关爱我的刘老师1000字作文

　　刘春老师是我的舞蹈老师，我跟她学习舞蹈已经7年了，她是我最喜欢的老师，我也是她最喜欢的学生之一。她曾说她喜欢我的自信，喜欢我在舞蹈中表现出的灵气。可自从我的脚骨折了以后，我就自卑沮丧起来了。

　　当刘老师知道我脚骨折时，她是既难过，又生气。她曾经说过一个舞蹈演员的双脚就是舞蹈的生命，她生气我平时不爱护自己的腿和脚，下楼时居然从五个楼梯上往下跳。在我打石膏的那一段日子里，他曾三番五次地打电话给我，询问我的脚恢复情况，什么时候可以拆石膏，并叮嘱我注意事项，我觉得她就象妈妈一样关心我。

　　我的石膏拆了以后，因为两个月没有下地走路，我居然不会走了。爸爸和妈妈每天晚上架我下楼练习走路，由于受伤的左脚一直平放着，现在放下来走，整只脚毛细血管都破裂了，每走一步脚就钻心地疼，我怕疼每次都和爸爸妈妈吵，不愿意学走路。他们给我鼓劲和打气，讲了许多的坚强勇敢有毅力的人和事来鼓励我。但练走时太痛苦了，我每次都偷工减料，没有一次能完成爸妈设定的练走目标，一直不敢自己走。

　　刘老师听说后打电话给我，让我到舞蹈班扶着把杆练走路，我答应去试试。那天下午，我一瘸一拐被搀进练功房，刘老师正指导同学们大练功，看见了我，她带领同学们送给我热烈的掌声欢迎我归队。我当时又激动又开心，眼角擎着泪水站在原地对着每个人傻笑。刘老师把我扶在把杆上，让我扶着一步一步的往前迈。很疼，可我没有象平时那样喊叫。我可以感觉到刘老师和同学们都在注意着我，我紧紧地咬住牙，让豆大的汗滴顺着我的脸颊流下来。同学们休息的时候都围过来看刘老师指导活动受伤的脚，都很热心地帮助我。时间一天一天的过去，在刘老师的监督和指导下，我居然可以不扶把竿走路了，脚的疼痛感也几乎感觉不到，只是迈左脚时不由自主的胆怯。好象和正常人比还有点不一样。刘老师鼓励我说：孩子，虽说伤筋动骨一百天，但孩子长身体的时候恢复的很快，你脚伤已有三个多月了，如果脚不疼，说明你的骨头已经长好，你可以大胆勇敢的走路，象你的右腿一样迈出。于是，我参加到同学们一起练大功的行列中。

　　刚开始练功，压压脚背、控控腰、开肩、搬旁腿和后腿问题都不大，当我腿开竖叉时就下不来，由于长时间没练，再加长身体，腿筋已紧，被刘老师压的大声痛哭，当时特别痛苦。以前练旋转前行，我一口气可以转三百多下，现在只能五六下，加上同学们一个假期进步很快，我从原来的佼佼者变成了最后。我开始自卑起来，有些承受不了。我还不敢蹦跳，看到同学们都能蹦能跳，心里就更难受。于是，我就开始破罐破摔，能偷懒就偷懒，也不想用功了甚至想放弃舞蹈。

　　刘老师感觉到我的思想变化，找我谈心。她对我说：每个人都会遇到挫折和困难，让人痛苦，但它同时也磨练了你的意志。如果你一直这样找借口放弃下去，那么永远是最后；如果你从摔倒的地方爬起来，奋起直追你会成功的。我知道你很痛苦，要坚持！这个阶段不会很漫长，很快就过去了。我当时特别难受，被老师这么一说就哭了起来。刘老师递给我一张面巾纸说：不要哭，别让我看到你的眼泪，我要看到努力自信的董涵好的，刘老师，我知道了。我赶忙用纸擦干了眼泪。

　　象妈妈一样的老师，我要感谢你！如果没有你的指点和良苦用心，恐怕我现在还在消沉。通过我不懈的努力和刻苦的训练，现在我已恢复了舞蹈的基本功，更恢复了自信心和对舞蹈的热爱。在以后的日子里我会表现得更好更出色！

　　那一年，我们的学习生涯进入了崭新的篇章，她是那几位老师中最与众不同的一位。他的出类拔萃，不仅因为她丰富的教学经验，还因为她开阔的思维。

　　她的教学方式最独一无二。不同于各位老师千篇一律的开场白。她的自我介绍并不是我是一个严格要求学生的老师之类我们所熟悉的话语，而是我是一个懒惰的人。

　　她的确如她自己所言，十分懒惰。她不布置过多的作业，只是要我们每日写一篇不低于100字的日记，一句不限字数的摘抄。她的红笔工作的地方，只有我们的日记本。

　　她笑着，在我们的日记本上写下建议；她笑着，在课堂上教我们如何做人；她笑着，在教室里向我们分享她的日记；她笑着，关注着我们的成长。她从不吝啬她的笑容，从不担心会失去老师本应有的威信，从不因考试成绩去判定一个人。

　　令她开心的我们的成长，并不是长高了长胖了，而是思维的成长。她不顾同行的冷嘲热讽，打破传统的硬式教育，用她的方法帮助我们成长。用知识的乳汁，帮助我们冲出地皮，沐浴阳光。她时常说，她这样做是值得的。看着我们一点一滴的长大，她觉得很幸福。

　　她也是我们的好友。她很开心我们唤她大刘。她与我们一起在草地上打滚。她就像知心姐姐，劝慰我们。她很自信的在我们面前朗读。她满脸幸福，为我们讲述她在我们这个年纪时看过的电影。她会用语文课的时间，组织日记分享；她会用语文课的时间，组织读书交流；她会用语文课的时间，组织诗歌朗诵。

　　有她这样一位老师，或者说是朋友，我们很幸运。

　　初二:李晨曦

　　在小学六年级里，转眼间就要离开我的母校了。时间飞快，也快要毕业了。进入紧张的学习中要考出好成绩来报答我的母校！

　　在我快要离开母校时给刘老师的一封信。在我心中老师您是我印象最深的一位老师。

　　刘老师你还记得我们刚上四年级时，哪时我们还是还是一个个不懂事的小孩。在你的呵护下我们渐渐地学到的东西越来越多，在你的帮助下我们知道了失败不能气馁遇到挫折是不要放弃，努力后你就会有希望老师，在母校的三年光辉，我们已经长大，每当我们遇见挫折时我都会想起您教育我们遇到挫折时我都会想起您教育我们的一句话：遇到挫折不要后退，努力下去一定会有希望。我们即将向另外的学校出发。我们会在新的学校学到新的知识。老师，是您用青春点燃我们学习的明灯。

　　请刘老师允许我代表全班同学向您说一声：老师您辛苦了，老师我们一定考出已给好成绩来报答您，我们不会再次让您失望的！老师您辛苦了！我给全世界的老师说一声：老师你们辛苦了

　　坪山新区龙山学校六年级:陈珊珊

　　老师，我想对您说

　　您是园丁，浇灌着祖国的花朵；您是红烛，照亮了我们前行的方向。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这首诗不正是对您无私的爱的真实写照吗！亲爱的老师，我想对您说！

　　老师，您辛苦了！清晨，当我们睁开朦胧的双眼，抱怨时间过得太快时，您早已出了家门，行驶在上班的路上；当我们下课出去玩耍时，您还在办公室里认真地备课；晚上，当我们写完作业，钻进暖和的被窝时，您还在书桌前仔细地批改我们的作业灯困了、星星困了、月亮也困了，而我们敬爱的老师还没有睡，还在灯下工作着。

　　老师，谢谢您！当我写字不整齐第一个发现并指导的人是您；当我受到委屈，第一个给我安慰的人是您；当我考试取得好成绩就骄傲时，第一个提醒我虚心使人进步，骄傲使人落后的人是您；当我享受成功，第一个给我祝福，让我百尺竿头，更进一步的人是您！

　　老师，对不起！那是一个阳光明媚的早上，您正在讲重点知识，我听了一会儿，就和同桌说起话来，正巧被您看见了，您大声地说：坐好，认真听！您还用严厉的眼神看了我，然后就继续讲起来。那件事虽然已经过去很久了，但我仍历历在目，牢记于心，每每想起，心里总有一种说不出的愧疚。

　　您是甘露，浇开了我们的理想之花。桃花潭水深千尺，不忘老师育我情！敬爱的老师，有了您的苦口婆心和谆谆教诲，我会勇往直前，我将以优异的成绩来回报您！

　　山西临汾翼城北关小学五年级五年级:柳之琳

　　老师我想对你说一个秘密：我有一次，把话说了太重了，伤了老人的心。

　　在我小的时候，我还不懂事。记得有一次，是在我六岁那年。

　　事情是这样的--那年的一天，我坐在沙发上看电视，门外传来了爷爷熟悉的声音，接着屋里出现了他的身影。他径直走到沙发前坐了来下。接着又对我说：你看我给你买了什么好东西，就是你最喜欢吃的散装饼干！说着拿出了两块往我嘴里塞.。我一把抓住爷爷的手对他说：这饼干不能吃，妈妈说，这饼干里有香精、色素，弄不好还有三聚氰胺！像这种五四产品我才不要吃呢。上次你带来的饼干还给妈妈扔了！说说完我才发现话说得太过了。

　　听了这话爷爷愣了一下；手停了；脸涨得通红，像小孩子犯了错一样。嘴里还喃喃自语道：好吧，我带回家去。

　　妈妈听到了我和爷爷谈话后，连忙解围道：爸，你别听孩子胡说，你的工资又不多，你以后别买这些东西。我们家的饼干多的是。这话说完，爷爷还是涨红着脸。看来妈妈的话也打动不了爷爷。

　　这时爸爸走出了房间打起了圆场，他走走到爷爷身旁，拿起了一块饼干往嘴里放，一边吃一边说：这么好吃的饼干，又香又脆，比那个什么进口曲奇饼干好吃的不知多少倍。现在的孩子真是身在福中不知福啊！爸，这饼干你你也别带回去了，反正我也是你的小孩，你就当送给我吧！尴尬的气氛终于平静了下来，爷爷也勉强挤出一丝笑容。可爷爷只和我聊了几句后就走了，连晚饭也没有吃。爷爷走后不久，爸爸就严厉的批评了我，接着又转身对妈妈说：你也真是的，跟孩子什么都可以说，可这种事这么能跟孩子说呢？

　　一连几个星期，我既没有听见爷爷的声音也没有看见他的身影。

　　解铃还需系铃人。我打通了爷爷家的电话对他说：五一快要到了，你到我们家做个客，我们不见不散！电话另一头窜来了一阵笑声。

　　这就是那个秘密