学吹笛子作文500字

我学吹笛子篇1

看到舞台，笛子吹奏者如痴如醉的表演时。我非常的羡慕，于是我叫妈妈也给我买一支。我捧着新买来的笛子，我仔细的欣赏着它全身亮闪闪的可以照出人的影子，外形像一根直直的木棍，有许许多多的小孔都分布在上面，还披着一身金色的外衣，显得富丽堂皇！

于是我便开始学吹笛子！但是在学习的途中许多的困难都随之而上了！

在学习时我每次都要放弃我的双休日而是走到补习班去培训吹笛子，有时我真想放弃但是老师说要知难而上，妈妈又叮嘱我一定要学好，我也只能坚持不懈了，在冬天里小朋友们都在暖和的棉被里而我只是捧着冰冷的笛子去吹奏，每当老师对我说：嗯！不错再来一遍时。我觉得苦海在延伸！那时我真的想放弃但是妈妈的话又不能不听，只有埋头吹奏了！

在我苦苦熬过着四个月时，我也感受到笛子的欢乐已经成了笛子吹奏者的一员。每当我欢乐时，就不由自主的吹起最动听的《欢乐颂》！我仿佛走进了音乐的殿堂走进了美妙的童话世界，虽然这四个月很艰苦但是常常有音乐萦绕耳畔，自己已经忘掉艰苦，等待欢乐缠绕着我！

我为自己能成为笛子吹奏者而感到荣幸与自豪！

湖北荆州监利县博爱小学六年级:彭圳辽

学吹笛子篇2

学吹笛子

昨天晚上，我到王老师家里去学吹笛子。王老师家摆满了各种各样的笛子，王老师给我介绍了竹笛、长笛，还教我认识了身子，我认识了笛子上有吹孔、膜孔、指孔。

这节课的任务就是把笛子吹响，老师讲话很有趣，都是用打比方的方法教我怎么吹。吹笛子就像往热水瓶里倒水，如果把水倒到中间就没有声音了，要倒到热水羡慕的壁上才有声音。王老师叫我试试看，可是我怎么吹也吹不响，姐姐却吹响了。我心里很着急，急得我眼泪都流出来了，这时王老师拿来一面镜子，叫我对着镱子PuPu的练习，功夫不负有心人，我终于吹响了，老师表扬了我，我心里甜丝丝的，比吃了蜂蜜还甜！

学吹笛子篇3

在我读小学二年级的时候，参加了学校的一项独特的艺术培训活动——吹笛子，你可别以为这吹笛子是一件很容易的事———只要学会一些指法，能吹响就算学会了，其实要吹响这支笛子也是要花上一些功夫的的，要想吹出美妙的曲子，那就非得下苦功不可，笛子的指法也是多种多样，不同的指法就能吹出不同的音色。

记得那一天，我刚拿到横笛时，欣喜若狂，心想：这横笛可比我的竖笛好看多了，也更精致，拿着横笛就象一位行走江湖的”女侠”。以前我还很羡慕那些大哥哥大姐姐能吹出那么纯熟那么优美的乐曲，现在我也有了横笛，一定能比他们吹得更好。我想着，不由地拿起笛子，架在肩膀上，看起来还真有点那么回事。我将嘴对准笛子的吹口，深深地吸了一口气，往里面使劲地吹，“咦？怎么没声音？”我试了好几次，可还是吹不出声来。这是怎么回事呀？于是不愿服输的我跑到大姐姐家拜师学艺。姐姐把吹奏方法、换气方法、注意事项等、都告诉了我。我又拿起笛子按姐姐教我的方法吹了一口气，咦？出来一个萧叫声，我把脸都涨红了，才出来个这么刺耳的声音，我一气之下，把笛子扔在了一边，说：“哼！我的竖笛比你乖多了，随便怎么吹都有声音。你有什么了不起的，不过就是颜色暗了点，样子横了点，拿着气派了点……”我越说越生气，气我的笛子怎么不乖乖听我话，气自己这么没用，知道方法却还是学不会。到后来我是无语了，一旁的姐姐看见了，把笛子递给我，说：“没关系的，不会可以慢慢学，不要泄气，一定能吹好的！”我默许地点点头，又恢复了信心。

就这样，经过我几天的努力，终于学会了怎么控制气息，吹出各种音来。渐渐地，在老师的指导下，我也学着吹简单的歌曲，如《姑苏行》《小放牛》。到现在，我学横笛已经有五年了，也经常参加学校的笛子兴趣小组和笛子考级，多次在校、镇的文艺演出中进行表演，学吹笛子不仅是一门技术、艺术，而且它也教会了许多人生的道理。

学吹笛子篇4

那天的音乐课上，张亦旻用笛子为我们吹奏了一首曲子。他的动作非常熟练，手指灵活地按着笛子上的孔，美妙的音乐就从笛子里飘了出来。我听得入了神，心想，要是我也能吹得这么好，那该多好啊！

下课的时候，我对张亦旻说；“你刚才吹得太好听了！我也想学吹笛子，请你帮我报个名好吗？”张亦旻同意了。我一蹦三尺高。放学后，我高兴地对妈妈说：“妈妈，我可以学吹笛子了！”

现在，我已经学了四五天，就已学会吹好几首曲子了。虽然我吹得没张亦旻好听，但我相信，只要努力地学，我一定会赶上张亦旻的。

学吹笛子篇5

那天的音乐课上，张虎用笛子为我们吹奏了一首曲子。他的动作非常熟练，手指灵活地按着笛子上的孔，美妙的音乐就从笛子里飘了出来。我听得入了神，心想，要是我也能吹得这么好，那该多好啊！

下课的时候，我对张虎说；“你刚才吹得太好听了！我也想学吹笛子，请你帮我报个名好吗？”张虎同意了。我一蹦三尺高。放学后，我高兴地对妈妈说：“妈妈，我可以学吹笛子了！”

现在，我已经学了四五天，就已学会吹好几首曲子了。虽然我吹得没张虎好听，但我相信，只要努力地学，我一定会赶上张虎的。

（指导教师：孙定国）

学吹笛子篇6

那天的音乐课上，张亦?F用笛子为我们吹奏了一首曲子。他的动作非常熟练，手指灵活地按着笛子上的孔，美妙的音乐就从笛子里飘了出来。我听得入了神，心想，要是我也能吹得这么好，那该多好啊！

下课的时候，我对张亦?F说；你刚才吹得太好听了！我也想学吹笛子，请你帮我报个名好吗？张亦?F同意了。我一蹦三尺高。放学后，我高兴地对妈妈说：妈妈，我可以学吹笛子了！

现在，我已经学了四五天，就已学会吹好几首曲子了。虽然我吹得没张亦?F好听，但我相信，只要努力地学，我一定会赶上张亦?F的。

学吹笛子篇7

我学笛子是在小学一年级，当时学校有很多兴趣班。我看笛子小小的很好玩，就找妈妈商量,她也没指望我学成个什么样，说：“你喜欢就学着玩吧”谁知这一玩就“玩”了四年。

记得第一次上课，老师从包里取出一根‘金箍棒’似的笛子轻松地吹了一曲“我是一个兵”。只见他动作娴熟，手指灵活地按着笛孔，一个个音符很有顺序的从笛孔飞出，好像一只训练有素的军队，大家都听得入了迷。于是我迫不及待的学着老师的样子，拿起笛子就吹，谁知怎么也吹不响，急的我满头大汗。一下子心里没劲了，就像泄了气的皮球，这时陈老师似乎看出了我的心态，然后手把手地教我要领。嘴唇自然闭合，气孔紧贴嘴唇下成15度，将气用力吹进笛孔，“嘟------”终于吹响了。虽然声音很小，可心里美滋滋的。老师说：“回家慢慢练，你会成为一名好乐手的”。听了老师的话，我想，只要功夫深，铁杵磨成针于是，我每天坚持按老师的要求和方法反复练习。刚开始经常吹得两腮发酸，而且头晕恶心不想吃饭。是进？是退？我选择了前者。汗水终于换来了丰收，经过几年的努力，我掌握了竹笛多种演奏技法。并能熟练的吹奏八级曲目。同时还了解到竹笛是一种古老的民族乐器，它具有丰富的表现力及独特的演奏技巧。它给我的生活带来了快乐和信心。每当我吹奏“太湖春”时，爸爸妈妈都会停下手中的事情，沉醉在美妙的旋律中。

通过吹笛子这件事我品尝了人生的酸甜苦辣，学会了一门技艺，又让我知道了：成功是在艰难和挫折后现身的，不可能是在你等待的地方从天而降。

学吹笛子篇8

“哆、来、咪、发、唆、啦、西”是谁在吹笛子？哈哈，猜不出来吧！告诉你，就是我！厉害吧！我可学了三天才会的。吹笛子看似简单，其实里面要有很多技巧的，还要勤学苦练，接下来，我就说一说吧！

我刚去学的时候，我使出吃奶的力气用力吹，脸胀得红得似一个熟透的西红柿，没吹一会儿，就头晕目眩的，还差点晕倒。后来老师告诉我，一是我没找准吹孔，二是我没放好气，吹得太用力了。回去之后，我按老师的指导勤加练习，果然，我头晕的“毛病”就消失的无影无踪了。

第二次，我在老师那里一下子就吹出了响亮的声音，老师还夸奖了我，我的心里比吃了蜜还甜。接着，老师开始教我吹“哆、来、咪、发、唆、啦、西”，我认真记下老师所讲的手指按法。回到家，我又努力地按老师的指导不断地练习着。

功夫不负有心人，第三次，我可以在老师那里熟练地吹出“哆、来、咪、发、唆、啦、西”，那时，我一边不禁开心地雀跃，一边大喊：“我成功了！万岁！”

如今，我已经开始学吹曲子了。在学习吹笛子的过程中，我悟出了一些道理：不管做任何事，都要有耐心、有决心和要勤学苦练，这样才能做好一件事。所以，我一定要努力，在这个暑假里，更上一层楼。

学吹笛子篇9

今年，我刚转到了巍山镇中心小学，一走进校园，我就听到不同的铃声——竹笛《三五七》，后来老师告诉我竹笛是我们这所学校的特色，有着悠久的历史。而我不会吹笛子啊！怎么办呢？我回到家，妈妈见我愁眉苦脸的样子，关心地问：“你怎么了？是不是遇到了什么不开心的事？

还是学习上遇到困难？”我指了指桌上的笛子，妈妈拍拍我的肩膀，笑着说：“哦，原来是这样啊！没关系，我们虽然比他们慢一步，但只要努力学，就会吹好笛子的！”我听了妈妈的话，顿时心里又燃起了希望。“要不，我们去请教一下会吹笛子的人？”妈妈用探询的目光看着我，我使劲点点头。终于到了星期五，妈妈带着我拜事学艺了，我们来到学笛子的地方。妈妈和老师打招呼，说明了情况，老师开始讲课了，妈妈比我听得还认真，她像听课老师一样拿着工作笔记记着从运气的方法到指法等基本功一一记录下来。

晚上，妈妈陪着我一起练习吹笛子，她一旁拿着谱，一边给我打节奏，不时给我鼓鼓劲：“孩子，这笛声精彩极了！”我心里像喝了蜜一样甜。我有一位慈祥的母亲，她一直鼓励着我，让我努力向前驶去。

学吹笛子篇10

学吹笛子横笛是我校的特色，我们人人都会吹笛子。在我学吹笛子的过程中，也经历了许多酸甜苦辣。

从一年级开始，老师就教我们吹横笛。我从小店里买来了一根L调的笛子，打开包装盒，呈现在我眼前的是一根棕色的笛子，上面有十二个笛孔，还刷了一层发着光的油漆。看着这根笛子，我的耳边仿佛已经响起了悦耳的笛声。我盼望已久的音乐课终于到来了，老师叫我们先端正坐姿，把笛子放平，然后用大拇指托住笛子，用小拇指按住笛子，其它的手指分别按住六个孔，并且不要透风，再把嘴撅成“YU”型，把嘴巴放到第一个孔的边上，大概占笛子的三分之一。

接着对着孔里轻轻吹一口气。我照着老师说的做了一遍，发出的声音不是“啪”就是“呼”，怎么也渔翁不出老师那样动听的声音来。没过一会儿，我的手也酸了，头也晕了，可就是吹不出声来。我看看旁边的同学，许多人都已经会吹了，我不禁有些心灰意冷，有点想打退堂鼓了。可我转头一看，还有很多人也不会吹，就又重新振作起来，继续吹笛子。功夫不负有心人，在我的努力下，几天后，终于能发出音了！

又到音乐课了，老师开始教我们笛子的指法，学吹“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”。我学着老师的样子按了起来，刚按好“1”，声音又发不出来了，“2”刚按好，笛子又歪了……我懊恼极了，真想放弃。可当我听见大哥哥大姐姐们优美动听的笛声，心想：能吹好笛子不是我最大的愿望吗？不打好基础还怎么学笛子呀！于是，我终于把音阶学会了，为以后学吹笛子打下了良好的基础。我爱笛子，它不仅丰富了我的生活，还使我悟出了一个道理。世上无能事，只怕有心人，我相信只要有毅力，什么事都能做好。