白公鹅 学案鲁教版

三年级下册《白公鹅》学案鲁教版

白公鹅教学过程　　创设情境，导入新课　　① 出示课文插图（或多媒体可见）　　② 观察、说话：这是一只什么样的白鹅？　　③ 导入新课：叶诺索夫是怎样描写这只白公鹅的？两位作家的描写有哪些相同和不同的地方？　　检查预习，初读课文　　① 同桌或4人小组互教互查生字词的读音，要求借助拼音读准确。　　② 指名分段试读课文，注意正音，要求读准，读通顺。　　对比阅读，领悟方法　　① 设计表格（或），引导对比阅读。　　A、 先出示（点击）旧课内容，再读新课，划出重点词句，进行对比阅读和交流。山 .
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