学会微笑关心他人初二作文(精选4篇)
学会微笑关心他人初二作文范文篇1
孔子说：“学而不思则罔;思而不学则殆。”意思是指，如果学习书本知识而不思考，就会不辨真伪，更不能融会贯通，学以致用;如果只是苦思冥想却不认真读书，就会孤陋寡闻，才疏学浅，更不能做到博见约取，标新立异。
孔子的这两句话阐明了学习与思考的辩证关系。
学习与思考是人们在获取知识过程中，两个相辅相成，密不可分的思维活动。只学习不思考不行，只思考不学习也不行。只有将二者正确地结合起来，才算真正懂得了学习与思考的辩证关系。
这里所说的学习，主要指从书本上汲取间接经验。古今中外，凡成大学问者，无一不是博览群书，读破万卷的。人非生而知之，只有不断学习前人的经验、成果，充实自己的头脑，才能进一步有所发现，有所创造。革命导师马克思为了完成资本论这一巨着，曾在大英博物馆潜心研究，留下了深深的足迹。可见认真读书是成才所不可缺少的。要勤于学习，必须博览熟记，持之以恒。鲁迅先生说：读书“必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了”。另外，学习还要持之以恒，要“戒怠荒，戒无恒，戒躁急，戒泛杂”，只有这样，才能学有所成。
然而，学习本身并非目的，学会举一反三，灵活运用知识才是真正的目的。为此，就必须发挥主观能动性，进行积极、认真的思考，弄清知识的来龙去脉以及知识的有机联系。如果学到的东西不经头脑加工，就好比吃下的食物未经口腔咀嚼、肠胃消化，即便是美味佳肴，也不会被身体吸取一样，非但无益，反而有害。法国作家伏尔泰对此有着十分精辟的论述，他说：“书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多。而当你读书思考得越多的时候，你就会清楚地看到你知道得还很少。”可见善于思考是多么重要!
要善于思考，需要有蜜蜂酿蜜的精神。每一克甜美的蜂蜜不知凝聚了那小生命的多少的心血。思考也需要我们下苦功夫，以“打破沙锅问到底”的探索精神去钻研，切不可不懂装懂，浅尝辄止。
学习是思考的基础，思考是学习的升华。在学习的基础上思考，思考才能深入;在思考的前提下学习，学习才有效果。同时对所学的知识必须结合实际反复运用，知识才能巩固，技能才可纯熟，这就是我们掌握知识的必由之路。
愿我们大家都能勤于学习，善于思考，去勇敢地攀登科学知识之颠。
学会微笑关心他人初二作文范文篇2
每个人都会有微笑，但是每个微笑对每个人的意义都是不同的，那一个微笑对我来说让我至今难忘。
“野——生——训——练——营”他一字一顿地说出来，我也被这个给吸引了，我们两个人去报了名，经过五天辛苦的训练我们学会了很多东西，接下来我们就要出发了!
到了一个望不到边界的大森林虽然是白天，但是里面却像夕阳落山一样昏暗。“出发吧!”我对她说。我们俩一起进去了，到了晚上，我们的队友都走失了就剩下我们俩了，我的肚子突然叫了一下!“好吧!我饿了。”我忍着饿无奈的说着，在这时看到了一个水塘，我们把帐篷扎在了水塘旁，定下了坐标点。坐标点是为了以防我们自己走失的东西。
我拿起一个木棍把它削尖，走下水塘，看到一只鱼游了过来，我一下手，它嗖的一下游走了，经过很多次的努力终于功夫不负有心人我抓到鱼了。我们把木柴搭在一起，烤着鱼她说：“你先帮我烤着我去弄点水来，别乱跑啊!”“我不会乱跑你别走丢就行了。”
过了很长时间她还没回来，我有些急了，片刻听到了一声尖叫声，我一听是他的声音便扔下烤鱼抱着医疗箱就去找她了，在不远处的小湖旁她正躺在那里，我跑了过去，问他发生什么事了，她说：“我刚才去上山拿竹子舀水不小心摔下来的。”我一边擦药一边安慰她。我给她包扎纱布的时候她冲我微笑着，我问她：“你不疼吗?”“不疼”我心里想真么长的口子能不疼吗?其实我知道她从来不哭因为她说哭是懦弱人的表现，所以她从来哭。
也正是这个微笑让我明白了要坚强。所以我们要珍惜身边的每一个朋友，每一个微笑!
学会微笑关心他人初二作文范文篇3
也许你并不知道微笑会有怎样的力量吧?那不妨在生活中多扬起你的嘴角，向世界传遍你的微笑吧——题记
那是一个下午，风和日丽，万里无云。我“开”着我的“宝马”——自行车，在宽阔的马路上飞驰。突然，由于我骑得太快，链条“咔哒”一声，“出轨”了。而我也连人带车摔了个狗啃泥，摔伤的伤口里还“镶嵌”泥沙。我连忙蹲下来，扶起单车，看了看这链条，心想：“我还是刚刚学习骑单车，还不会修链条呢，我该怎么办呢?”我皱了皱眉头，不知所措，急得像热锅上的蚂蚁。
这时，从我对面走来了一位大叔叔，微笑着对我说：“小朋友，链条掉了?”我不敢和陌生人说话，想：“看来现在只有这个叔叔能帮我修链条了。”只好点点头。这位叔叔二话不说，埋下头来帮我修链条。而我这个修链条的“门外汉”只能在一旁看着。当修好时，这位叔叔的手已经黑不溜秋了，又笑着对我说：“小朋友，修好了，你骑上去试试，”我莞尔而笑，说：“谢谢叔叔”笑声里充满了我对叔叔的感激之情，这一笑把我和叔叔的心拉近了。
我回到家，坐在书桌前，准备继续伏案投稿，突然，我灵感一来流泻下当时的感受：微笑往往能创造出美好的境界。激励我学习陌生叔叔传递乐于助人的品质。
学会微笑关心他人初二作文范文篇4
比较之心人皆有之，不同的的是有些人的比较小过于明显与偏激，而有的人的的比较心里十分隐晦含蓄罢了。作为一种正常存在的的心理，比较自然有好坏之分，健康看比较者在比较中到底受到了什么影响。区分比较心里好坏的标准就是看通过比较是否发现他人的优势为己所用，是否发现自己的劣势警惕自己。
曾经比自己差的人，如今拥有豪宅、名车还有至高的权利。这令你暗自嫉妒;而和自己能力相当的人能够加薪升职。这又让你愤愤不平;相貌普通、家庭一般的人找到了终身幸福，你可能又让你为自己的号资本喊冤。你会一直生闷气，总觉得自己在每个地方都不如意，处处失意。
这些就是比较产生的负面情绪。然而在生活在比较也同样是一把双刃剑，有负面消极的情绪，必然也就会有乐观积极的一面。
很多人也会通过比较发现别人的长处，于是自己就像成为那样的人，就像吃了兴奋剂一样努力追赶，从而提高自己的实力，让自己也成为那样有长处的人;也有很多人通过比较，发现自己有别人身上没有的长处，于是就想要变得更好，扬长避短、精益求精，努力让自己的长处更多、更加突出和明显。
对于这些比较的现象，很多心理学方面的书籍都将它归纳为不良的心理习惯这一类。为什么会这样归类呢，因为有十分多的人通过比较染上了烦恼，尤其是通过比较只看到别人优势的人，这不仅会让他们心生嫉妒，更严重是会让他们产生自卑感，从而也都对生活和其他失去的信心。所以这确实是不良的心理习惯。然而我们也改善这种现象，比如交换比较对象，我们可以与自己进行比较。将现在的自己与过去比较，这样我们能更清楚自己是退步了还是变得更加优秀，知道自己哪些地方还需要改进;我们还可以与将来相比，这样我们会更加明确自己的目标，也能增强自己的积极性和行动力。
总而言之，要正确地去比较，正确的比较不仅能更好地弥补自己，发现自己，还能让我们变得更加强大。所以我们要把比较运用到真确的地方，我们是通过比较让自己发展得更好，而不是通过比较让自己变得自卑。一定要掌握好比较的力度和方向。
