学院师德先进集体事迹材料

学院师德先进集体事迹材料

为了全面贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上和在北京大学师生代表座谈会上的重要讲话精神，结合“两学一做”主题教育活动，经济管理学院深入贯彻落实师德建设长效机制，积极开展了师德教育活动，深化师德综合治理，推动师德建设的常态化长效化，规范和引导全院教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，全面落实立德树人的根本任务，效果显著。

一、加强领导，统一思想

为了加强组织领导，学院成立了师德建设领导小组，由院长、书记任组长，负责师德师风建设的全面工作，书记、副书记主抓教师的思想教育，院长、副院长主抓教师的业务理论学习，各教工支部书记负责教师的职业道德修养的教育和学习，全院上下分工明确，责任到人。领导班子团结合作协调有力，学院师德建设工作开展得丰富多彩，有声有色。

二、结合实际，开展活动

（一）加强师德学习

加强师德学习，通过专题会议学习、会议实时传达、党课和案例警示教育的学习方式，将师德教育学习落到实处。先后带领广大教师学习了《高等学校教师职业道德规范》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教师资格条例》、《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》等法律法规；以及习近平在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话；《黑河学院教师职业道德规范》、《高等学校教师职业道德规范》；习近平总书记2014年在与北京师范大学师生代表进行座谈时发表的重要讲话精神；2018年1月中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见，重点强调教师要努力做到以德修身、以德施教、以德育人，加强师德修养，力行师德规范。新上岗教师是教学、科研的生力军，但他们缺乏教学经验和师德体验，有些青年教师没有经过系统的现代大学教育规范的师德教育和培训。为提高青年教师师德水平和业务能力，除正常的岗前培训外，我院实行了青年教师导师制，为每位青年教师配一名有丰富教育教学经验的老教师对新教师在教学、科研、师德等方面传、帮、带。根据青年教师的特点，多渠道、分层次地开展各种形式的师德教育培训。通过多种形式的文体活动等，加强不同学科青年教师之间的思想交流、学术交流，在活跃青年教师业余生活的同时，也潜移默化地培养了高尚的师德。