三年级语文上6蜗牛教案

要求1.知道保护我们生活的世界,爱护动物。3.理解课文内容,有感情地朗读课文。难点1.理解课文内容,有感情地朗读课文。教学𙦷院子里,邻(lín)居家的小姑娘青青,坐在一个小板凳上,摆弄着地上的一只小蜗牛,口中还唱着:“蜗牛、蜗牛,先出犄(ī)角后出头……”[①这段话给我们描绘了一幅怎样的情景?]段导读:动听的歌谣把“我”带回了童年的记忆之中,从而引出下文。 𙦹记得小时候,每当下过雨,[③“每当”一词说明了什么?]我和小伙伴们就到潮湿的墙根捉蜗牛。[④蜗牛常出现的时间和地点是什么?]蜗牛总是藏在圆圆的螺旋(luó xuán)形的硬壳里不肯出来。[⑤“总是”“不肯”两个词语表达了“我们”怎样的心情?]于是我们就把它们放在平整的石块上,一边唱着歌谣,一边观察着它们的动静❶。[⑥“一边……一边……”这一动作描写的作用是什么?]不一会儿,从硬壳里探出❷一对长着小黑眼睛的触(hù)角,东张西望地“巡(xún)视”一番(fān),直到觉得四周没有一点儿危(ēi)险了,才慢慢地伸出头来。[⑦从这句看,小蜗牛的性格特点是怎样的?]要是轻轻地碰它一下,它便立即把头缩回去。[⑧这句话中的“轻轻地碰”“立即”“缩”说明了什么?]嘿(hēi),真是个胆小鬼(guǐ)![⑨这个句子在全段中的作用是什么?] 𙦺有一次,我将一只蜗牛放在墙壁上,想看看它怎样在垂直平面上爬行。[⑩这一句在全段中的作用是什么?]它爬得慢极了,脖(bó)子伸得老长,背上重重的壳像一块大石头向下坠(zhuì)着。 [ 这句中运用的修辞方法是什么?表现了小蜗牛怎样的特点?]看得出,它爬得很努力。好半天,在它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕(hén)。[ “好半天”与“弯弯曲曲”分别说明了什么?]我看得有些不耐烦了,可它还在不懈(xiè)地向上爬,只是有时稍停一下,喘(huǎn)一口气,又继续往上爬。 [ “我”为什么会“不耐烦”?这样写有什么好处?]我想逗(dòu)逗它,但是刚碰到它的触角,它身子用力一缩,就从墙上掉了下来,啪的一声,摔到地上。[ “用力一缩”说明了什么?这句话与上文中的哪句话相照应?]我真担心会把它摔坏了,急忙俯(fǔ)下❸身子去察看。谁知过了一会儿,它又探出了小脑袋,一对触角摆来摆去,好像在说:“没关系,我没摔坏。” [句导读:小蜗牛的话是作者的想象,使一只活泼、坚强的小蜗牛跃然纸上,很招人喜爱。]我以为它会畏惧(èi ù)ϲ,会退缩,会放弃爬墙的努力,然而,[ “然而”一词表转折,它表达的意思是什么?]它又爬上了墙壁,一点儿一点儿努力往上挪(nuó)动着。[ 两个“一点儿”和“挪动”说明了什么?]真是“世上无难事,只要肯登攀(pān)”哪! [ 作者在赞叹蜗牛怎样的精神?]我开始敬佩它了,于是用最大的耐心仔细看它往上爬。 [ “我”的情感发生了哪些变化?]终于, 经过几十分钟的长途(tú)跋涉(bá shè),它到达了墙壁的顶端。 [ 这句话从哪几个方面对蜗牛取得胜利作了总结?]它转ϲ过小脑袋向下看了看,似乎❻在说:“你看到了吗?我成功了!”[句导读:小蜗牛的话仍然是作者的想象,想象小蜗牛爬上墙顶的喜悦和自豪,其中包含着作者对小蜗牛的赞赏和喜爱之情。]　　第二部分(第3、4自然段):写“我”开始时嘲笑蜗牛是胆小鬼,后来又很敬佩它。　　第三部分(第自然段):再一次提起熟悉的儿歌,与课文的开头相照应,表达了“我”对童年生活的怀念之情。2.理解词语的意思,积累词语。1.投影出示蜗牛的图片。观察图片上画的是什么小动物,说说它的样子。3.教师简介蜗牛。4.板书课文题目,导入课文。二　初读课文,学习生字(1)对不认识的字要多读几遍。　(2)边读边标出自然段,画出生字、新词。(1)认读生字卡片。　　(2)交流记忆字形的方法。痕:事物留下的印迹。　继续:连续,接着。　熟悉:清楚地了解。(4)指导学生书写生字。“袋”,上下结构,上半部的右边不要多写一“撇”。三　朗读课文,了解大致内容2.朗读全文,概括课文的主要内容。　　1.上课伊始,可播放周杰伦的歌曲《蜗牛》,把学生带进蜗牛的世界中,自然而然地把学生引入课文的学习中,而且生动有趣,不乏味。2.体会作者的观察方法,激发学生观察动物的兴趣。1.回忆上节课所讲内容,关于蜗牛,你了解了哪些?二　朗读全文,整体感知2.朗读全文,回答上面的问题。(第三、四自然段)1.学习课文第三、四自然段。(2)画出自己喜欢的句子,读一读。(4)理解句子。　　①读句子,说说加点词语的意思。③朗读第三、四自然段。四　朗读课文,体会观察方法2.结合课文内容体会观察方法。(2)不仅要看事物的整体,还要观察每个部位的样子。2.课上教师可让学生们设计实验来了解蜗牛的生活习性,给蜗牛设计一个家,使学生通过观察、提问、设想、动手实验、表达、交流等探究活动,真正了解蜗牛。1.看拼音,写词语。2.比一比,再组词。3.选词填空。(1)花圃里的这些花在二十四小时内(陆续)开放。(3)我们要(继续)努力奋斗,作出新贡献。叫牛不是牛,背着房子走。.为什么蜗牛爬行时会留下一道爬痕?蜗牛有一个比较脆弱的、低圆锥形的壳,不同种类的壳有左旋的,有右旋的。有明显的头部,头部有两对触角。后有一对较长的触角,顶端有眼,腹面有扁平宽大的腹足,行动缓慢。足下分泌黏液,降低摩擦力以帮助行走,黏液还可以防止蚂蚁等一般昆虫的侵害。蜗牛一般生活在比较潮湿的地方,在植物丛中躲避太阳直晒。在寒冷地区生活的蜗牛会冬眠,在热带生活的蜗牛旱季也会休眠。蜗牛休眠时分泌出的黏液形成一层干膜封闭壳口,全身藏在壳中,当气温和湿度合适时它们就会出来活动。一般蜗牛以植物叶和嫩芽为食,因此是一种农业害虫。蜗牛是世界上牙齿最多的动物。虽然蜗牛嘴的大小和针尖差不多,却有20000多颗牙齿。在蜗牛的小触角中间往下一点儿的地方有一个小洞,这就是它的嘴巴,里面有一条锯齿状的舌头,科学家们将它称之为“齿舌”。1.蜜蜂嗅觉可与狗争高下2.海豚会救人章 .
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