1.拐弯儿处的回头教学目标：2.正确.流利.有感情地朗读课文。 教学重.难点：学生通过预习课文读懂课文大概内容，理解父爱的方式，感受文中.生活中的亲情。教学过程：二.前置交流学习 1.小组长组织组员分段读课文，互相纠正读音。 3.选词说句子。 三.检查预习情况 2.选择个别词语说句子。 1.自主观察本课生字，按结构进行分类。 3.写。征求学生意见，有针对性地指导。 碰:石字旁靠左，稍瘦小，偏低，口字稍小，右侧点低撇高，上横稍短下横稍长，中间结构均匀，力求做到规范.端正。 4.拿出写字本，按要求书写。 .教师对有问题的字给予纠正，并做进一步指导；学生练习书写。五.初读感知，概括内容 2.指1～2名学生说。边说边引导学生评价，注意引导从优点和缺点两个方面评价。教师适当予以示范。通过阅读课文，我们领略了父爱的深沉与伟大，书写生字让我们感受到了汉字的形体美，让我们今后多读书.多观察，用心去发现爱.感受爱，享受人世间无限的爱。
1 拐弯儿处的回头教学反思：. .
