部编版三年级语文上册第二单元知识点整理
1、引用人物语言的几种方式。
（1）平铺直叙式 小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” （2）语言在动作之前“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！（注意不同方式里，标点符号的不同使用方法）
2、积累、讲述名人故事（表达的完整性）
3、积累名人名言、成语故事
4、写人记事作文训练（通过事情反映人物性格）
、找出文中描写人物外貌、神态、动作、语言、心理活动等的句子，简单分析人物性格
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1、引用人物语言的几种方式。
（1）平铺直叙式 小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” （2）语言在动作之前“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！（注意不同方式里，标点符号的不同使用方法）
2、积累、讲述名人故事（表达的完整性）
3、积累名人名言、成语故事
4、写人记事作文训练（通过事情反映人物性格）
、找出文中描写人物外貌、神态、动作、语言、心理活动等的句子，简单分析人物性格
