室外空间设计案例(6篇)

室外空间设计案例篇1

案例选取及概况

1．选取原则本文选取上海三个工业厂区的更新案例进行对比分析，案例的选取原则有如下几点：地域集中—中国地域辽阔，不同地方的文化背景和经济发展状况差异很大，所以案例选取的首要原则就是减少地域差别。由于上海是20世纪中国重要的工业基地，有大量的工业建筑遗存，其中很多已经或正在经历更新和改造，所以本次研究将案例选取的地点限定于上海。时间相近—随着上海市的产业结构调整，第三产业开始全面发展，2004年底，上海市经委建设了17个创意产业区，意图用创意产业让城市老工业园区重新焕发活力，正是在这一阶段，上海涌现出了许多工业厂区的更新案例①。功能、规模、运营差异——选取功能、规模、运营存在差异的更新案例，有助于对激发活力的不同手法的分析比较。基于上述原则挑选案例，有利于对工业建筑更新中多样的活力激发设计策略进行比较分析，红坊国际文化艺术社区、上海田子坊和上海八号桥时尚创作中心在更新前，工业建筑本身并没有鲜明的特点，但是经过不同的设计手法进行更新和改造后，散发出全新的、与众不同的活力。2．案例介绍上海红坊国际文化艺术社区—其前身是上钢十厂冷轧带钢厂房，建于解放初期，是厂区内仅存的比较完整的厂房，闲置多年，在上海市政府把这片区域确定为公共文化用地后，于2005年摇身一变成为上海城市雕塑艺术中心，总建筑面积1.8万m2，其后这里经过一系列深入的扩展和改造，最终成为一个包含艺术、设计、办公和休闲娱乐的综合性的文化艺术社区①。目前，红坊每天都有一定数量的参观者和工作人员，逢周末和节假日来参观的游人更多。经过更新改造后的红坊获得了更大的活力（图略），对红坊内部各个人群聚集的空间创造手法的分析，有助于研究在红坊这样原先较完整的工业厂区内部激发社区活力的设计手法。上海田子坊—街区形态成型于20世纪20年代。当时的田子坊内部就已承载许多不同的功能，除了住宅和弄堂工厂之外，还有司法机构和行政部门，以及大学和医院。1947年前后，田子坊共有工厂约17家，包括上海食品工业机械厂和上海钟塑配件厂等。之后，随着中国经济的发展和城市产业结构的调整，这些工厂逐渐闲置，一些新的城市功能开始进驻。2000年开始，田子坊进行了全面改造，开发旧厂房约2万m2。其中原先比较大型的废弃厂房经过改造成为了泰康路马路菜市场，中小型的厂房则逐渐更新成商业娱乐空间④。田子坊的里弄式工厂形式有别于其他的工业厂区（图略），自下而上的更新形式促成了功能上的巨大转变，从而吸引了大批国内外游客，获得极高的人气，这些都与田子坊特殊的改造背景和改造策略密切相关。上海八号桥时尚创作中心——建设共分两期，一期由原上海汽车制动器厂的8幢建筑组成，于2004年11月改建完成，占地约0.7hm2，总建筑面积约9000m2；二期是对一座U字形平面的汽车零部件厂房改建，于2007年6月建设完成，占地约0.24hm2，总建筑面积约8400m2。一期和二期隔着马路对望，通过一条位于顶层的空中廊桥连接⑤。八号桥与前面两个案例的不同之处在于其面向的对象不同，其内部空间主要作为建筑艺术和广告传媒工作室，配合少量的餐饮和商店，所以更像是一个办公区域而不是休闲娱乐场所，除了公共空间，大部分场所是禁止外人进入的。然而八号桥作为办公区来说，却又多了些休闲娱乐的氛围，这得益于建筑师在改造之初就已明确建成后的功能布局，运用多种手法对厂房进行改造，创造出了丰富的空间感受，符合时尚创作中心的功能定位（图5）。通过分析其设计手法，有助于研究不同更新目的和更新功能下相对应的设计策略。

案例比较分析

1．室外公共空间的设计策略红坊—中心开放空间。红坊内最能吸引人群停留的就是在园区中占据中心位置和主导地位的1.5hm2的大草坪，所有建筑围绕之呈包围之势（图略）。设计运用多种手法使这里更具吸引力：草坪南、北两侧各有一段坡起，不仅形成了围合感，适宜的坡度也方便人们或坐或躺，停留小憩（图7，图8）；东、西两侧各通过一个小广场与周边种植的树木过渡，在草坪周围形成了一个柔和的屏障（图略）；草坪上还布置有原工厂的生产部件和各种现代雕塑，增添了草坪的观赏点。田子坊—线性的里弄空间。田子坊的里弄式布局，尺度宜人，除了个别节点位置的小广场之外，其他都是线性的公共空间，非常有利于营造商业氛围，这也是其他大尺度工业厂房望尘莫及的。田子坊也最大限度地利用了这个优点，在狭小的弄堂空间里尽可能地扩张商业空间，吸引消费者（图略）。八号桥—边角式空间。用地的局促决定了八号桥不会有太多的室外空间。既不同于红坊有大片的广场式草坪，也不同于田子坊线性的建筑与弄堂空间平分秋色的布局，八号桥的建筑在总平面中占有绝对地位，这里的公共空间是建筑之间剩余的缝隙，是顺从于建筑物的边角式空间（图略）。2．室内外过渡灰空间的处理红坊—利用厂房原有结构形成灰空间。红坊内建筑留出了有利于交流活动发生的灰空间，采取的方式是在改造厂房时利用原有结构在建筑入口制造灰空间（图略）。田子坊—自发形成的里弄灰空间。田子坊的建筑边缘灰空间主要是由各个商户自发创造的，由各式各样的雨篷和遮阳伞组成，由建筑本身形成的灰空间较少。各不相同的雨篷不但让商户可以在公共空间里摆放更多桌椅来扩张自己的营业空间，也为整个田子坊营造出一种熙熙攘攘、充满活力的氛围（图略）。八号桥—精心设计的灰空间。由于八号桥布局紧凑，室外空间相对较少，所以建筑师精心设计了很多可以激发使用者交流的灰空间。如在3号建筑中，建筑师保留了建筑原有的构架，拆除一部分墙体，把室内与室外打通，这样就为这个建筑里的人们提供了一个三面围合的有屋顶覆盖的交流空间（图略）。建筑师在八号桥二期设计中将主楼梯的一面墙完全打开，形成了一个面向中心平台开放的灰空间，还通过加大楼梯平台创造出吸引人们停留发生社交活动的缓冲空间（图略）。二期的入口采用架空的形式，并通过一个大台阶分流车辆和步行者，步行者经过台阶上到建筑中央的大平台，或在此停留，或去往各自的办公室（图略）。3．建筑单体的改造红坊—尊重原有建筑的改造策略。红坊内老厂房的改造最大程度保留了原有的结构，只是在内部根据使用功能增加了一些新的构筑物和隔断，让空间的利用更为理想（图17）。设计结合现代使用功能，把新老建筑结合起来统一考虑，同时不破坏老工业园区的整体氛围。新建筑的立面设计也与老厂房保持统一，大量使用红砖，力求强化园区的整体性（图略）。田子坊—由商户自发的微改造。田子坊里大多数建筑立面的改造是由业主在墙上增开窗洞和玻璃橱窗，以及配合店铺的主题对门面所做的改动（图19）。建筑内部空间的改造，一部分体现为与立面改造相结合的通过加设凸窗或阳光房的形式向里弄扩张内部空间，一部分则是为了适应功能需要对平面和房间分隔作出的调整。八号桥—基于创意办公需求的全方位改造。八号桥的单体建筑在设计时灵活运用工业建筑原有的结构构架和特殊的层高，同时根据办公要求设置不同大小的房间，各公司的办公空间不尽相同，一些房间从厂房的横向分隔，通过单侧外廊相连，一些房间则是从厂房的竖向分隔，内部通过螺旋楼梯通到夹层空间，丰富了建筑的内部空间，也为入驻的公司提供了更多选择（图略）。由于八号桥功能定位趋于商业办公，所以对于立面设计，建筑师大胆采用了多种具有现代感的材质和配色，与其他工业建筑遗存的改造大都选择尽量保留建筑原有材质的策略并不同。尤其是连接一期和二期的空中廊桥，完全由钢和玻璃打造而成，充满了现代感和商业气息，成为八号桥的标志（图略）。4．更新中的功能定位红坊—综合的功能地位。红坊内入驻的租户主要包括艺术文化、创意设计、办公贸易、休闲娱乐、广告传媒五大类。其中上海雕塑艺术中心和现代民生展览馆作为有固定展出的展馆，吸引了一批比较固定的人群。一些创意类工作室和商店位于建筑较低楼层，其他则安置于厂房中央通高部分加建的二层空间内，最大化地利用了工业建筑的空间特点，也促进了不同的适用功能间的交融。田子坊—浓厚的商业氛围。田子坊内部的攻能以商业和餐饮为主，与其他工业厂区更新最大的不同在于，田子坊从过去到现在都承载着居住的功能，目前田子坊里仍有一部分老住户，富有生活气息的景象也为田子坊增添了别样的活力。八号桥—安静的办公场所。八号桥的功能定位是时尚创作中心，里面分布着的大多是各种创意工作室，因而在八号桥看到的更多是步履匆匆的上班族而不是闲庭漫步的参观者，使用公共空间的也多是出来小憩或者讨论的工作人员。这种功能定位也为八号桥创造出一种安静而有条理的氛围。

室外空间设计案例篇2

追溯室内装饰的历史，可以从原始萌芽状态的纯装饰形式开始，经历与构造结合的古希腊、罗马时期，为装饰而装饰的巴洛克、洛可可时期，一直到把装饰形式与功能相结合的现代室内装饰和空间概念的产生，这是一部漫长的发展史。

“室内设计”代替“室内装饰”成为一门专门的学科只有几十年的时间。1931年，美国室内装饰者学会成立，成为美国室内设计师学会的前身，该时期内出现了专职室内设计师。到了五十年代，由于建筑用途、功能的复杂化，使室内设计更加专业化。如：大型商场空间的设计，办公空间的设计等促成了室内设计的独立。至此，“室内装饰”已演变为全方位的“室内设计”，“室内设计师”的称号在世界范围内得到承认。1957年美国“室内设计师学会”成立标志着这门学科的最终独立，同年，我国也在中央工艺美院成立室内系。而我国“室内设计”作为一门学科得到真正的发展却在20世纪80年代之后，该时期由于我国的改革开放，建筑业的迅速发展促使了建筑装修业的兴起，“室内设计”作为一个独立的专业也开始迅速发展起来。1990年前后，相继成立了中国建筑装饰协会和中国室内建筑师学会，在众多的艺术院校和理工科院校里相继成立了室内设计专业，据行业主管部门统计，我国的室内设计师人数至今已达六十万，设有室内设计专业的高等院校已有八百多所。

二、高校室内设计专业教育目前存在的问题

相关数据显示，2006年，全国室内设计师存在近50万的人才缺口，这对于高校室内设计专业来说毫无疑问是个大好的信息。而另一方面的数据却显示，我国每年从事室内设计工作的的应届毕业生合格率却只占总量的10%-20%。[2]从客观上分析，这种现象存在的原因主要有两个方面：

一是目前从事室内设计师职业的人员中有相当一部分是从建筑设计、艺术设计、工业设计、装潢设计、平面设计等专业毕业，这些设计师并没有经过室内设计系统专业的教育和培训，从而导致设计水平、装修质量等多方面问题。

而另一方面，我国高校室内设计专业教育本身也存在不少问题。

(一)教学模式上存在的问题

目前，高校室内设计专业依然延续传统教学模式，普遍采用老师讲、学生听的灌输式教学方法。根据对目前重庆市开设了室内设计专业的几所高校调查得知，就室内设计专业的几门主干课程而言，几乎所有高校都采取课堂教学模式。室内设计专业的几门主干课程如《室内设计原理》、《装饰工程施工管理》、《装饰工程概预算》、《建筑装饰材料》等清一色采用理论教学模式，半数以上学生反应以上课程知识抽象难懂、枯燥乏味，80%学生在完成以上课程学习后1-2个学期内对课程知识陌生甚至完全遗忘，另外不少高校就《室内设计》课程采用了理论讲授与设计案例练习结合的教学，从教学成果看，该课程并未取到应有的效果，在设计任务的布置上，各高校所编设计任务书脱离实际、过于理想化，设计案例也过于陈旧，甚至有些高校的设计案例几年、十几年都未更改过，完全不合现实。在学生设计成果的批改上也采用过去批改作业的方式，过于注重形式而忽略内容。根据对一些用人单位的调查，通过传统教学模式培养出来的学生普遍存在以下问题：具备知识过于松散，缺乏作为一个室内设计师最重要的认识能力与创造能力。

(二)培养模式上存在的问题

根据对我市各高校室内设计专业的培养计划调查得知，几乎所有高校的培养计划都写到：本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，掌握室内装饰工程设计、概预算、施工与组织管理能力，从事室内装饰工程设计、施工管理、预（决）算等岗位的高素质技能型复合人才。目前我国开设室内设计专业的高校普遍为高职院校，学校在培养方式上采用一刀切的方式，一方面，在短短的两年半时间内要培养室内设计专业学生的室内设计、施工管理、预（决）算等诸多方面的能力难以达到，另一方面，这种培养模式往往忽略了学生的基础素质与兴趣偏向。这种培养模式下的毕业生往往出现“样样通，样样松”的问题，普遍的用人单位反映目前室内设计专业毕业生到了企业后完全不清楚自己的专长，找不到发展方向。

三、高校室内设计专业教育改革的几个措施

教育应该为社会服务，同样室内设计专业的教育应该结合社会的发展建立一套完善的人才培养机制，更科学、更有效的为行业培养室内设计人才。这就要求教育者应该打破传统教育的束缚，树立现代教育思想，建立独特的适合自己的教育体系。本文以建筑行业对建筑装饰技术专业人才的需求为目标，从室内设计专业教学模式和培养模式两个方面提出改革思路。

(一)室内设计专业教学模式的“项目化”改革

在现代教育的发展史上，德国国立包豪斯为适应现代社会对设计师的要求，建立了“艺术与技术新统一”的现代教学体系，就是将教学、研究、实践三者融为一体的“工作坊”模式。[3]包豪斯的“工作坊”模式广泛地被西方国家的现代设计教育所采纳，结合我国高等学校室内设计专业教学的发展现状和特点，笔者提出“项目化”的教学模式改革。所谓“项目化”教学模式改革就是将原先的单纯课堂理论教学模式内容与实际项目相结合，将室内设计专业的各专业课程实践化。“项目化”可以从两个方面依次进行，同时提高学生的理论与实践结合的能力。

1、校内“项目化”。校内的“项目化”可在校内实验室的基础上发展演变得来，它属于模拟实践操作。结合室内设计专业的特点，建立起一套囊括专业方向研究、教学内容理论完全结合实际的校内工作实验室模式。

室内设计专业的校内“项目化”覆盖该专业的所有主干课程，可直接体现在“室内设计—装饰工程预（决）算—装饰工程施工管理”这一知识体系上。首先，在通过前期专业基础理论与实作培训的基础上，室内设计课程方面可以引用实际任务书完成模拟实践操作。在室内住宅设计课程教学上，笔者曾收集了目前重庆市别墅、花园洋房、一般商品房等已完工且具有代表性的各类住宅案例，并分别就各类型住宅特点进行设计要点分析及讲授；其次，设定练习前提如案例环境、“甲方”要求等安排学生就各类案例进行包括设计、概预算、施工组织设计在内的练习，该过程中，聘请原案例操作人员如设计师、预（决）算人员、施工负责人等到学校就该案例实际操作内容与学生进行交流；最后，让学生自己学会总结各方面的知识，重新安排设计项目，让学生独立完成各项操作内容。同样，商业空间的室内设计教学也以该种方式进行，且在进行过程中结合该课程特点进行调整，比如让学生组合成多个团队的形式共同完成一个项目，一方面培养学生的协作意识，另一方面也可满足不同学生的学习兴趣。

2、校外“项目化”。校内“项目化”是一个通过理论指导实践的过程，而校外“项目化”则是通过实践提升理论的过程。校外“项目化”应是室内设计专业教学模式的一种，以培养学生的实际操作能力为目的。目前许多高校在最后一个学期让学生完全自主地选择校外实习，实际上是让学生提前毕业，和教学模式上的校外“项目化”并不相同。

教学模式的校外“项目化”可以多种方式进行，最为直接的就是通过教师或学校合作企业的校外实际工作项目带动学生进行实作，让学生切身体会实际操作。虽然这种方式比较直接有效，但易受到各种客观条件制约，可变因素较多，按照该方式制订的教学计划容易受到影响。为避免受此局限，可将实际项目进行“工厂化”操作，所谓“工厂化”就是将实际项目内容安排在“工厂空间”这样一个校外实验基地进行，该“工厂空间”属于学校实验室基础上集设计案例提供、现场施工可行、预算内容可证的一块“试验田”。我校已建立的室内设计专业的“工厂空间”就是作为校外“项目化”的一个体现，在该空间内，可以任意定义不同的业主方关于经济、风格、功能等各方面的要求，学生完全按照实际操作流程完成该项目设计及预算，并将其付诸施工，提前感受到从设计到预（决）算、施工管理的实战氛围。

室内设计专业教学模式的“项目化”改革对于培养学生理论结合实际的能力起到了极其重要的作用，通过这一模式培养的室内设计学生一方面具备比较完整的知识体系和良好实际操作能力，另一方面，也培养了学生的认识能力与创造能力。

(二)室内设计专业培养模式的“订单式”改革

室内设计专业培养模式的“订单式”改革前提是适应学生的学习兴趣，目前室内设计专业一刀切的培养模式忽略了学生的基础素质与兴趣偏向，违背了可持续发展的人才培养理念。所以，在室内设计专业的培养模式上，应本着学生学习兴趣为出发点的基础上有区别的进行。这一方面可结合教学模式改革同时进行，在“项目化”教学过程中按照学生的学习兴趣进行教学分组，有目的地培养学生。

室内设计专业培养模式的“订单式”改革的目的是适应社会对室内设计专业人员的需求。这个目标的实现一方面要适应社会发展的总体趋势，另一方面，学校在室内设计专业人员的培养过程中应随时和用人单位保持联系，了解用人单位的人才需求，与其签定人才培养协议，按需培养人才。室内设计专业培养模式的“订单式”改革同时也是提高学生就业率，避免盲目的人才培养模式带来的损失的有效手段。

室外空间设计案例篇3

随着现代社会经济水平的不断提高，人们生活质量越来越高，现代人对房屋室内装饰装修越发重视。毫无疑问室内设计是房屋建筑投入使用前的关键环节，现代室内设计中人们不仅关注的是结实耐用、美观大方，更注重精神追求。室内空间是人类长时期居住的环境，影响着身体健康与心理状态，涉及到精神主体的精神变量协调性和稳定性。为了使室内设计满足受众心理需求，应在设计中积极融入视觉心理学，以提高设计水平，使设计满足受众视觉需要与心理需求。

视觉心理学

视觉心理学是心理学的重要分支，指外界影像通过视觉器官引起的心理机理反应。这一心理变化过程是由外而内产生的，是一个非常复杂的动态过程。外界影像信息非常丰富多样，信息量大，而内心心理机能复杂，所以二者联系建立非常复杂。人类心理变化与视觉信息有着千丝万缕的关系，视觉信息具有直观性，人类大脑处理的信息大部分来自视觉器官，但这些视觉信息会对人心理产生影响。例如，人们看到美丽的花，会觉得心情愉快、开心。而看到枯萎的花，则会感觉到凄婉。另如，中国人看到龙画像，会觉得吉祥，认为自身是龙的传人而感到自豪。而英国人则讨厌看到龙画像，觉得龙是邪恶的化身。且人心理状态不同，看同一场景，产生的心理变化也会不同。曾有很多心理学家曾针对视觉思维与心理展开过研究。例如，钱家渝、阿恩海姆等学者，都认为视觉影响着人思维活动，能够体现思维的运动特征。显然这些研究分析已证明了视觉信息对心理的影响。

室内设计的基本功能

室内设计是现代建筑投入使用前必须要进行的重要环节，影响着室内空间环境与建筑功能发挥，指根据室内环境相应标准与室内使用性质，运用建筑美学和物质材料技术，创造出一种优美、舒适、合理，能满足人们精神和物质需求的室内环境的设计活动。不经过室内设计的房屋建筑，不仅缺乏艺术美感，且会影响到室内空间的正常使用，一些建筑基本功能实现都与室内设计有着密切联系，并且室内设计在实现建筑基本功能的同时，更赋予了室内空间精神元素。在室内设计中必须要符合生态、健康、美观的要求，控制对有害化学材料的运用，要融入生态设计理念，提升室内环境质量，考虑到微观环境、宏观环境设计要求。具体设计内容涉及：装饰、家具、门窗、灯光、水电等多个方面，具有较强专业性与复杂性。并且近些年来，随着科技的发展，室内设计中使用的智能设备越来越多，这使得室内设计逐步走向了艺术化、现代化、智能化，设计风格越来越多。

视觉心理学在室内设计中应用

通过前文对视觉心理学的分析，可以知道视觉信息影响着人类的心理变化，为了使室内设计结果满足业主心理需求，提升业主生活品质，在室内设计中应积极融入视觉心理学理念。学者鲁枢元曾针对人心理变化与周边环境的关系展开研究，他认为同一精神主体在不同层面的不同表现就是环境影响的结果。而人类心态健康状态的好与坏和精神主体肉体健康状态也有着直接关系。从室内设计的室内美观性要求来看，就是为了满足业主视觉审美需求，从而通过视觉需求的满足来，进一步满足心理需求。因此，具体室内设计中应基于视觉心理学理论，对设计方案进行优化，构建一种符合视觉与心理需求的和谐室内空间，来促进人体的身心健康，改善居民居住环境。现代社会生活压力和工作压力越来越大，社会竞争越来越激烈，越来越多的业主渴望轻松自然的室内环境。为了营造这种视觉效果，满足视觉思维需要，设计应突出人本思想，以生活为主题，以满足人类活动需求和心理需求为前提进行科学设计。室内环境视觉效果的构建需通过装饰材料来实现，不同类型、不同图案、不同颜色的室内装饰材料对视觉思维和心理状态影响差异较大，产生的视觉效果也有很大不同，所以材料选择必须慎重考虑。例如，暖色室内装饰材料能给人温暖舒适的感觉，而冷色则给一种人宁静、宽敞的感觉，颜色的主基调应满足室内使用要求，符合业主性格特点。图案选择也非常重要，图案对视觉思维影响最大，是引起视觉心理变化的主要因素。图案是赋予室内空间个性的主要因元素，能增强室内空间艺术气息。各类特殊图案的运用，还能点缀室内空间，使室内空间显得更加完整，对于气氛营造有着很大帮助。例如，中国传统纹样的应用，就能增强室内文化气氛，彰显主人身份地位，起装饰美化作用的同时，还具有一定喻意性。融入“图必有意，意必吉利”的理念。此外，室内装饰品的运用也非常重要，也能对主人心理产生直接影响，一些特定装饰品，能体现主人性格，同时能激发人们的联想，给人带来不同精神享受。例如，一些书画的运用，营造了一种文雅气息，能给人一种诗情画意的感觉。此外，一些绿色植物运用，能缓解人们的视觉疲劳，其美化作用满足主人视觉需求的同时，还能净化室内空气，调节室内温度与湿度。各类装饰材料的运用，大大提升了设计效果，满足了业主心理需求和视觉需求，使室内环境得到了优化。

结束语

室内设计影响着居民心理变化。因此，在设计中应考虑到业主心理，融入视觉心理学理论，合理运用各类装饰材料，来营造室内空间，突显生活主题，提升室内空间使用价值与艺术价值、观赏价值，使业主心理得到满足。

室外空间设计案例篇4

关键词：教学建筑；空间和形态；环境要素

处在高校校园整体环境中的教学建筑，其设计无一例外受到不同环境要素的影响。环境要素是多样的，如广场空间要素，轴线空间要素，道路空间要素，相邻建筑空间要素，景观空间要素等。在设计过程中，对建筑空间和形态的影响有的表现为单一的环境要素，更多的则表现为多个的环境要素的共同作用。

1广场空间要素

以广西大学综合教学大楼为例。综合教学大楼位于广西大学东校园(原广西农业大学)的教学区中心——哺育广场的西侧，共6层，建筑面积10600m2，可同时容纳师生5960人。(图1)。

根据环境分析的结果，笔者构思了庭院式布局和集中式布局两种形态(图2，3)。经比选，确定采用集中式布局。集中式布局在哺育广场西面构成较为完整的建筑形态界定，整体性强，空间特色鲜明，与周围建筑环境十分和谐。11个阶梯教室围合一个2层高的圆形大厅，组成相对独立的体型；普通教室设计成简洁的外廊式，两者通过宽大的楼梯和走道相连，构成形态各异，高低错落又风格统一的整体。这一概念成为最后确定的方案的基础。

圆形布置的阶梯教室是空间设计的重点。圆形大厅的45°对角上布置了4个阶梯教室，人数为150～200人，东西两端的采光不利位置布置了楼梯和卫生间，南北向则留出主要的通风采光面。方案设计时，圆形大厅一开始仅是一个概念，在深入探讨各功能的布置时，各种用房所在位置，所占弧度，大厅的半径及空间尺度等则需要细致的分析研究。在平面设计上，分析的基础是学生座位的尺寸，由此拓展可确定教室面积和人数，进而确定卫生间，楼梯间和走道的面积和宽度。最后以合理尺度的共享大厅将它们加以整合。对于300人多媒体大教室的设计，则颇费了些精力，最后决定将其“架设”在二层大厅之上，大教室南北向的墙面上作了切角以利通风采光，屋面则仍保持圆形。这样虽然不能取得采光中庭的效果，但大厅的直径已达25.6m，净高达8.4m，南北两面的采光也基本充足，因而并不感到压抑；另一方面，建筑功能的布局更为合理，空间形态也十分完整(图4)。

500m2的圆形大厅面积是本方案空间设计的主要特色，因为它体现了现代高校教学建筑基本的交往空间和理念。过去，师生们只能在狭小的走廊或门厅里停留和交往，现在则需要为他们提供优质的空间环境。同时，良好的空间环境对师生的教学心理也有一定潜移默化的作用，与大学生活跃的思维相辅相成。大楼建成后，师生们常在大厅里举办各种活动，这里成为师生展示自我的中心平台(图5)。

普通教室的设计相对而言十分“老实”；整齐的教室柱网一字排开，可以灵活分隔成大小不等的教室；东西两端布置了卫生间和楼梯间。为避免形成黑暗而互相干扰的内廊，南面的中段设计成外廊，外廊中部设计了一座梯段宽达3.3m的主楼梯，主楼梯在三层以下用通廊与阶梯教室的圆形大厅相连，很大程度上缓解了学生课间换课的交通压力。造型上只在楼梯间的部位设计成圆弧，并未刻意改变教室的基本空间去与阶梯教室取得和谐，两者都保持了自身的特色，又在对比中构成了统一整体(图6)。

教学大楼的方案在广西大学70周年校庆上获得好评，竣工后也得到了多数师生的肯定(图7)。教学楼张驰有度，变化有致的轮廊线更为哺育广场增添了新的景观(图8)。

2轴线与建筑空间要素的组合

以广西大学物理资环楼为例。

物理资环楼所处的环境与综合教学大楼相比有几个特点：一是处在两校园主轴线的西侧；二是与旧物理楼相连，与化工楼相对；三是室外空间相对局促。三个特点实际就是三个建筑与环境的关系，即轴线与空间的关系，新旧建筑的文脉关系，建筑与外部空间的关系。方案首先要考虑的就是在总体布局上合理地分析和处理这些关系，而建筑的主入口布局则是总体布局的关键。

方案构思中，有三个入口的做法：即正东，正南和东南。正东的入口与广场的关系较好，但与校园主轴线和化工楼的关系较为生硬；正南的入口面对化工楼宽大的背面，显得较为压抑；东南的入口与校园主轴线和主入口的空间关系较为合谐，与旧物理楼和化工楼也形成了呼应；入口在立面形态上对新旧两楼既是平衡点，又是连接点，从构图上看也是新的统一体的控制点(图9)。

建筑根据功能的要求设计成围合的外廊式，南面和西面用房为资环系，东西和北面为物理系，在空间设计上考虑了三个重要节点。一是主入口：二是内庭；三是西面敞廊。主入口及门厅为两层高的开放式，入口上部利用大柱网设计了2个阶梯报告厅。(施工中甲方改为封闭门厅，门厅显得较压抑)。西侧的敞廊缓和了内庭的封闭感，与门厅形成对流的关系，有很好的导风作用，还可以远眺周围的湖光(图10，11)。

方案对新旧物理楼的关系也作了较好的处理，取消了旧物理楼原有的较为呆板的竖向分格，强化了原有入口，在建筑色彩和细部上作了统一设计，新旧建筑浑然一体，既保持了原有的建筑环境特色，又有了新的突破(图12)。在室外广场完成以后，新物理楼脱颖而出，成为校园主轴线有机的组成部分。这与最初的总体构思极为吻合(图13)。

3广场、轴线、道路与景观空间要素的组合

以桂林工学院教学楼为例。

桂林工学院教学楼位于学校主轴线一侧，南面为中心广场，北面为桂林市的风景点——屏风山，校园主轴线以校门为起点，以拟建图书馆为终点，原有的道路系统与建筑空间关系松散。

方案设计充分考虑了中心广场，校园主轴线，相邻道路以及屏风山景观对建筑的影响，采用了不对称的建筑布局。建筑主入口台阶内收作为人流集散的缓冲过度，主入口大厅是一个四层高的有盖顶的共享空间，它是整个建筑的核心空间，并成为南面与之垂直的校园干道的视觉焦点，主入口大厅北面与屏风山相通，把城市景观引入建筑空间之中，隐寓着桂林山水通透的灵性。

建筑南立面的西侧延续了原有教学楼严谨稳重的柱廊形式，东侧以弧线造型作为对比，中部的楼梯面适当拔高作为制高点，打破建筑平直的天际线，赋予建筑鲜明的个性。(图14～17)

室外空间设计案例篇5

1.软装饰在室内设计中的作用

（1）软装饰具有分隔性能现在室内设计讲究空间的可变性以及参与性等，利用软装饰可以达到这个目的。例如，可以用线帘或者屏风把室内的空间进行划分；用沙曼或者光色可以调节天花板的视觉高度。采用这些方法可以对室内空间进行有效利用，提高室内的装饰性能。

（2）对硬装饰进行衬托和补充通过各种装饰材料可以使室内变得更有亲和力，对硬装饰起到补充的作用。硬装饰本身倾向于生活化、实际化，它可以为人们的生活提供一定的便利，软装饰可以使硬装饰的这些功能全部发挥出来，满足人们的生活需求和精神需求。

（3）软装饰具有调节功能软装饰一般比较轻巧、灵活，通过它可以很好地体现设计风格，并且对硬装饰的不足之处进行弥补。如果房屋的空间比较低矮，一般采用竖向条纹的陈设，以便调节视觉高度；如果卧室的面积比较小，要选择色彩比较重、图案比较集中的陈设，从视觉上扩大空间；如果室内的空间比较大，就要选择颜色比较浅、有花形的陈设。值得注意的是，要注重空间的主次感，使空间布置有所侧重。

（4）软装饰的装饰作用室内设计讲究装修和陈设的综合考虑。陈设品种类比较多，在选择陈设品时，它的颜色、触感等要和整体的室内风格相一致。窗帘就是一个比较明显的例子。窗帘在室内占据的空间比较大，它是沟通室内和室外的区域，在进行选择时要格外注意。一般业主会根据自己的喜好和室内的风格相互搭配，创造出比较理想的空间环境。对卧室来说，卧室窗帘的颜色、图案一般要和床单相协调；对客厅来说，客厅窗帘的颜色、图案一般要和沙发相协调。此外，窗帘的选择还要结合户外的环境，如果窗外的环境比较好，窗帘的颜色可以浅一点；如果窗外的环境不好，窗帘的花色要尽量丰富。

2.软装饰的技巧

在运用软装饰时要注意一些技巧。第一，讲究对称。对称是传统装饰的方法，现在的室内设计一般是在左右对称的基础上，进行局部的变化，使局部不对称，可以达到视觉上的平衡效果，整个空间不仅整齐还有变化。第二，要注重比例，比例主要是指各种物体之间的比例关系。在进行软装布置时，所采用的比例关系要体现一定的变化，同时，又要和整体的风格相统一，使得室内空间有层次感。第三，注意过渡和呼应。在运用软装饰时，软装饰要和室内的主体做到相呼应，不能只注重软装饰而忽视室内的界面。进行室内设计时，过渡和呼应是不可分割的，顶棚和地面、桌面和墙面、软装饰之间都要讲究，使装饰的大小、装饰的色调、装饰的质地过渡比较自然，这样取得的设计效果会比较好。

二、硬装饰

1.硬装饰的概念

硬装饰主要是指必要的基础设施完备以后，在建筑物表面或者内部进行装饰，以便满足房屋美观、功能等的需要。硬装饰决定着室内设计的风格。对空间进行地面提升或者分割，可以改变空间结构，使其更加符合人们的生活要求。

2.硬装饰在室内设计中所起的作用

硬装饰在室内设计中所起的作用主要有以下三个方面。

（1）硬装饰对室内空间起主导作用在设计硬装饰时，要根据具体的情况进行设计，要考虑到室内空间的环境、它的功能类型以及空间结构。在原有的建筑布局上，结合实际需要，分隔、组合空间，进而在布局上有所变化。对空间进行分隔、组合，必须要考虑到人的要求以及住房的舒适程度，这种结构设计就起到了骨架的作用。

（2）硬装饰对室内的空间类型以及使用功能起到决定作用硬装饰对空间进行分隔和组合，形成的室内空间具有不同的使用功能，包括动态敞开的空间、静态的空间、虚拟流动的空间等。动态敞开空间是共用的空间，保密性比较差，通透性比较强，可以做客厅使用；静态流动空间私密性比较强，适合做卧室使用；虚拟流动空间是个过渡性的空间，它比较适合人流量大的空间。硬装饰主要负责室内空间的结构装饰，决定着室内整体的装修风格，软装饰主要起到衬托、补充的作用，两者结合可以很好地发挥空间设计的效果。

（3）硬装饰对空间围护体所起的作用骨架形成以后，在空间围护体的装饰上，硬装饰也起到了很大的作用。例如，在处理墙面、地面以及顶面时，应用到形状大小、质感、色彩、线面以及肌理等对比关系，注重每个围护面相互衬托、相互关联在一起，使整体空间设计比较融洽。

三、硬装饰和软装饰的关系

硬装饰和软装饰之间联系密切，两者之间相互配合，并加以衬托。为了更好地发挥出室内设计的整体效果，硬装饰和软装饰必须要综合使用。

1.硬装饰的空间效果

室内设计是从整体感觉来说的，整体感觉主要是视觉方面。硬装饰主要对空间结构进行分隔、组合，它具有实用性，并决定着室内的空间格局，因而硬装饰给人的感觉是单调、呆板、缺乏美感，这对现代设计来说是一种缺憾。

2.软装饰的空间效果

软装饰主要是通过一些有色调、线条和功能的物件进行装饰，使得室内的空间比较有美感，所选颜色的不同将会造成不同的结果。有的色调进行搭配后是温馨的，有的搭配后是庄重、严肃的，有的整体设计给人安静的感觉，这些都是设计后给人留下的整体印象。软装饰大大扩大了室内空间的使用功能，增强了它的视觉效果，强化了它的艺术表现形式。

3.两者之间的关系

硬装饰和软装饰两者之间是一种结合与补充的关系。现代社会室内设计讲究科学、合理，需要硬装饰和软装饰两者综合使用才可以体现出来。硬装饰就是对室内的空间进行分隔和划分，根据原来的建筑设计，结合相关的尺度和特定的比例进行。软装饰就是在室内进行陈设，布置家具、布艺等等。如果室内装饰设计空间分隔比较好，感觉比较温馨，必定是硬装饰和软装饰综合使用的结果。硬装饰和软装饰在室内设计中要相互配合，相互协调，这样才能更好地发挥室内设计的作用。在实际应用中，要特别注意两者之间的关系。两者之间是互补的，不能只重视一方而忽视另一方，也不能搞平均主义，要根据具体的情况有区别地对待。现在轻装修，重装饰”的设计理念比较流行，对于这一理念，我们要认真理解它的含义。轻装修主要指的是要简化基础的装修工程，以前在进行室内设计时硬装饰比较麻烦，空间占据太多，不能做到合理地利用空间，现在室内的设计要根据室内的空间、所需要的功能进行设计。重装饰主要指的是软装饰，讲究装饰品陈设的比较合理，装饰品不能买的太多也不能买的太少，要把握住度，进行恰当处理。只有把握住硬装饰和软装饰之间的关系，室内空间设计才能比较顺利地进行。

四、结语

室外空间设计案例篇6

关键词：室内装饰设计要点分类依据

随着人们生活水平的提高，人们对于室内住宅的设计也提出了更高的要求。室内装饰的设计具有很强的综合性和专业性，它涉及到社会学、心理学和环境学中的相关内容。同时，在中国人看来，住宅不仅仅是一个居住的处所，更有着丰富的精神内涵，它体现着人们对于“家”的精神寄托，并且体现出了住宅主人的文化品位。因此，室内装饰设计就显得更加重要了。

一、室内设计的分类

室内设计从大类别来分可分为：①居住建筑室内设计；②公共建筑室内设计；③工业建筑室内设计；④农业建筑室内设计。在各类建筑中不同类别的建筑之间，还有一些使用功能相同或相近的室内空间。如门厅、过厅、电梯厅、盥洗间以及一般功能的门卫室、办公室、接待室、会议室等。在具体工程项目的装饰设计中，要根据这些空间的规模、标准和使用要求的具体情况进行构思设计。

二、室内设计的依据

2.1人体尺寸以及人们在室内停留、活动、交往、通行时所需要的空间范围室内设计的宗旨是以人为本，室内设计是为了给人们创造合理、优美、舒适且能满足人们物质和精神生活需要的室内环境。因此，室内设计必须以人体尺寸和人们在室内停留、活动、交往以及通行时所需要的空间为前提。

2.2室内家具、灯具、设备、陈设等尺寸以及使用及安置他们时所需要的空间范围在室内空间里，除了人的活动以外，主要在室内空间的就是家具、灯具、设备、陈设等。对于灯具、空调设备、卫生洁具等除了要考虑其本身尺寸、安装、使用时所必须的空间外，还应充分考虑原建筑设计、施工时对管网布置情况。

2.3原始建筑结构、构件尺寸、设施管线以及相应的制约条件室内设计应充分考虑原有建筑中结构柱、梁、开间尺寸等，以及消防、空调和其他设施等所需占用的空间。

2.4环境要求、装饰材料及施工工艺室内设计必须遵守环境保护要求，选用的材料应为可供选择且符合环境保护要求。施工工艺应具操作性，能体现整体设计风格。

2.5使用者所需的建设标准、投资限额以及工程施工期限室内设计必须以使用者提供的经济限额和时间期限为设计前提，室内设计应保证最终产品的造价、施工周期基本一致（施工期间的变更及不可抗拒的因素除外）。

三、室内装饰设计要点

1基面装饰-楼地面装饰

基面在人们的视域范围中是非常重要的，楼地面和人接触较多，视距又近，而且处于动态变化中，是室内装饰的重要因素之一，设计中要满足以下几个原则：第一基面要和整体环境协调一致，取长补短，衬托气氛。从空间的总体环境效果来看，基面要和顶棚、墙面装饰相协调配合，同时要和室内家具、陈设等起到相互衬托的作用。

第二注意地面图案的分划、色彩和质地特征。地面图案设计大致可分为三种情况：一是强调图案本身的独立完整性，如会议室，采用内聚性的图案，以显示会议的重要性。色彩要和会议空间相协调，取得安静、聚精会神的效果；二是强调图案的连续性和韵律感，具有一定的导向性和规律性，多用于门厅、走道及常用的空间；三是强调图案的抽象性，自由多变，自如活泼，常用于不规则或布局自由的空间。第三满足楼地面结构、施工及物理性能的需要。基面装饰时要注意楼地面的结构情况，在保证安全的前提下，给予构造、施工上的方便，不能只是片面追求图案效果，同时要考虑如防潮、防水、保温、隔热等物理性能的需要。

2墙面装饰设计的综合适应性体现

在室内设计的各环节要素中，墙面作为与人们视线相互垂直的经常性接触面，其科学装饰设计的重要性尤为明显，因此我们应充分注重对墙面装饰的综合适应性体现，首先应凸显其整体装饰的作用及效果。在进行墙面装饰过程中我们应充分考虑其与室内其他环节部位的相互统一特点，使其与室内的整个空间成为一个统一的整体。同时在物理性能的强化环节我们应依据墙面占室内空间较大面积的特点，突出其主体地位，高标准严要求的开展设计，同时充分发挥其对室内空间的隔音保护、防火安全及保暖功能，并依据空间的不同使用功能及服务性质做科学的差异化设计。例如对于宾馆、酒店的客房空间设计应注重综合安全防护性能的高水平体现，而对于一般单位的公共食堂、办公大厅则可适应的降低综合物理性能的需求标准。另外在室内空间的墙面设计环节我们还应注重其装饰效果的突出。墙面的造型不同、图案划分不同、材料质感不同，则对室内气氛的烘托便不尽相同，因此为了强化室内设计空间的艺术美感，我们必须激发墙面本身的艺术调节性能，综合运用各类墙面装饰技术进行空间艺术氛围的烘托。例如采用抹灰装饰、面贴装饰、涂抹粉刷装饰、卷材装饰等营造室内空间艺术气息。

3顶棚装饰

顶棚是室内装饰的重要组成部分，也是室内空间装饰中最富有变化，引人注目的界面，其透视感较强。

（1）平整式顶棚

这种顶棚构造简单，外观朴素大方、装饰便利，适用于教室、办公室、展览厅等，它的艺术感染力来自顶面的形状、质地、图案及灯具的有机配置。

（2）凹凸式顶棚

这种顶棚造型华美富丽，立体感强，适用于舞厅、餐厅、门厅等，要注意各凹凸层的主次关系和高差关系，不宜变化过多，要强调自身节奏韵律感以及整体空间的艺术性。

（3）悬吊式顶棚

在屋顶承重结构下面悬挂各种折板、平板或其他形式的吊顶，这种顶往往是为了满足声学、照明等方面的要求或为了追求某些特殊的装饰效果，常用于体育馆、电影院等。近年来，在餐厅、茶座、商店等建筑中也常用这种形式的顶棚，使人产生特殊的美感和情趣。