小稻秧脱险记 教案分析

三年级语文上册《小稻秧脱险记》教案分析

2、复述课文大意，知道它遇到什么危险，后来又如何脱险。教师活动一、复习导入 2、出示，看这些小稻秧长得怎么样？ （板书：　遇险　　脱险） 1、默读1、2节，找一找从哪些句子看出小稻秧遇到了危险？ 　　一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷道：“快把营养交出来！” 3、指导朗读句子。 、是啊，小稻秧垂下了头，脸色蜡黄，病倒了。出示发黄的稻秧。 三、学习3、4自然段 2、交流：杂草说了哪些话？喷雾器说了哪些话？4、指名对话。

、练习朗读３、４自然段。 1、杂草被喷雾器大夫收拾光了，没人再跟小稻秧抢营养了，小稻秧脱险了，看！（演示），多神气，多高兴！ 五、总结课文，课外延伸 2、总结课文。（板书：抢　洒　→） 4、指名答，出示成熟的稻子。 再读。交流：同桌练习对话。 齐读课文。想象此时小稻秧又想说的话。戴头饰分角色朗读课文。看并结合自己的生活经验说说后来小稻秧长成了什么。同桌讨论，用自己的话说说了解了小稻秧成长的艰辛后的想法：珍惜粮食、要同恶势力作斗争。板书设计： 　　　　　　　　　　　 遇险　　→　　脱险 章 .
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