活动设计：仪态（洗澡）

1．了解洗澡对人身体的好处，并坚持做到勤洗澡和勤换衣服。

2．养成良好的个人卫生习惯。　

活动准备：幼儿对洗澡的知识经验、盆、毛巾、浴液、塑料娃娃等

核心要素：乖宝宝 勤洗澡 小毛巾 准备好

先洗头 再洗脚 不玩水 不打闹 脏东西 全冲跑。

活动准备：

幼儿对洗澡的知识经验、盆、毛巾、浴液、塑料娃娃等

活动过程：

一、出示娃娃，引发孩子的学习兴趣。

观看，了解小猪为什么会哭。

（1）播放小猪哭闹的声音，引起幼儿的兴趣。

宝贝们，你们知道小猪为什么哭吗？（没有好朋友跟他玩）他好孤独，小朋友我们一起来帮帮他吧？

（2）那为什么没有好朋友跟它玩呢？怎样帮助他呢？

二、生活感知，了解洗澡的工具

（1）小猪要洗澡我们给它准备什么呢？

（2）幼儿看演示找出洗澡的工具，并说一说怎样用洗澡工具呢？根据生活经验做演示。

三、讨论，洗澡的顺序

看小猪洗澡的顺序对不对，对的给笑脸哦！

贴图谱，让幼儿理解礼仪儿歌。

宝贝们，我们洗澡时要注意些什么呢？

你们看小猪变得干净拉？它要谢谢你们呢？

四、拓展生活经验，预防手足病。

1．了解“手足口”病的原因

2．播放幼儿园的晨检照片，了解知道怎样预防手足口病

3．练习晨检时的步骤

伸出我的手---张开我的嘴------

五、小结，学习洗澡的律动

今天，我们都学会了洗澡，知道洗澡要注意什么，现在我们一起跟着音乐来跳一跳吧。

六．活动延伸

我帮玩具来洗洗澡。

家园互动：

1．洗澡前，与幼儿共同准备洗澡的用具等等。

2．生活中，幼儿在洗澡时提醒幼儿改正错误的洗澡的做法，同时要让幼儿学会节约用水。

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