《鼹鼠的空调屋》活动设计

活动目标： 2.在大热天合理安排自己的生活重难点： 2.根据夏天的季节特征，能合理在大热天安排自己的生活。活动过程：谈话引出故事。2.分段讲讲、议议。提问：上午，谁来找小鼹鼠玩？妈妈说什么？猜猜结果会怎样？田鼠和刺猬在外面怎样玩的？感觉怎样？在去医院看病的路上，看见了谁？鼹鼠妈妈说什么？（1）请幼儿看图片完整听故事一遍。（2）设问质疑，引发讨论。大热天，除了空调，还有什么办法使自己凉快？又怎样使自己更健康？和父母探讨夏天的户外活动有哪些？怎样科学的进行夏天的户外活动？

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