春游的作文作文(精选7篇)

春游的作文篇1

今天，我们去西湖公园春游。一大早，我就起床了，带了很多好吃的东西，就去了学校。我们排着整齐的队伍，去了西湖公园，开始了活动。第一项活动是：唱歌比赛。我们唱了两首歌，《小胖胖》和《咏鹅》。我觉得我们唱得都不错。第二项活动是：玩木马。我看见别的'小朋友玩木马的时候，心里痒痒的，眼睛花花的。后来轮到我的时候，我感觉头好晕好晕，都快把我晕倒了。第三项活动是：

开游乐车。我和悦悦坐一辆车，她没开的时候，我就对她说：“司机，别翻到河里去了！”她充满自信的回答：“不会的！”我们都笑了起来。最后，我们高高兴兴的回家了。

回家后，我就想：今天我们玩特别开心，特别有意义，因为它是一次集体活动。

春游的作文篇2

老师告诉我们要春游了，我兴奋极了，连忙告诉妈妈，一放学，妈妈就带我去了天润发，买了一些零食。

第二天一大早，我飞快地跑向学校，等了一会，终于，可以出发了。我们走啊走，在路上，我看到了一些花草，还有那为我们吹起努力前进的小喇吧---牵牛花，绿油油的小草也在为我们加油。

我们终于到了目的地---新城区，那儿有小花小草，我们一边欣赏风景，一边吃东西。吃完了，我和高博玩起了植物大战僵尸的牌，可是，玩着玩着，我们觉得有些无聊。这时，我看同学纷纷在后面打滚儿，我觉得很好玩，于是，我也跟着一起玩，我滚来滚去，“哈哈哈，你看你多像一个滚来滚去的小土豆。”同学笑着叫道。

“呀，该拍照了，同学们，我们要集合了哦。”老师看了看时间，连忙喊道。我们选好了位置，大家开心地笑着，“咔嚓”这个美好的.时光便留在了这张美丽的照片里。

春游可真开心啊！

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春游的作文篇3

今天，天气睛朗，我兴致勃勃地来到学校和老师同学一起去温州乐园。到了温州乐园，我看到了花做成的大象，美丽极了。

温州乐园的.大门开了，我们像小鸟一样冲进去，我玩了的丛林飞车，我坐上车系上安全带，开始了，车开的有点慢，到了拐弯处，车就飞快地开了起来，我吓的眼睛闭了起来。下车后我心里想；丛林飞车真好玩。

我和几个同学一起去坐旋转木马，开绐了，木马一上一下的好像在草原上跑歩。我们又玩了一些好玩的游戏。时间不早了我们依依不舍地离开了。

春游的作文篇4

今天，我特别兴奋，因为学校组织了我们二年级1000多人到白鹤公园去春游的活动。

走出校门，同学们像刚出笼的小鸟叽叽喳喳地闹个不停。大家兴高采烈地交流着待会野餐的事情。

春天的.白鹤公园可真美丽啊！柳树绿色的枝条，像维吾尔族姑娘的长辫子，星星点点的野花随处可见，台阶两旁熟睡的小草都被春风吹醒了，现在正欢迎我们的到来。

看到这样的风景，同学们在路旁摆出千奇百怪的姿势拍照。到了山顶，我和其他同学一起分享带来的食物。我们还进行了唱歌比赛、诗歌朗诵……

这一次浩浩荡荡的春游活动真是让我难以忘怀！

春游的作文篇5

这个星期五，我们学校去了一年一度的春游活动，最令我感到好玩的要属“捉泥鳅”了。

一个专门放泥鳅的爷爷放好泥鳅，我们就开始捉了。我先瞄准了一条大泥鳅，看准时机，伸手捉就碰到了他的身子，可是由于它身体太滑，又十分机灵，我只碰到了一下它就逃走了，无奈之下我只能乱抓了，现在的'场景用“浑水摸鱼”和“乱云飞絮”这两个成语用来形容再好不过了。最后我以失败告终，为什么胡科哲却捉到了五六条泥鳅了？难道他有什么奇异功能，还是他有诱饵呀？一问才知道这些泥鳅是别人送他的呀！

你要是喜欢的话就来吧！你一定会喜欢的。

春游的作文篇6

今天，我们要去伞、剪、剑博物馆。到了博物馆里面有一个？像是如来佛祖。旁边就是电梯，可是不会动，我们只好走上去。

我们进去看到了很多各式各样的剪刀，有大有小的。我发现现在的剪刀和古代的有很大的区别，区别在于古代的剪刀是全铁的，而现在的剪刀又有铁又有塑料的。我们又来到做衣服的地方，原来古代长袍也很漂亮呀！我看了目瞪口呆，我们看到很多扇子，五彩缤纷，好漂亮。扇子有大有小，大的`比一个房间还大呢！我又来剑博物馆，看到很多很多剑，都目瞪口呆，看好了我们就准备吃午饭。

我来到大运河旁边吃饭，我们先摆为餐桌，把食物放在中间，我们就津津有味地吃了起来。吃好后我们来到伞博物馆，我们看到了各式各样的伞，每一把伞都很精美，能看的出做伞的人都很用功。

我们参观好就回去了。

春游的作文篇7

今天，我一大早就到了学校。因为我们要去春游啦！我们排好队伍，在老师的带领下，坐上了大巴车，浩浩荡荡地出发了。

一路上，我们欢歌笑语，四十分钟之后，我们终于到了目的`地。首先，我们来到了扇子博物馆。看到了各式各样漂亮的扇子。比如有熊猫扇子，小鱼扇子，嫦娥奔月的扇子……看的我眼花缭乱。后来我们又去了剪刀博物馆，那里的剪刀奇形怪状，有的又大又长，有的又小又扁……到了吃饭时间，我们找了块空地，大家一起分享美食，我们吃着，笑着，玩着，不知不觉又到了下午回校时间。我们只好依依不舍地离开了。

这次春游让我了解到了历史文化。