啰嗦的科学老师作文300字

我的科学老师篇1

我的科学老师姓秦，是教导主任。在别人眼里，教导主任一般都是凶巴巴的，而我的科学老师却和蔼可亲，经常与我们谈笑风声。

秦老师有一头乌黑的短发，稍微带一点卷。一对可爱的“眯缝眼”，有着一个高鼻梁。个子在170-180之间，长着一张能说会道的嘴巴。老师的声音非常洪亮，真能称得上是“震耳欲聋”。

教导主任就是教导主任，上课就是非同一般，像是有什么魔法似的，总让我爱上科学课。

老师讲课，不仅让我学习到书上的内容，还给我们增加了不少书本上学不到的知识。

每次上课时，秦老师都用五分钟来给我们讲一些科学家的故事。这样，即学到了课本上学不到的知识，又增加了一些课外知识。从这可以看出秦老师是一位有着多么好的教学方案的老师呀！我原来是不喜欢科学课的，要是哪一天没有科学课的话，我就会皆大欢喜。但自从秦老师来了后，我每节课都会目不转睛的听秦老师讲课，要是没有科学课的话，就似乎感觉少了点什么。

啊，我爱上科学课，但更爱教我的秦老师！

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啰嗦的妈妈篇2

天下妈妈的性格有多种，有温柔的、幽默的、严厉的……而我的妈妈却是啰嗦的，她的啰嗦，世界无人能比。有时候一句话能啰嗦半天。

一个星期天下午，我和小朋友在操场打球，突然，一阵雷声响，下起了雨，雨越下越大。而且一下就下个不停，我们几个就只好冒雨回家了。我边跑边想，这下不得了，妈妈一定唠叨个没完，回到家，我见妈妈在厨房做菜，我蹑手蹑脚地躲进房间里，生怕妈妈发现，但还是逃不过妈妈的火眼金睛。妈妈见我身上湿淋淋的，连忙帮我擦干，拿衣服给我换。然后就开始她的唠叨经。下这么大的雨，怎能冒雨跑回来。你可以等雨小一点，这样淋雨会感冒的。你也都十岁了怎么就不会动脑筋呢，你也可以打电话给我，让我送雨伞去。都这么大的人，整天让人操心，我小时候像你这样大，已经开始帮外婆做家务了……妈妈，这些我已听了N遍了，耳朵都长茧了。我虽然听得不耐烦，但我知道妈妈这是对我的关心。

由于我从小没注意，所以养成了不好的书写姿势，妈妈为了让我改正过来，现在写字时，隔几分钟就能听到一声笔有没有拿好？。在妈妈的啰嗦中，我慢慢地掌握正确的书写姿势，而且字也写得越来越漂亮了。

我就这样在妈妈的啰嗦中慢慢长大，妈妈的啰嗦是一则警世格言，是一首歌，是一股沁人心脾的甘泉。我真爱我啰嗦的妈妈！

啰嗦的科学老师篇3

“叮——”，上课了。这一节是科学课，由于下课时间数学老师宣布事情，以至于科学老师进门时，许多同学都还保持顽童的姿势。

“嗯，嗯！”教室里突然鸦雀无声，原来是老师来了！很多同学立马九十度大弯腰，或者是一百八十度大转身，纷纷从书包里迅速地往外掏科学书。

“啧啧啧——，我说你们这是啥态度啊？你们就是这样尊敬老师的？你们就用这‘饱满’的热情来迎接我！还有，我进来时有谁坐端正了？最可恶后面那个男生，窜来窜去的，你是还没进化的猴子啊？你们……”晕死，老师哪来这么多废话，声音还那么大！啊，老师，你有必要带麦克风来吗？

别着急，好戏还在后头呢！

“……你们真是气死我了，人脑的智商都是一样的，我说有的同学就知道拿书，有的同学就不知道？难道他们就不是‘笨蛋’？班上怎么会出那么多的‘笨蛋’……”

老师，你别说了，你已经浪费半节课了！

世界上最啰嗦的人篇4

要说世界上谁最啰唆，这非我妈莫属。

早上，我收拾好东西，正准备去学校。临走前，妈妈对我说:上学过马路，要当心车辆。上课要注意听讲，不能扰乱课堂，放学不准在路上逗留。。。。。。当我听玩时，一看手表，妈呀!都八点半了，我使出全身力气以百米速度冲向学校。最终还是迟到了。上课，我漫不经心，心想:都怪妈妈，害我回家又要挨一顿板子{家规迟到一次打一次}。放学了，我回到家中，拿好碗筷，开吃!这时，妈妈走过来说到:人要多吃蔬菜，补充维生素。不能多吃肥肉，多吃肥肉会引起高血压。。。。。她念叨完，我再次学校飞奔过去。下午，放学了。我开始做作业时，妈妈再次走过来说:做作业要书写流利，字迹工整，还要速度快。。。。她这样一说，害得我晚饭都没吃成。

这就是我妈，世界上最啰嗦的人。

我的科学老师篇5

在我心里印象最深的老师是科学老师，他姓刘。他一米七左右的身高，圆圆的脸，脸上总是露着微笑，他总爱穿一件黑色的夹克。

他很幽默，他给我们上课的时候，总能听见同学们的笑声。记得有一次，教室里非常吵闹，刘老师站在讲台上，等待着同学们的安静。突然刘老师大声说。.‘‘同学们，今天我们做一个实验，请同学们安静下来。’’说话，教室里丝毫没有变化。刘老师看到这样的情景忍不住生气了。他只要看见哪个同学说话就把他领到讲台上。那些被刘老师领到讲台上的同学都非常怨恨刘老师，还在刘老师后面做小动作。我在后面生气，‘‘谁叫他们说话，他们这是自找苦吃，如果不说话，你们能被刘老师领到讲台上吗？’’我说。全班同学立刻安静了下来，因为我们怕刘老师再次发火。等我们安静了下来，科学老师月渐渐地消除了火气，认认真真地给我们讲课。我们正听得津津有味。突然，下课铃声打响了。‘‘大概是同学们吵得太久了，耽误了一些时间吧~！’’我在心里暗暗自想。我们后悔极了。

老师非常关心我们。每次上课的时候，老师都用几分钟来叫科学书上的知识，然后给时间给我们写作业，这样，我们既学到了科学知识，有抓到了一些另外科目的时间。从这里可以看出来刘老师是一位多么懂得教学方案的老师呀！

我原来是不喜欢科学课的，只要那一天没有科学课我就或皆大欢喜。但是自从有了刘老师之后，我每节课都会目不转睛的听老师讲课。要是没有了科学课，我总觉得缺少了同学们的欢快和笑声。

有一次，科学老师邀请我们到实验里去同学们纷纷跑到讲台上。那个时候我没有听到老师说的话，是因为我正在写作业，当时声音特别吵闹，我还以为同学们在做游戏所发出来的声音。所以我错过了这么好的一个机会。

这就是我的科学老师，跟像是我们的伙伴，我们永远都不能缺少他的存在。

“啰嗦”的爸爸篇6

我有一个修车的爸爸，高个儿，四方脸，衣着朴素，说话斯文。可是，他抓起学习来，真是“老和尚数佛珠——没完没了”。

每当吃晚饭的时候，他的啰嗦就开始了：“今天语文教什么？数学教什么？外语背几个单词……”我放下碗筷，往沙发上一坐，他又开始罗嗦了：“洁洁把书包打开，让我看看你的作业。”更让我生气的是，每当我坐在书桌前做功课的时候，他也搬一个凳子坐在我旁边“督战”，还不时地打开话匣子……

这不，上星期语文测试前夕，他又“履行公事”地坐在我旁边啰嗦起来。

“汉语拼音字母与英语字母，有些写法不一样，要注意。解释词语要联系上下文。修改病句要……”

“爸！我懂。”我不耐烦地说。

“懂？懂什么！懂你就不会在学期数学测试时把最小公倍数当作最大公约数处理了。”说实在，爸爸讲得也确实有理，我这个人就是有粗心的毛病。

语文测试成绩下来了，我居然考了全班前10名。其中有好几道题多亏爸爸的“罗嗦”，才使我有所防备。如许多同学把拼音大写字母“a”写成小写字母“q”时加了一个小尾巴；还有的同学把“从文中找出‘幽静’的反义词”一题的答案，写成“安静”……而我没有一点差错。

现在我尝到了爸爸“啰嗦”的甜头了。他的“啰嗦”是一帖良药，可以治疗我粗心的毛病；他的“啰嗦”是一盏航标灯，指引我绕过暗礁，到达胜利的彼岸。我学习上每一个进步，都有爸爸“啰嗦”的一份功劳，我得说一声：

“谢谢您！‘啰嗦’的爸爸。”