阵水的气息扑面而来，他惊讶的合不上嘴了，这是一大片绿洲，周围长着许多植物，中间还有一小片湖。啊！湖！他想也不想丢下手中的九齿钉耙，滚进了湖中，他大口大口的吞着水，仿佛想把这整片湖水全喝光。不一会儿，他便扶着大肚子躺在了岸上，嘴里不停的喷出水来，在阳光下划出一道美丽的弧线……
喝水作文400字篇4
在森林里有一只长着一深褐色羽毛的乌鸦，他很喜欢出去玩，一玩就是一整天。有时森林里的动物去找乌鸦玩，乌鸦准不在家。
在一个天气晴朗的早上，乌鸦像向往一样早早地出去玩，但是，乌鸦这次却忘了带水，在旅途上，乌鸦只管看着一路上的风景，却不知道自己忘了带水。在他看到树上的小鸟们正在开心地喝水时，他觉得渴了，就降落到地上，打开背包这是，乌鸦才发现自己原来忘了带水了。乌鸦即着急又口渴，就打开翅膀，无力的飞上天空大声地喊着：“那里有水啊？那里有水啊？……”乌鸦实在是受不了了，降落到一个满地都是绿油油的草地上。无意中发现了一个瓶子，乌鸦开心地走过去，但瓶子里的水都太浅了，乌鸦喝不着，乌鸦想起了爸爸以前的那个做法–扔石子。乌鸦找来石子，但却放不了进去，因为那些石子都太大啦。乌鸦正在着急的时候，看到前面的大树下有一条树枝，就想到了一个办法：去叫森林里的`医生啄木鸟把那条树枝做成空心，不就可以帮水吸上来了吗。最后乌鸦透过叫啄木鸟医生把树枝啄空心后，乌鸦终于喝着了水。
从这件事中我明白了：无论做什么事都要开动脑筋，要不然什么是都做不好了。
