愿与戏曲相伴一生作文600字
愿与戏曲相伴一生篇1
婉转，悠扬——我这样形容它。别不相信自己的耳朵。没错，就是它——戏曲。
也许你会笑我喜欢它。“戏曲？不会吧？你也太土啦。现在哪儿还有人听这个啊！”原本，我也是这样想的。但我今天才发现了真正的它，然后，喜欢上了它。你听见了吗？它在诉说。诉说着千古的绝唱，诉说着永恒的经典，诉说着世界的惊叹。我想，它需要听众，我愿意听它诉说，用心。
第一次真正打动我的戏曲是它。那浓烈的依依不舍之情溢于言表。无数次的暗示，而那木头脑袋又屡敲不响，无奈于伤心离别。那颗心是火热的。我能感觉，我能触碰得到。而那股莫名的感动便也就通过我的指尖刺激了神经。
《梁祝》——一个不老的神话。人们惊异于它的凄美。又该怎样让它更广为人知呢？戏曲便为它插上了双隐形的翅膀，让它飞跃了国界，在世界自由翱翔。京剧是中国的国粹，让它来诉说这最初的神话，自然就成锦上添花，给予了它最好的诠释。于是，便有了千古绝唱。
经典，何谓经典？依我看，能绕梁三日，使人齿舌留香，便是经典。而那兼容二胡的温宛、铜锣的刚劲、琵琶的飞扬、月琴的优雅的戏曲又岂是“绕梁三日”？它是一种力量，穿透你身上的每个细胞；它是一股清泉，沁透了你的心脾；它是一缕阳光，贯穿于你的发梢到足底。于是，便有了“永恒”的经典。
闻声寻去，世界惊叹的源头在哪儿？掀开那神秘的面纱，欣然，原来早已有种命定的情愫牵绊着你我。作为一个中国人，早已有那潺潺的戏曲之流在血液中流淌。
于是，你找到了我，我也找到了你.欣喜若狂的打声招呼，然后相伴一生。
一生与书相伴篇2
好书籍是全世界的营养品。伟大的诗人杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。这些关于读书的名言时刻激励着我。
由于爸爸妈妈小时候读书不如愿，所以，他们就把希望寄托在我的身上了，决心好好培养我读书。白天，爸爸妈妈一同出去务农，晚上回来后，不管有多疲劳，都会拿出旧书或旧报纸在灯下夜读。爸爸和妈妈读书的兴趣感染了我。所以，我也不时会拿出一本课外书来阅读，慢慢地我对书产生了兴趣。现在，我已经时时刻刻都离不开书了。
妈妈为了让我学到更多的知识，专门给我买了四册少儿百科全书。要知道这买书的钱，还是妈妈从牙缝里挤出的钱买的，如果不买这四册书的话，妈妈还可以买好几件衣服呢。所以，我决心好好品尝这美味佳肴。当我大概了解了这四册书的内容后，我感受到：一本好书，蕴涵着许多丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是要跨越时间和空间，同睿智和高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！所以，我一定要好好珍惜。
为了看书，我还闹了一个笑话。
有一次，妈妈叫我去买盐，我走的时候还拿了一本书，在路上，我看入迷了，当我正看得津津有味时，突然，汽车的喇叭生把我吓了一跳，书都掉到底下，我一看，原来，我已经在过马路了，可是，我却没看左右的车辆，所以，我差点被撞了。司机骂了我，我只当没这一回事儿，我继续看书了。回到家，妈妈问我买的盐哪去了，我才发现，自己看书忘了买盐了。我和妈妈都哭笑不得。
古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中西吸取营养，从而走上了成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！
教师一生与花相伴篇3
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”我们大家选择了教师，就是选择了叶的事业，教师的一生就是与花相伴，与爱相伴。
这不禁让我想起了在2008年汶川大地震中那一个个令人热泪盈眶的感人故事。谭千秋、严蓉、汤宏、张米亚等等一个个响亮的名字深深地刻在了人们心上。每每想到那些感人的故事，我心里就盈满了悲痛，即为灾区人民的不幸而伤心，也深深被这些可爱的老师们的壮举而感动，同时还为我们教育行业有这样一批优秀的老师而自豪。
在伤痛和感动之后，我也常常陷入深思——是什么让他们在生与死之间，毅然为了孩子的生而置自己的生死于不顾？是他们对学生的那种无私的爱，是高尚的师德，他们用自己的行为乃至生命，向我们阐释了什么是师德什么是爱！人们都说教师是太阳下最光辉的职业，正是因为他们心中有爱，行动中才见师德的伟大，但我也要说教师是太阳下最平凡的职业。在我们每天的工作中没有掌声，没有鲜花，更没有此起彼伏的喝彩。有的只是和孩子们平实的相处，他们哭了，我们要去安抚他；他们闹矛盾了，我们又要当裁判，帮他们调解给他们讲道理；他们哪不舒服，我们要带他们看校医、倒热水联系家长接送……有的只是工作一天下来疲惫的身躯，有的只是日复一日琐碎的工作。可我们就是在这默默付出爱的时候，也在默默收获着爱。
记得，我刚来博文小学接的是别人的班本来就有点忐忑，所以在第一次见孩子家长时，我只能用微笑来掩饰自己的紧张和担心，可没想到正因为我的微笑、温柔相待，换来了开学几周后我的生日惊喜，当同学们手捧蛋糕为我唱生日歌时，我激动不已。经过一年的相处，和这个班的学生慢慢成为了朋友，用自己的方式爱着他们，去年的生日，他们再一次让我感动了。
看着闪闪的蜡烛，漂亮的双层蛋糕，听着整齐动听的生日歌，刹那间，我觉得自己成为了世界上最幸福的人。孩子们纯洁的心，圣洁的情，深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会了一个教师最大的幸福和快乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。我暗暗下定决心，要把收获的爱，加倍的付出去。教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。愿师爱像涓涓细流，默默地滋润孩子，愿他们生命中，不分昼夜，不分四季，永远盛开姹紫嫣红的花朵！
朋友们，让我们一起，为了这些美丽的花朵，扬起绿色的风帆，让我们为了这些美丽的花朵，放声歌唱吧！
愿与戏曲相伴一生篇4
书房门前一支梅，树上鸟儿对打对……
婉转，悠扬我这样形容它。别不相信自己的耳朵。没错，就是它戏曲。
也许你会笑我喜欢它。戏曲？不会吧？你也太土啦。现在哪儿还有人听这个啊！原本，我也是这样想的。但我今天才发现了真正的它，然后，喜欢上了它。你听见了吗？它在诉说。诉说着千古的绝唱，诉说着永恒的经典，诉说着世界的惊叹。我想，它需要听众，我愿意听它诉说，用心。
第一次真正打动我的戏曲是它。那浓烈的依依不舍之情溢于言表。无数次的暗示，而那木头脑袋又屡敲不响，无奈于伤心离别。那颗心是火热的。我能感觉，我能触碰得到。而那股莫名的感动便也就通过我的指尖刺激了神经。
《梁祝》一个不老的神话。人们惊异于它的凄美。又该怎样让它更广为人知呢？戏曲便为它插上了双隐形的翅膀，让它飞跃了国界，在世界自由翱翔。京剧是中国的国粹，让它来诉说这最初的神话，自然就成锦上添花，给予了它最好的诠释。于是，便有了千古绝唱。
经典，何谓经典？依我看，能绕梁三日，使人齿舌留香，便是经典。而那兼容二胡的温宛、铜锣的刚劲、琵琶的飞扬、月琴的优雅的戏曲又岂是绕梁三日？它是一种力量，穿透你身上的每个细胞；它是一股清泉，沁透了你的心脾；它是一缕阳光，贯穿于你的发梢到足底。于是，便有了永恒的经典。
闻声寻去，世界惊叹的源头在哪儿？掀开那神秘的面纱，欣然，原来早已有种命定的情愫牵绊着你我。作为一个中国人，早已有那潺潺的戏曲之流在血液中流淌。
于是，你找到了我，我也找到了你。欣喜若狂的打声招呼，然后相伴一生。
让我们一生与书相伴吧篇5
在成长的过程中，在心扉的记忆中，我有多少读书的故事在我的脑海中浮现。老师说：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”我觉得是呀：粮食哺育我们的是身体，而书籍哺育我们的是心灵，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。
在我刚懂事的时候，妈妈就经常买一些书籍给我看，例如:《漫画世界》、《猜谜语》、《脑筋急转弯》等。我开始的时候，还看得津津有味的，可日子久了，我慢慢地，慢慢地，就觉得有点厌烦了。后来，经妈妈的耐心教导后，我又从新拿起了书本。随着年龄的增大，我开始看一些作文书和小故事书了，有《作文起步》，《床头故事》，《寓言故事》，《童话故事》等书。现在，我长大了，可以看《水浒传》，《钢铁是怎样炼成的》，《恐龙奥妙探索》和《爱的教育》......我读完《爱的教育》，被这部书的细腻生动地刻画了高贵的品质——爱国、善良、侠义、英勇、宽大、无私深受感动。我们也要学他们一样，有这样的品质。
我的醉心阅读，使我得到了回报，它使我得到了丰富的知识，懂得和明白了很多道理，提升了我的理想和抱负，修炼良好品质之外，还给予我无穷的勇气和毅力。因此，我们更应该努力勤奋地读好每一本书，学好每一样本领。我相信，在不久的将来，我们一定会考上理想的学校，一定会出人头地的。
书，像甘露一样滋润我们脆弱的心灵；像朋友一样陪伴我们美好的人生；像窗户一样打开我们缤纷的世界，给我们无限的力量，勇气和智慧。我们有什么理由不与书交一个朋友呢？让我们一起养成爱读书的好习惯，一生与书相伴吧！
愿与戏曲相伴一生篇6
“书房门前一支梅，树上鸟儿对打对……”
婉转，悠扬——我这样形容它。别不相信自己的耳朵。没错，就是它——戏曲。
也许你会笑我喜欢它。“戏曲？不会吧？你也太土啦。现在哪儿还有人听这个啊！”原本，我也是这样想的。但我今天才发现了真正的它，然后，喜欢上了它。你听见了吗？它在诉说。诉说着千古的绝唱，诉说着永恒的经典，诉说着世界的惊叹。我想，它需要听众，我愿意听它诉说，用心。
第一次真正打动我的戏曲是它。那浓烈的依依不舍之情溢于言表。无数次的暗示，而那木头脑袋又屡敲不响，无奈于伤心离别。那颗心是火热的。我能感觉，我能触碰得到。而那股莫名的感动便也就通过我的指尖刺激了神经。
《梁祝》——一个不老的神话。人们惊异于它的凄美。又该怎样让它更广为人知呢？戏曲便为它插上了双隐形的翅膀，让它飞跃了国界，在世界自由翱翔。京剧是中国的国粹，让它来诉说这最初的神话，自然就成锦上添花，给予了它最好的诠释。于是，便有了千古绝唱。
经典，何谓经典？依我看，能绕梁三日，使人齿舌留香，便是经典。而那兼容二胡的温宛、铜锣的刚劲、琵琶的飞扬、月琴的优雅的戏曲又岂是“绕梁三日”？它是一种力量，穿透你身上的每个细胞；它是一股清泉，沁透了你的心脾；它是一缕阳光，贯穿于你的发梢到足底。于是，便有了“永恒”的经典。
闻声寻去，世界惊叹的源头在哪儿？掀开那神秘的面纱，欣然，原来早已有种命定的情愫牵绊着你我。作为一个中国人，早已有那潺潺的戏曲之流在血液中流淌。
于是，你找到了我，我也找到了你。欣喜若狂的打声招呼，然后相伴一生。
爱与童年相伴篇7
在爱的怀抱中，我像一株小苗，沐浴着和煦的阳光，吮吸着甘甜的雨露。不知不觉，已被时间老人带入了人生的花季。于是在童年的路上，因为有爱相伴，我迈出了矫健的步伐……
这学期期中考试，由于在语文单科的失利，我被挤出了优生行列。当时，我的情绪低落到了极点，失败的阴影犹如一块千钧巨石压在了我的心上。就在我消沉、迷惘的时候，我的父亲为我指明了方向。他以他特有的方式，帮我分析了失败的原因，然后微笑的对我说：“你是有实力的，爸爸相信你。成功的关键就看你是否有信心战胜自我、战胜困难！”父亲的话令我茅塞顿开，失败的阴影也顿时消失，我又重新拥有了自信，我又开始了新的拼搏。
在期末考试的前几天，我躺在床上辗转不能入眠。面对即将来临期末考试，我心里紧张极了。百般无奈下，我唤醒了熟睡的母亲。当我一吐心声之后，母亲宽慰一笑，对我说：“郭蕾，你只要尽力，就一定会获得成功。即使失败了，下次还可以努力。”母亲的话又一次令我燃起了希望的火花。——在童年的路上，我成长的脚印蕴涵着父母的支持和鼓励。
我是一个幸运儿，在童年路上，老师的爱浇灌着我，父母的爱滋润着我，爱与我相随相伴。爱，是我懂得了怎样走好以后的道路，怎样走有鲜花、有阴雨、有阳光、有泥泞的日子！
与书相伴篇8
书，是我的老师，他不用鞭子抽打我，不用怒容和恶语对待我。它跨越了学科，跨越了国界，跨越了时代。当我们离开了老师，离开了学校，回到家，还有授于我们知识的老师，那就是书。为了拥有丰富的知识，我要与书相伴。
书，是我的力量。在拳击场上，是强壮的体魄打败对手。在战场上，是先进的武器和英勇的军队赶跑了敌人。书，是一种最强大的无形力量。培根说过：“除了书之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解、信仰中建立起统治和权威。”为了能有走向清华的力量，我要与书相伴。
书是我的兄弟姐妹。在这个独生子女的时代，父母都忙事业，这么大的房子里，只剩下我们这些孤独的孩子。是书让我们忘掉寂寞的日子，走向快乐健康的成长之路。为了拥有快乐，我要与书相伴。
书是我的精神父母，是我永恒的老师，是我智慧的力量，是我的兄弟姐妹。所以，我不能一日不读书！我要与书相伴直到永远！
书与我相伴一生篇9
书是我人生最好的朋友。书是我实现梦想的必须营养；书是我寻知的源泉；书是我生活开心的良师益友。书是我成长至今，在内心深处珍藏着的最美好的一块绿色地。我的人生成长离不开书。
我目前拥有的工作都是因为有书的相伴。从小学到初中到大学，我认真学习很多包括课本知识的书籍。从这些书中，我学得的不仅是很多育人的道理、不仅是陶冶情操的文章，更重要的是从这些书中，我看了很多次，读了很多次，背出了很多好文章。而且关键的是我因为沉浸在看这些书籍中，自己的考分总是不错，让自己通过了人生很多次重要的书面知识考核。现在尽管我也时常遇到工作上的困难和困惑，但是我还是很珍惜自己的工作的。因为选择了做教师这个职业，让我有更多的时间去教育学生要爱书，要珍惜书，要认真读书，通过自己的努力，与书为友，争取能通过享受读书来实现自己的人生梦想。
我觉得正因为我成长过程中享受读书，所以我才有现在的机会去开心的工作。我真的要感谢书了。在我的成长中，书也是我寻知的源泉。俗话说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书不仅是我读书成材的得力助手，也是我生活求知的百宝箱。每当我在生活中或工作上遇到不顺心时，书就是我最好的疗伤良药。
还记得上学期时，由于家庭中的问题处理不太好，加上自己工作又很不顺心，我的心情很颓废，很沮丧。但是因为有书，我可以平静地看《读者》中写人生困难的好文章，那时我的心情不再是愤怒、抱怨和沮丧了，突然间感到自己是如此的幸运，然后生活的信心又增加了许多。每当我的情感出现问题时，我会时常看《人之初》，在书中我看到了很多维持好婚姻的例子。每当我的身体感到不舒服的时候，我会找医学方面的书，然后自己诊断自己，开些药方，在经过专业医生诊断开药后，都能很快见好。还有很多我需要寻知时都是找书帮助。所以我每年都很订很多书籍或买很多书籍来看。书是我生活中的良师益友。我心情不好时，书是我的好老师；我心情好时，书则是我娱乐消遣的最好方式之一。
我很喜欢运动，尤其是篮球运动。在《篮球》杂志里，我看了NBA打球最矮的球星---博格斯，他只有160厘米的身高，但是却能在多是2米左右的长人堆里打球。我太佩服他了，于是我得到了很多的鼓舞，坚持着去打球，在打球中找快乐。因为喜欢打球，很大程度上提升了我个人的人格魅力。对我的工作也很有帮助，在我工作压力很大时，去打一场球，用上书本里的一些技术，自己的烦恼就没有了。
而且因为打得还算不错，在球场上结识了很多球友，我们共同聊《篮球》里的文章和技术分析等，很是开心。之外，我还时常看有关地理方面的书籍。这对我人生的旅游和营造自己美好的生活都很有帮助。书对我来说实在是太重要了。
她看似无生命，实际她却是活力无限，并且有着无穷无尽的能量。她有着丰富的乳汁，让我想吸允时，不断涌现；她是知识精华的整理，是人生百态的写照，是我们生活的必须营养，是我们这一生最忠实的伴侣。朋友们，多读书吧！
愿与戏曲相伴一生篇10
“书房门前一支梅，树上鸟儿对打对……”你是不是很熟悉呢?这就是梁祝里面的一段戏曲。你或许会觉得奇怪，现在的人都喜欢流行音乐，还有谁稀罕戏曲啊?但是我就是觉得戏曲有一种独特的魅力，让我陷入其中无法自拔!
妈妈说，我喜欢戏曲有她的功劳。她说她怀我的时候，她们公司正在排练汇演节目，她唱的是一段戏曲，于是那铿锵的声音就是我早期受到的关于戏曲的教育。说来也怪，小时候每当我闹觉不睡时，妈妈只要哼唱戏曲片段，我便不哭也不闹，慢慢进入了梦乡。
对我启蒙最多的还是爷爷奶奶，他们俩是铁杆儿戏迷。听奶奶说，爷爷年轻时扮演的青衣能迷倒一大片人。从我记事起，我的催眠曲不是爷爷的《秦香莲》，就是奶奶的《红灯记》。在爷爷奶奶的熏陶下，我童年的歌谣不是“小燕子，穿花衣……”而是“苏三离了洪洞县……”虽然唱词及剧目的意思我一点也不懂，但它们在我幼小的心灵深处触发了爱戏曲的激情。最值得一提的是，我3岁在幼儿园过六一儿童节时，唱了《红灯记》选段—“我家的表叔……”曲惊整个会场，为家人挣足了面子。这成了爷爷奶奶在人前炫耀的资本。
爸爸发现我具有戏曲的天赋后，就和家人商议找个老师教我，让我正少L八经地学习戏曲。可我们家所在的小镇交通不便，拜个会唱戏又懂戏的老师，是何其难啊!爸爸总算打听到有个老知青会拉京胡、唱京戏，就带我去拜师学艺。于是，上小学的每个周末，我基本上都是在他家度过的。其实那位爷爷也是听收音机自学成才的，但水平绝对在爷爷奶奶之上。经过这么一番学习，我懂得了基本的唱腔，学习了关于戏曲的比较全面的知识。
再后来，我们镇上也开通了有线电视。当爸爸接好线，把电视调到中央台第十一频道时，我们家就比过年还热闹。《名家名段》《教你学唱》等节目让我们欣喜若狂。全场的《打金枝》《将相和》《大登殿》更是吸引我们一家人围坐在电视机前津津有味地欣赏着。看了中央台的戏曲大奖赛，看着比我还小的选手得了奖，我的心里痒痒的，恨不得自己也去参加比赛。
机会终于来了。学校要搞戏曲演唱比赛，我毫不犹豫地报了名，还拿了一等奖。在去年县里的校园文化艺术节上，我第一次登上了大舞台，唱了自己刚跟着电视学的黄梅戏—《女驸马》选段。当主持人把第一名的荣誉证书颁发给我时，我的戏曲情结终于有了一个闪光点。
我依然很喜欢戏曲，戏曲教会了我太多太多，我愿与戏曲相伴一生，让戏曲这一传统文化和我的血液一起流淌在我的身体里!
