表扬大爆炸作文350字
表扬大爆炸篇1
2008年6月6日星期五小雨
今天，我受到了无数个表扬，请看——
镜头A
语文课。
老师说：“杨淇读课文读得特别有感情，大家要向他学习。”
“一、二、三，你真棒！”同学们竖起了大拇指。
镜头B
数学课。
老师说：“教室里有六盏灯，关了一盏灯，问：教室里现在有几盏灯？”
丁丁说：“5盏灯。”
冬冬说：“7盏灯。”
我说：“6盏灯。”
老师说：“杨淇真聪明。”
镜头C
音乐课。
老师说：“谁会唱国歌。”
丁丁摇摇头。
冬冬摆摆手。
我举起了手，说：“我会。”这一声好像晴天一声雷，同学们都开始看我了。
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉……”
同学们都被我美丽的歌声陶醉了，一个个都变傻了。
突然，一个个好像睡醒了。
“哆来咪，你真棒。”教室里一片掌声。
OK，OK，OK！就说这些了。
班级大爆炸篇2
江苏省宿迁市宿豫区实验小学六（1）班张希雅
“唉，又是数学晚辅导！”教室发出了一长叹。唉，身在教室，心不由己。
这时，学校广播室发射了一颗原子弹——全校老师集中开会。这一弹把李老师的阵地夷为平地。哇，真的吗？耶！！！
李老师前脚刚走，同学们就开始疯狂了，像喝了兴奋剂！第不知道届世界大战开始了。施良玉投射声波炸弹攻击姜昊?F，苗千与汪上杰粉笔战乱，丁也捷攻蔡青霖守……一场场激烈的战斗同时爆发。最激烈的还要数仅仅70斤的数、美课代表（本人）与110斤的二条扛班长（樊梓旭）之间的激战。
下面我就边战斗边为大家现场直播。
第一局：
使用招数：九阴白骨爪
各方能量：张希雅☆☆☆
樊子旭☆☆☆
数学老师离开教室让我们自习的那一刻，我发疯似的欢喜，可是没有人发泄。我的目光再次集中到我的同桌——110斤的+++，看到我的目光，他惴惴不安地问“你要干吗？”“嘻嘻，没干吗呀！”我笑里藏刀地说，便转过脸去。可是我的激动不发泄出来真的很难受，于是我乘他不备连攻了三下，他发出来一声惊天动地的惨叫“啊……”他痛的无力还击，而是躲到一边养伤了。舒服！
耶！胜利！
第二局：
使用招数：降樊十巴掌
各方能量：张希雅☆☆☆耶！！
樊子旭☆☆呜呜……
“咚！”一声响天动地的“轰炸”，差点把屋脊盖儿掀了。我都要笑死了，我叫樊梓旭把脸转过来，我把手一举一扇，还没沾到他的脸，他自动把脸扭过去，头一仰，装出一副被我打的吐血的样子。我笑得直敲桌子。嘻嘻，笑得我快要翘尾巴了！
呼，平局！
第三局：
使用招数：无敌腿
各方能量：张希雅☆☆呦，才这点。
樊子旭☆天理何在呀！
“扑哧！”一声，那个肥仔把我的文具盒撞到了地，一片狼藉，我顿时火冒三丈。他见我生气了连忙哀求：“姐，大姐，老姐，老的牙还没掉的姐。别打我，行不？”我理都没理，上去就是一腿。“呀！！！”一声惨叫响彻云霄。
结果能量：张希雅☆☆不错嘛！!
樊子旭gameove啊？！不活啦……
瞧，我们班老师不在时，就是这样！嘻嘻！！！！！！！！！！
科学家提出宇宙形成新模式大爆炸理论遭挑(转载)篇3
美国北卡罗来纳大学教堂山分校物理学家提出一种新的宇宙形成模式，宇宙可能在不断膨胀和收缩。这一理论向宇宙大爆炸理论发起挑战，并解决了一个棘手的现代物理学难题。
北卡罗来纳大学文学和科学院著名物理学教授保罗.法拉姆顿博士和路易斯.J.罗宾及研究生罗伊斯.鲍姆共同提出了一个循环模式，这个循环模式有四个关键部分：膨胀、逆转、收缩和反弹。在膨胀阶段，暗物质（引发宇宙加速膨胀的未知能量）不停的推进，直到所有物质分裂成任何东西都无法连接的碎片。黑洞中释放出来的所有东西都被分裂成了原子。然后在膨胀结束前的一瞬间转入逆向阶段。
逆向阶段，在一次逆大爆炸过程中，碎片没有再重新粘合在一起，而是每一个碎片分裂和个自收缩。这些碎片形成了无数个独立的宇宙，这些宇宙收缩，然后反弹，以类似于大爆炸的方式再次向外部膨胀。其中的一块碎片就形成了我们现在这个宇宙。
法拉姆顿说，“这个循环进行了无数次，从而令我们无从了解确切的开始或者结束时间。因此在这种循环中不存在宇宙大爆炸。”
《物理评论快报》杂志将在下一期中刊登阐述这一模式的论文。法拉姆顿说，宇宙学家二十世纪三十年代首次提出没有开始或者结束的宇宙振荡模式来取代大爆炸理论。但因振荡理论无法与包括热力学第二定律在内的物理学吻合，这一理论最终被遗弃。
热力学第二定律说熵不可能消失。但是假如熵在一个振荡到下一个振荡的过程中增加的话，宇宙每个循环之后就会变得更大。法拉姆顿说，“宇宙就可能像混雪球一样越混越大。每一次振荡的时间同时也会持续更长。从时间上反推，我现在宇宙之前的振荡时间将非常的短暂。这将不可避免地要引发宇宙大爆炸的产生。”
法拉姆顿和鲍姆通过假定在逆向阶段所有碎片中残留的熵都相隔太远而无法相互产生作用来避开大爆炸。每一个分裂碎片都成为一个独立的宇宙，每个宇宙都可以收缩基本为空的物质和熵。法拉姆顿说，“任何物质的出现都会对收缩产生无法克服的困难。返回为空的观点是这一新循环模式的最重要部分。”当去年10月份他突然想到这一观点的时候感到非常震惊。他说，“我突然发现了一个解决这个看似无法解决难题的新方法。我座在椅子上，把腿放在桌子上，半睡半醒地苦思这一问题。当我发现这一非常简单的可能性后几乎从椅子上摔下来。”
法拉姆顿和鲍姆循环理论另一个关键点就是假定暗物质处于一种平衡状态（他们精确描述了暗物质的压力和密度）。法拉姆顿和鲍姆设想暗物质能量平衡状态总是小于-1.2002年物理学家保罗.斯坦哈德和尼尔.土鲁克在一个类似循环模式中提出了一个和他们相反的观点，他们设想暗物质平衡状态从来就不可能低于-1.
暗物质负平衡状态设想使法拉姆顿和鲍姆找到一种阻止宇宙不可逆转膨胀的途径，一名物理学家将之称之为“大撕裂”。他们宇宙循环模式中的两个设想发现，当暗物质密度与宇宙密度一致时，宇宙膨胀就会恰恰在“大撕裂”前止步。法拉姆顿说，目前正在建造的新卫星，比如欧洲航天局普朗克（Planck）卫星可能会收集到确定暗物质平衡状态的足够信息。
地球大爆炸篇4
2012世界末日啊！！！地球在12月31日发生大爆炸那时喉，地球就会被这场大爆炸炸得尸骨无存，地球的人都活不了。所以科学家们都在研究一架超大号宇宙飞船，一次性把地球的所有人都带到外星球上，只有这样才能躲过这场大浩劫。
今天是2012年6月6日，科学家正在溶解废铁做成飞船的零件，现在只溶解了19吨废铁，还不够做这架宇宙飞船的1000分之一。预计12月20日溶解完成。
一转眼就到了10月了，废铁不够了，现在立即去采集……一名科学家说。现在我们已经到了珠穆朗玛峰，现在开挖……30分钟后……雪崩啊！快逃啊！！！我们撒腿就跑，可是，我们始终躲不过雪崩。就呼叫了总部，他们来的真快，都不到10秒立刻来了一架飞机，放下来了一条绳梯，我们跳上绳梯飞机马上就飞得很高，看来我们还是躲不过了。大家都在议论。
我们立刻到各家收购废铁，呼呼呼，累死了。一个人说。10天后。我们总算没白忙活，终于凑够了。12月宇宙飞船终于做好了。地球的所有人都开始上船。
12月30日晚上11点10分还有102人还没登船。没上船的人请注意了30分钟后飞船马上起飞。广播到。
3、2、1飞船起飞了。还有3分钟地球就要化成灰烬了。好怀念啊。
广西南宁横县城司小学四一班四年级:lei1415218182
气球大爆炸篇5
气球大爆炸
北京市丰台五小六年级周文倩
今天，我在五色光作文班玩儿了一个十分有趣的游戏。你听“嘭，嘭，嘭！”接连不断的爆炸声从教室里传来，如果有兴趣，你就随我去看一看吧。
首先，老师把我们分成了两组，男女生各一组。每组一个人负责在椅子上坐爆气球，其他人负责吹气球。限时五分钟，坐爆气球数量多的小组获胜。
男生组的几员大将雄赳赳、气昂昂的登场了，高旭自告奋勇的坐在了前面的椅子上，一副胜券在握的样子，仿佛在告诉我们坐气球对他来说就是“张飞吃豆芽——小菜一碟。”他的几个手下开始手忙脚乱的吹气球。吕兆儒先吹大了一个气球，系了半天也没系好，最后就胡乱的绕了几下递给了高旭，高旭一屁股坐下去，气球没有动静，又站起来一屁股坐下去，还是没有声音，这下他可急了，大喊一声，满脸通红，使出了吃奶的劲儿，我们终于听到了“澎”的一声，气球爆炸了。吕兆儒开始吹第二个气球，眼看气球一点点变大了，他刚刚拿在手里要系上，没想到气球一下子就从他手里飞了出去，他急忙去追气球。高旭看到手下这样笨拙急得不得了，他一下子从椅子上跳了下去，拿了两个气球，左手一个，右手一个，左右开弓自己吹。最让他为难的是吴庆林吹的一个只有苹果大的小气球，尽管高旭嗷嗷大叫，满脸通红，可是他屁股下面小气球好像成心和他作对，从他屁股底下露出一个小脑袋偷笑，高旭费了九牛二虎之力才算把它解决掉。五分钟做爆了五个气球，不容易啊！
轮到我们女生队了，我们都傻眼了，到前面坐气球，真是又难为情又害怕，谁去呢？这时，黄桂鸿站起来了，坚定地说：“我去坐！”说完，她就带着满脸的恐慌坐在了椅子上。计时开始，我们几个马上开始吹气球，黄桂鸿催促我们快点儿吹。因为害怕把气球吹爆，我就不敢吹，结果一个气球也没有吹大。倒是孙彤和琳琳一个又一个的把气球递给了她。黄桂鸿看见第一个气球递过来了，又吓得满脸通红不敢坐了，老师说：“别怕！不会伤到你的，你看——”说着一屁股坐爆了一个气球给她看。黄桂鸿小心地把气球放在椅子上，双手捂住了耳朵，闭上眼睛用力坐下去，“澎”气球爆炸了，大家欢呼起来。虽然她的表情很痛苦，但是仍然坚持一个又一个的坐下去，为了争取比赛的胜利，我们的组员尽量把气球吹大扎紧，就这样，五分钟的时间内，我们总共坐爆了19个气球，战胜了男生队，我们胜利了！
游戏结束了，我陷入了深深的思考，由于自己的胆小，今天的比赛我没有贡献出自己应该贡献的一份力量，而同样胆小害羞的女生——黄桂鸿，却能战胜自己，克服困难，以大局为重，为女生队担当重任，她的这种精神真是值得我们大家学习啊！
气球大爆炸篇6
小气球大爆炸
北京市丰台五小六年级
黄桂鸿
五彩气球平常物，爆炸威力可惊天。
屁股下面坐一下，乒乒乓乓就爆炸。
一个一个又一个，吓得魂魄飞九天。
接受考验和锻炼，战胜自我勇敢添。
你听，教室里传出了一阵紧似一阵的爆炸声，这声音“震耳欲聋”，“惊心动魄”。请您不要误以为我们在放鞭炮，更不是踩地雷，扔炸弹。告诉你吧，我们只是在玩儿一个小小的游戏。游戏的名字是“小气球大爆炸”，游戏的规则是：男生组和女生组在五分钟的时间里，坐爆气球的个数最多就获胜。
男生组登场了，高旭毛遂自荐，坐到了椅子上，吕兆儒和吴庆林负等责吹气球。计时开始了，吕兆儒使劲儿的吹，气球变大了，他刚想打结，手一松，气球漏气了。我们哄堂大笑，他只好跑过去追回来又接着吹，终于吹出了一个苹果大的气球递给高旭，高旭站直了大喊一声“啊！”往椅子上使劲儿一坐。只听“噗——”因为没有打住结，气球漏气了。同学们笑得更欢了。这时，吴庆林吹了一个苹果大的气球，打上一个结递给高旭。高旭一屁股坐下去，咦？怎么没有爆炸声？高旭跺着脚、咬着牙，继续坐，气球仍然没有爆炸，高旭急了，红着脸，大喊大叫反复起来坐下，我估计那个小气球都被他折磨得无奈了，最后“噗”地一声，爆炸了。一分钟的时间已经过去了，只坐爆了一个气球。高旭急了，拿起两个气球就吹，刚准备坐爆它，老师发话了：“坐气球的人吹气球就算犯规，警告一次。”高旭蔫了，只好乖乖的坐下等着手下给他吹好的气球，结果，在还差几秒钟的时间内，他们这一队坐爆了五个气球。
接下来就该轮到我们女生队了，要说坐气球，那可真是老虎拉车——谁敢？老师看我们你推我让让，扭扭捏捏的，就说：“你们女生弃权了吗？”这句话激起了我的不服输的劲头，我接着老师的话说：“我们不会弃权，我来坐气球！”大家都向我投来异样的目光，这时我才意识到：说出去的话，泼出去的水——收不回来了。我的队友们围着我欢呼，并且开始给我出谋划策。呜呜——她们不知道，我心里害怕极了，难过得都快要哭出来了。可是我又想到，如果我不去坐气球，我们女生可就输给男生了，不行，我一定要上。我坐到了椅子上，就好像被压上刑场的死刑犯，等待枪决。计时开始了，我看到一个小气球被林琳吹得又圆又大，心里又在嘀咕：各位好汉、神仙、菩萨，我可从来没做过什么坏事，顶多也就是偶尔和父母、同学吵吵架呀！我可不想死！上苍保佑我吧！“给！”林琳把气球递给我，那个大气球好像在冲着我微笑：“怎么样？怕了吧，小丫头还敢跟我斗，炸死你！”我拿着气球一动不动，越看气球越可怕。老师看到我不敢坐气球，就接过气球说：“别怕，不会伤到你的，你看——”她把气球放下一坐，气球“砰”的一声就爆炸了。我想，我要是再这样下去，我们女生就输了，那跟不参加没有什么区别了。就算只坐爆四个，也算我尽力了，如果能坐爆六个，我们就赢了。对，就这样。我小心地把气球放在椅子上，闭起眼睛，捂住耳朵用力一坐，“砰”的一声，又来一个，我轻轻一坐，没有爆炸，又使劲儿一坐，“砰”的一声，我害怕得都快要哭了，正在这时，我看见周文倩使劲地吹着气球，吹到皮球大时，正要打个结，结果漏气了，看见她满脸通红，着急的捏着瘪气球的样子，我又忍不住“哈哈哈”的笑出声来。就这样，我的泪水挂在脸上，嘴巴却在笑，真是哭笑不得啊！顾不得那么多了，我接连坐爆了6个气球，我在心里欢呼：我们赢定了！可是同伴们已经停不下来了，他们还在不停的吹气球，我也只好捂住耳朵，一个又一个的坐下去，就这样，连续坐爆了19个气球。我都不知道我哪来的勇敢，一定是同伴的支持打动了我，是集体的力量鼓舞着我，让我战胜了恐惧，变得坚强起来。
游戏结束了，回望教室里的那一片狼藉，五颜六色的气球的残骸展现在眼前，我小声的咕哝了一句：“气球，气球，对不起！谢谢你们的无私奉献，让我们取得比赛的胜利。”
表扬大爆炸篇7
2008年6月6日星期五小雨
表扬大爆炸
甘肃省靖煤公司二中小学部一（3）班杨淇
今天，我受到了无数个表扬，请看——
镜头A
语文课。
老师说：“杨淇读课文读得特别有感情，大家要向他学习。”
“一、二、三，你真棒！”同学们竖起了大拇指。
镜头B
数学课。
老师说：“教室里有六盏灯，关了一盏灯，问：教室里现在有几盏灯？”
丁丁说：“5盏灯。”
冬冬说：“7盏灯。”
我说：“6盏灯。”
老师说：“杨淇真聪明。”
镜头C
音乐课。
老师说：“谁会唱国歌。”
丁丁摇摇头。
冬冬摆摆手。
我举起了手，说：“我会。”这一声好像晴天一声雷，同学们都开始看我了。
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉……”
同学们都被我美丽的歌声陶醉了，一个个都变傻了。
突然，一个个好像睡醒了。
“哆来咪，你真棒。”教室里一片掌声。
OK，OK，OK！就说这些了。
气球大爆炸篇8
气球大爆炸
北京丰台五小六年级林琳
气球也会成为一件危险的武器，他仿佛是一个“定时炸弹”只要引爆，威力无穷！
这个周六，我们又回到了一个熟悉地——作文班里。老师神神秘秘地从包包里拿出一袋气球说：“今天我们来玩儿一个游戏——气球大爆炸”我提议：“老师，我们把气球吹气起来，然后再一个个刺破。”老师笑着说：“不是刺破，而是用你们的屁股把它坐爆！”随着一声令下，我的心开始紧张了。男生们早已经跃跃欲试了，我们让了，看着他们轻松自信自信的走上台，我开始烦恼，我们能够战胜他们吗？
“预备，开始！”
男生军团的“连长”和“战士们”各就各位，他们要消灭的敌人就是那几十个五颜六色的“气球兵”。战士们开始吹气球了，“气球兵”一个个鼓起了肚皮，可是这些未经训练的战士们的手脚十分笨拙，他们都不会给气球兵“封口”，好几个气球兵还没有被押到“连长”那里，就“嗖——”一声飞走了，他们大概已经知道了自己的命运了吧，所以才拼命地逃跑。终于第一个“气球兵”押到，只听见“澎——”的一声，在连长高旭的屁股山下，“气球兵”粉身碎骨、魂飞魄散。第二个气球兵很狡猾，因为高连长部下的疏忽，他刚一坐下去，“噗——”漏气了，我想，他一定是不想在“屁股山”下痛苦的死去，所以自尽了。三分钟慢慢的过去了，只消灭了两个“气球兵”，高连长急了，不停地“啊?啊?”怪叫。几个战士听了马上紧张起来，更加地手忙脚乱了……“五、四、三、二、一。”时间到，五个，他们一共消灭了五个敌人！（O《∩_∩》O哈哈~）
看着那支队伍蔫蔫的回营，我们开怀大笑。笑声刚停，轮到我们上场了，我不禁紧张起来，坐气球，我可不敢，算了，我心里想，放弃吧！这时，只听见一个声音，清脆甜美的在耳边响起：“我们不会放弃！”一个柔弱的身影站了起来，竟然是最最胆小的黄桂鸿！“我来坐！”她一脸严肃的说着，坐到了椅子上。我们都被感动了，连忙拿起气球准备投入战斗。老师一声令下，我们把气球吹得大大的，每一个都打好结，交到这个可爱的小伙伴手里，她的脸红红红的，眼睛闭得紧紧的，做下去，再坐下去，一次又一次的坐下去，我们克服了恐惧，克服了害羞，战胜了自己，我们胜利了，19个，五分钟内，我们竟然坐爆了超过男生四倍的气球，我简直都不敢相信这是真的。
我们围着黄桂鸿欢呼起来，只见她眼泪汪汪的，胸脯还在一起一伏。
“世界大爆炸”篇9
“世界大爆炸”
北京市丰台五小六年级高旭
“压爆它，快点！快点！！！”在一阵阵的欢笑声中，我们的比赛开始了。大家一定还不知道我们在干什么吧？那就请随我来吧！
我们的游戏要分工，主角是“炸弹”的引爆者，他们悠闲地坐在椅子上，把同伴运来的炸弹一个个放在自己的屁股下引爆。配角是“炸弹”的制作者，他们负责用嘴巴把空“炸弹”一个个“装满火药”，并传递给引爆者。现在的你一定弄明白了吧，我们正在玩儿气球大爆炸的游戏，而且我就是男生队的主角引爆者，我的手下还有几个小兵，他们负责给我运“炸弹”。
“三、二、一，开始！”
老师一声令下，我手下的几个小兵抓起气球拼命的吹，有一个小兵已经把气球吹得有小西瓜大了，可是还没有打好结，气球就飞了，大概是想逃避粉身碎骨的命运吧！他只好跑过去追回来，也顾不得干不干净了一口咬住了气球继续吹，总算有一个“小炸弹”运送到了我的“发动机”下。“看我的！”我大喊一声，挺身而起，发动马达，“呼——澎——”以迅雷不及掩耳之势把“炸弹”引爆了，那声音真是惊天地，泣鬼神，犹如一个闷雷在教室里炸开，大家都惊呆了，然后都拍着手大笑。第二个“炸弹”运上来了，我用同样的方法顺利引爆。两分钟过去了，第三个小炸弹只有苹果大，我使出了浑身的解数也没有把它引爆，于是我大喊一声“啊！”高高跳起，“发动机”直冲“炸弹”中心，一次，二次，三次……第八次“泰上压顶”终于听见“澎”的一声，这爆炸声就代表了我们的胜利，我带着胜利的喜悦又“引爆”了两个“炸弹”，时间到。我已经精疲力尽了，最后我们“引爆”了五个“炸弹”。
接下来女生们也登场了，只见她们分工合作，吹地吹，递地递，压地压，五分钟的时间，竟然引爆了16个小型原子弹。我在想，是什么力量让这些又胆小又害羞的小丫头“火车鸣汽笛——一鸣惊人”的呢，“众人一条心，黄土变成金。”我懂了，是集体荣誉感让她们不顾一切，奋勇拼搏，再加上她们那一双双灵巧的手。
口袋大爆炸'篇10
口袋“大爆炸”
重庆市奉节县青少年宫六（2）班
向昱锡
今天，天空阴沉沉的，让人感到很沉闷。回到家，爸爸妈妈都不在，我也无心做作业。一个人在家多无聊啊！这时，伙伴们约我出去玩，我非常高兴，像小鸟一样飞下楼。
在街上遛了一会儿，一个伙伴说：“光在街上逛不好玩，不如来点儿刺激的……”“来什么？……”伙伴们一下子围拢来。“我们去买5响的火炮玩，怎么样？”小伙伴神秘地说。“耶……”大家一致赞同。
我们一共买了五小盒。我抢先拿出打火机，点着了一颗火炮的引线。“哧哧哧……”冒出了很小的火花。我心里十分害怕，用力将火炮向天上扔去。“啪……”爆炸声吓得我连忙捂住了耳朵。看到我胆小的样子，小伙伴笑得前俯后仰。
这时，几个伙伴同时点着了火炮扔向了天空。那火炮像一架架火箭冲向天空，尾部不时地冒出蓝色火花。“砰砰砰……”火炮儿爆炸后，碎屑纷纷扬扬地落下来，落得我们满身都是。
伙伴们来了兴致，同时把几颗火炮儿点燃了扔到天空去。天空中就像发生了一场激烈的战斗，“噼噼啪啪……”火花四溅，浓烟弥漫。不好！一颗没爆炸的火炮落在了盒子里，顿时引燃了盒里的火炮。火炮“蹦”到了我的身上，还有几颗调皮地“跳进”了我左边的衣服口袋里。“砰砰砰……”几声爆炸后，衣服口袋被炸得稀烂，羽绒服里的羽绒像“雪花”一样漫天飞舞。伙伴们见了哈哈大笑起来。我哭笑不得，只好捂住被炸烂的衣服，狼狈地向家里跑去。
这事在当时觉得好笑，可事后却让人感到后怕。如果火炮儿爆炸时，刚好炸到我的眼睛……，刚好掉进易燃物中……，如果……那后果将不堪设想。
以后，我不会再玩火炮儿了，不会再干这样的傻事了。我也会奉劝同学、伙伴，奉劝其他的人，为了安全，不要再玩火炮儿！
指导教师：白文珍
