竹子里有什么作文1400字
火星上有什么篇1
火星上有什么?你们一定会说什么也没有呀，问这个问题真是莫名其妙。但是，下面的一些资料会让你觉得无比的惊讶和无比的感叹，那就让我们一起去看看这些资料吧！
你相信吗？火星上竟然有一个巨大的石人像。可能那是在生物繁盛的时候，火星上曾经出现过生物。火星上还有固体的二氧化碳—干冰。这种种现象是不是让你们不敢相信呢，可这些现象都是真的，确实存在。并且这些现象好像只有人才能做得出来。是不是以前火星上绿树成茵、鲜花灿漫、莺歌燕舞……是不是以前的火星人和我们一样聪明呢？可我又有点疑惑不解，那就是现在的火星上怎么连一个生物都看不到呢。我开始联想是不是一个带火的陨石撞到了火星，火星没大气层的保护被撞得凸凹不平，之后也起了火，火星人被浓烟熏昏、烧死、植物也枯死了。啊！这真是火星的大劫难。于是，火星变得非常冷清，荒无人烟。
但我有一个愿望那就是：希望火星能变成我想像的那么美丽、那么富有生机。那我们就可以搬到火星上去住了，那该多好呀！
大人跟小孩有什么不同？篇2
我认为大人和小孩最大的不同点是：小孩的负担小一些，而大人的负担却一直在增加，他们经常会不快乐，心情不好。但我们小孩就不会，我们在学校里可以玩任何在条件允许下的事情，每天呢会很快乐、开心，当然小孩也有苦衷的。
每次大人要在办公室里呆着，一份一份的文件在桌上摆着还要慢慢的改！更加恐怖的是大人们一点都不天真会有些吓人的想法（大多数人不会）。有时公司会出现紧急的事情，会出现棘手的事情。可是他们也很好，回家时可以放松但我们小孩不是还有很多事情要做吗？大人在看电视时，我们在写作业，他们在闲聊时我们在背英语，还有很多很多可是我还是想做小孩，特别是在幼儿园和小学5年级的这段时间。根本不会有烦恼，不会不开心拉！还能天真的笑！
为什么会产生这些不同呢？因为大人也从孩提时期过来的，有自己的成熟想法，成熟的思想和成熟的知识！我常常在小区里看见很多几岁的小孩快活的玩着，开朗的笑着，我便想回到原来这时候，可是有时候想到自己的梦想便又想长大了真的很奇怪呀！可能是是自己的考虑不同吧！大人很罗嗦，老提醒我们什么学习呀，看书呀，注意穿拖鞋呀等等从小事情到大事情都说，可是也对我们有好处的。
说真的小孩真的很快乐，有时虽然会很疲惫但很活泼、乐观！大人也不同很成熟、稳重，想的周到一些拉！你们认为大人和小孩有什么不同呢？
我发现枕头里有个世界（转载）篇3
从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去可这毕竟不是个长久之计。
市场上卖的枕头对我不适合，母亲决定自己动手做。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑过去，感觉适中才放进枕袋。两天后，我感激地接过妈妈的这只花枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去花枕的中间正好凹下去将我的头包在里面，棉籽轻轻按摩着我的头部，我舒适极了，就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，吸清新空气，呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。
可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰着头睡觉，结果自然是我又歪了脖子，母亲又有了心事。
没办法，只好托人从外地带回一大包绿豆壳，母亲用它又缝制了一只新枕头，这只枕头可比棉花的好多了，睡在上面，只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音，像没有歌词的童谣，在静静的夜空弥散，连夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得格外香。后来才知道，这些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水，或许是因为太喜欢这绿豆枕了，我做业时都会捧着它。终于有一天枕布破了，看到满枕的绿豆壳飘然落地，我的眼泪也一下子落了下来：这可是母亲第二次为我做的枕头啊！
岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界，在这个世界里，有一种情感无时无刻不在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世……
寂静的夜空里,有一颗欣在哭......篇4
夜空静的吓人,在如此寂静的星空里,一颗欣在寂寞的哭泣......
后记
我被残忍的抛弃了,妈妈抛弃了我,朋友抛弃了我,连语言也抛弃了我.我没有诉说的方式,也没有大家的关心.只能在黑夜的一个小小的角落里,孤独而伤心的哭泣.
泪水如窗帘般的挂在我的眼睛里,这一刻,是什么?是我被冷落的心,被抛弃的孤独,
流失的诉说啊......
我用无言,来表示自己的伤心,可他们却用嘲笑来夺走我的诉说.我没有了自己.只有一个灵魂,一个孤独的灵魂来对待大家.我只想说.我要关心,我要温暖.可谁听见了,谁听见了?是你吗?那又是你吗?大家一个个做着我的陌生人,把我最真挚的话语,把我最痛苦的哭泣当作了空气!当做了一个毫不相关的事物.连漂一眼也不愿意.
原来泪水,只是无名淡薄罢了.即使再怎么伤心,你永远也得不到大家的关心与尊重.与其在这受着欺凌与嘲笑,还不如自己夺在一角无名的哭泣.
在这样一个没有同情的世界里,你的伤心与哭泣只是他们玩弄的根本.谁也不知道在寂静的夜空里,一颗欣在寂寞而孤独的哭泣......
夏天里有什么篇5
夏天里有什么？
夏天里有亭亭玉立的荷花，在池塘里舒展着美丽的身姿。
夏天里有什么？
夏天里有晶莹剔透的露珠，在荷叶上欢快地滚来滚去。
夏天里有什么？
夏天里有三五成群的知了，在树梢上唱着婉转动听的歌曲。
夏天里有什么？
夏天里有披着绿衣的青蛙，在池塘里演奏着动听的交响乐。
夏天里有什么？
夏天里有清香甘甜的西瓜，有冰凉爽口的冰淇淋，还有许多许多美好的东西。
我发现海海水里有沙子篇6
暑假的一个星期天，我和舅舅、弟弟一起去海边玩。我们在大海中快活地游着，仿佛是一条条自由自在的小鱼在大海里生活。突然，一个凶猛的浪头打了过来，除了玩得入迷的乐乐弟弟，大家都及时地站了起来。浪头打过去了，乐乐痛苦地邹着眉头，把一嘴又苦又涩的海水吐了出来，还不时把鼻孔里的沙子掏出来。我很纳闷：海水虽然咸，可怎么会有沙子呢？
我看了看大海，海水不是那么碧蓝，而是非常混浊、非常黄。我捧起一把海水，发现有好些沙子，把我的手都弄脏了。沙子是怎么来的呢？我看了看大海，发现大海开始退潮了，许多沙子也跟着海水“走”回去。原来，大海退潮时把沙子也卷进去，直接带回海洋。难怪海水里有沙子呢！
大海不美丽，而且很奇妙！
瞧，海滩上的那些沙子看起来是黄黄的，可仔细看，却掺有一些棕色与白色，摸起来也不是想象中的那样光滑，而是尖尖平平的，有许多棱角。涨潮时，大海还送了些贝壳呢！水中的沙子是菜鸟，岸上的沙子是精华。经过选（涨潮）后留下的是英雄。
世界上有许多东西，等着我们探索，等着我们发现！
竹子里有什么篇7
一天，我和几个同学在学校附近的竹林里玩，一个同学问大家：“你们知道竹子里有什么吗？”一个同学回答说：“竹子里面是空的。”另一个同学马上反驳说：“不是空的，里面有空气。”我也说：“对，里面有空气，就不能说是空的。”“你怎么知道里面有空气呢？”一个同学反问了一句。这一问把大家问住了，谁也答不出来。竹子里到底有什么气体呢？我一直把这个问题记在心里。
在王老师的启发和指导下，我研究了竹子里的气体。
我砍了一根直径约6厘米的竹子，锯成一节一节。我把一节竹子浸在水中，用锯子锯去一段，只见一串气泡冒出来了，这个实验说明竹子内有气体。
为了搞清楚这种气体的成分，我收集了5瓶竹子体内的气体。然后把燃着的火柴放入一个瓶子里，火柴燃了一会儿才熄灭。这说明气体里有可助燃的氧气。究竟含有多少呢？王老师为我找来了一点白磷和红磷，我进行了两次实验。
第一次，将白磷从水中取出，擦干水，迅速放在金属匙里，放入瓶内，把瓶塞紧紧塞住，皮管口也用夹子夹住，做到不漏气。这时白磷很难燃起来，我就拿一个废电灯泡，取出灯丝，灌满清水，做了一个简单的凸透镜，让阳光通过凸透镜，聚在一点，照射在瓶里的磷上，白磷很快就燃烧起来了。一会儿燃烧着的白磷熄灭，说明瓶里的氧气基本用尽了。这时瓶内充满了白色的烟雾。接着我把皮管口浸入水中，松开夹子，水就从管子流入瓶中。同时，我不断摇动瓶子。最后，水停止流入。这时，流入的水只占瓶子容积的1/10。
第二次，我把红磷放在金属匙中用火柴点燃后，迅速放入瓶中，塞好瓶塞，火焰熄灭后，松开管口的夹子，这次从管口流进去的水约占瓶子容积的1/9。
在自然常识课里，老师告诉我们，氧气约占空气的1/5。而两次实验结果都说明，竹子体内的气体中氧气的含量比空气里氧气的含量少一些。
我找来一些石灰，放在干净的瓶子里加上清水，搅拌后，等了一段时间，上层的水澄清了。
我往一个收集了竹子体内气体的瓶子里倒进了约100毫升澄清的石灰水。在一个同样大的空瓶里（实际上里面有空气）倒进同样多的石灰水，塞好瓶塞，分别进行摇晃，结果有空气的瓶子里的石灰水几乎没有什么变化，而装有竹子体内气体的瓶子里的石灰水变浑浊了，如同清淡的米汤。
实验证明：竹子体内的气体含有较多的二氧化碳，使澄清的石灰水发生了明显的变化；空气里二氧化碳约占3/1000，由于含量少，不能使石灰水发生明显变化。为了进一步证明竹子体内气体的二氧化碳含量，我又进行了一个实验。
用皮管向灌满水的瓶子里吹气，把水排出去，收集人体呼出的废气一瓶。
然后倒进澄清的石灰水，摇晃后，石灰水变浑浊了，浑浊的程度与装着竹子体内气体的那瓶差不多。这证明竹子体内的气体含二氧化碳，同人体呼出的废气里的二氧化碳含量差不多。
除了氧气和二氧化碳以外，还有什么气体呢？剩下的气体既不能帮助燃烧，又不能使石灰水发生变化。说明是氮气。
通过这次研究活动，解开了我心中的一个疑团，但是我心中的疑问反而多了起来。气体是怎样进入植物体内的呢？其它植物体内的气体成份都是这样吗？早晨、中午、晚上同一种植物体内的气体成分会一样吗？春天和秋天同一种植物体内的气体会不会发生变化？我一定努力学习，不断探索。
【简评】
这是以竹子为研究对象进行科学实验后写的文章。
在实验过程中，小作者仔细观察，积极思考，在不断解决旧问题的同时，又不断提出新问题。对一个个新问题，又通过一次次新的实验去探求答案。本文详尽仔细地记叙了实验的过程，说明了每一步实验的结果和问题。
文章是探索的结果，通过实验的记述，也能让读者从中感受到一种可贵的探索精神。
动物的尾巴有什么特殊作用篇8
游泳用的尾巴鱼的各种游泳动作，是依靠鳍的运动。如果断了胸鳍，鱼就前沉；若把背鳍切除，鱼便后沉。假如把尾巴，即尾鳍割去，鱼便失去方向，不能前进。这说明鱼体是靠尾巴推进转向的。
飞行用的尾巴鸟的尾巴在飞行时起着舵的作用。在短短的鸟尾巴上，丛生着又长又宽的羽毛，展开时好像扇子，能够灵活转向。
平衡用的尾巴在澳洲，袋鼠种类很多，它们都有一条粗壮而有力的尾巴。平时，袋鼠的前肢不落地面，它常用肢和尾巴支撑身体。在跳跃时，尾巴就像“称杆”，以维持身体的平衡。
袭击用的尾巴生活在热带地区的非洲鳄，体长５米，重约１吨，尾巴又长又粗，这是相当危险的“重型武器”。当非洲鳄见到猎物在河边饮水时，只须用尾巴一扫，就把猎物打落水中，然后张开大嘴，饱餐一顿。
警告用的尾巴美洲的响尾蛇是一种毒性很强的蛇，其尾巴具有特殊的功能。蛇尾有一条条角质的环纹，这些角质环纹膜围成了一个空腔，当其尾巴晃动时，在空腔内就有气流振动，发出声响。这声响是用来警告敌人和引诱小动物的一种捕食方法。
捕食用的尾巴蝙蝠白天栖息在较暗的地方，晚上才出来捕捉昆虫。有些蝙蝠，尾巴可以自由卷缩，和后肢之间的皮膜构成一个吊篮形。蝙蝠为什么要装成吊篮形？因为它依靠这个“隐身秘法”，可以捕捉身旁较大的昆虫。
我发现海海水里有沙子篇9
我发现海海水里有沙子
温岭方城小学四（3）班王纯?
暑假的一个星期天，我和舅舅、弟弟一起去海边玩。我们在大海中快活地游着，仿佛是一条条自由自在的小鱼在大海里生活。突然，一个凶猛的浪头打了过来，除了玩得入迷的乐乐弟弟，大家都及时地站了起来。浪头打过去了，乐乐痛苦地邹着眉头，把一嘴又苦又涩的海水吐了出来，还不时把鼻孔里的沙子掏出来。我很纳闷：海水虽然咸，可怎么会有沙子呢？
我看了看大海，海水不是那么碧蓝，而是非常混浊、非常黄。我捧起一把海水，发现有好些沙子，把我的手都弄脏了。沙子是怎么来的呢？我看了看大海，发现大海开始退潮了，许多沙子也跟着海水“走”回去。原来，大海退潮时把沙子也卷进去，直接带回海洋。难怪海水里有沙子呢！
大海不美丽，而且很奇妙！
瞧，海滩上的那些沙子看起来是黄黄的，可仔细看，却掺有一些棕色与白色，摸起来也不是想象中的那样光滑，而是尖尖平平的，有许多棱角。涨潮时，大海还送了些贝壳呢！水中的沙子是菜鸟，岸上的沙子是精华。经过?选（涨潮）后留下的是英雄。
世界上有许多东西，等着我们探索，等着我们发现！
竹子里有什么篇10
一天，我和几个同学在学校附近的竹林里玩，同学问大家：“你们知道竹子里有吗？”同学回答说：“竹子里面是空的。”另同学马上反驳说：“空的，里面有空气。”我也说：“对，里面有空气，就说是空的。”“你怎么知道里面有空气呢？”同学反问了一句。问把大家问住了，谁也答不。竹子里到底有气体呢？我一直把问题记在心里。
在王老师的启发和下，我了竹子里的气体。
我砍了一根直径约6厘米的竹子，锯成一节一节。我把一节竹子浸在水中，用锯子锯去一段，只见一串气泡冒了，实验说明竹子内有气体。
搞清楚气体的成分，我收集了5瓶竹子体内的气体。然后把燃着的火柴放入瓶子里，火柴燃了一会儿才熄灭。这说明气体里有可助燃的氧气。究竟含有多少呢？王老师为我找来了一点白磷和红磷，我了两次实验。
次，将白磷从水中取出，擦干水，迅速金属匙里，放入瓶内，把瓶塞紧紧塞住，皮管口也用夹子夹住，不漏气。这时白磷很难燃起来，我就拿废电灯泡，取出灯丝，灌满清水，做了简单的凸透镜，让阳光凸透镜，聚在一点，照射在瓶里的磷上，白磷很快就燃烧起来了。一会儿燃烧着的白磷熄灭，说明瓶里的氧气用尽了。这时瓶内充满了白色的烟雾。接着我把皮管口浸入水中，松开夹子，水就从管子流入瓶中。，我摇动瓶子。最后，水停止流入。这时，流入的水只占瓶子容积的1/10。
次，我把红磷金属匙中用火柴点燃后，迅速放入瓶中，塞好瓶塞，火焰熄灭后，松开管口的夹子，这次从管口流进去的水约占瓶子容积的1/9。
在自然常识课里，老师告诉，氧气约占空气的1/5。而两次实验结果都说明，竹子体内的气体中氧气的含量比空气里氧气的含量少。
我找来石灰，干净的瓶子里加上清水，搅拌后，等了一段，上层的水澄清了。
我往收集了竹子体内气体的瓶子里倒进了约100毫升澄清的石灰水。在同样大的空瓶里（上里面有空气）倒进同样多的石灰水，塞好瓶塞，分别摇晃，结果有空气的瓶子里的石灰水几乎，而装有竹子体内气体的瓶子里的石灰水变浑浊了，如同清淡的米汤。
实验证明：竹子体内的气体含有较多的二氧化碳，使澄清的石灰水了的；空气里二氧化碳约占3/1000，含量少，使石灰水。证明竹子体内气体的二氧化碳含量，我又了实验。
用皮管向灌满水的瓶子里吹气，把水排出去，收集人体呼出的废气一瓶。
然后倒进澄清的石灰水，摇晃后，石灰水变浑浊了，浑浊的程度与装着竹子体内气体的那瓶差不多。这证明竹子体内的气体含二氧化碳，同人体呼出的废气里的二氧化碳含量差不多。
除了氧气和二氧化碳以外，还有气体呢？剩下的气体既帮助燃烧，又使石灰水。说明是氮气。
这次活动，解开了我心中的疑团，我心中的疑问反而多了起来。气体是怎样植物体内的呢？其它植物体内的气体成份吗？早晨、中午、晚上同植物体内的气体成分会一样吗？春天和秋天同植物体内的气体会不会？我努力学习，。
