中班语言活动：《烟斗擦克斯》

中班语言活动：《烟斗擦克斯》

教学目标2、感受萨克斯音乐带来的快乐，乐意在集体面前大胆表达自己的想法。1、、自制烟斗。教学重点与难点教学方法与手段活动过程：幼儿活动一、引题激趣2、听了这段音乐你有什么感觉？这么动听的音乐是用什么乐器演奏出来的呢？停音乐。通过一段萨克斯音乐，组织幼儿讨论，引出活动的主题，激发幼儿对故事欣赏的兴趣，为下面的活动打下伏笔。1、讲述“老爷爷有个心爱的烟斗”至“小老鼠只好捂着耳朵睡觉”。2、讲述“有一天，老爷爷终于病倒了”至“老爷爷从床上坐了起来，病也好了。”提问：小老鼠想了什么好办法让老爷爷的病好起来了？4、结合图片，完整欣赏（1）你喜欢这只小老鼠吗？为什么？回答教师提问。回答教师提问。以分段欣赏的形式，通过开放式的问题，让幼儿根据自己的经验来讨论，为幼儿提供了说话和表现的机会，。与此同时，更增添了活动的趣味性，激发了幼儿学习的积极性。此环节为解决活动重点、突破难点的一个关键的环节。三、感受体验2、让我们把好听的音乐带给更多的朋友吧。用画报简单地一卷，跟随电视里的演奏家学吹萨克斯，使孩子们亲身体验萨克斯音乐的美妙，体会没有烟味只有好听的音乐的美好，知道吸烟有害健康，污染环境，萌发环保意识。