表演魔术作文(整理9篇)

表演魔术作文篇1

"yes!yes!"丝带魔术开始了。这可把全班同学乐坏了。当我们来到操场上，很多班级的同学已经在操场上等着了，我们迫不及待地想看到魔术表演。魔术表演终于开始了，只见叔叔把一根白色的`长丝带往嘴里吃。吃啊吃啊，怎么也吃不完。过了好一会儿，他终于将白丝带全部吃进嘴里。突然，魔术师又把丝带往出吐，一条条颜色鲜艳的丝带从他的嘴里冒出来，红彤彤的像枫叶，绿油油的像小草，黄灿灿的像月牙，蓝莹莹的像宝石，白花花的像云朵。五光十色，美丽极了。大家后欢呼起来，有人说太精彩，有人说真好看，还有人说好想再看一遍。

我爱丝带魔术。

表演魔术作文篇2

昨天我和俊俊哥哥来到了常州大剧院看“不能说的秘密”魔术表演。

在四位魔术师带来的精彩表演中我认为的最好玩，最逗人笑的就是第一位魔术师表演的最后一个节目：把一个妇女的戒指扔了又从柠檬里把戒指变了出来。

“请我你的.戒指借我用一下。谢谢。别担心，我很专业的。”他问一个妇女借了一个戒指，那人答应了他接过戒指先用一个机器把戒指弄弄光，随后就扔了出去。“我可没那么蠢，真正的在我口袋里，刚刚扔出去的是一枚硬币。”可谁知道他从口袋里拿出来的是一个硬币，那么就是说真正的戒指已经被他扔掉了。“那我给你一个硬币行吗?”那妇女摇了摇头。“那我给你变个魔术行吗?”没等妇女做出回答，他就已经开始了，可这都没用。妇女说了不行。“那来看看这个。”他从旁边的一张椅子上的红袋子里取出两样东西：一把刀和一个柠檬。他把柠檬切开，里面居然是那妇女的戒指!

没错魔术就是这么神奇。

表演魔术作文篇3

傍晚，我欣喜地拿着新发的《我们爱科学》。看着看着，我看到书上介绍的魔术，连忙跑到妈妈办公室。一见到妈妈，我就乐滋滋地说：妈妈，回家我表演魔术给你看。妈妈说：行！在回家的路上，我边走边想到妈妈大吃一惊的样子，心里乐开了花。

回到家，妈妈开始烧饭了。我呢，拿出三个大小不一的桔子，把其中一个桔子上的蒂拔下来并用铅笔在桔子皮上画了＋的记号，再把三个桔子都放到一个不透明的袋子里。我大声喊：妈妈，我要表演魔术了！妈妈走到我身边，我自信地说：我能摸出那个有记号的桔子。我请妈妈把袋子摇了摇，手伸时袋子摸了摸，很快拿出有记号的桔子。妈妈一看三个桔子，我的魔术就露馅了。她把另两个桔子上的'蒂出拔了，叫我再摸。我又迅速地拿了出来。妈妈哈哈大笑，说：你选的桔子有大有小，下次一样大小的桔子看你怎么摸。

唉，我的魔术还是逃不过妈妈的火眼金睛啊！

表演魔术作文篇4

春姑娘悄悄来到人间，把人们集中到了公园，观看她神奇的魔术表演。

倏地，枯黄的地面铺上了一条嫩绿嫩绿的地毯。我走进它们，忍不住摸一摸，是真的，软软的，柔柔的，真想躺在上面!小弟弟小妹妹们可不管三七二十一，跑到上面追逐嬉戏。“野火烧不尽，春风吹又生。”我仿佛听到了大诗人孟浩然在吟诵。

人们还在赞美着小草的勃勃生机，突然又被那边的姹紫嫣红所吸引：粉云片片的海棠，热烈如火的.山茶，各色鲜艳的郁金香，富贵华丽的牡丹花……她们似乎约好了来走秀似的。你看，海棠半遮半掩，郁金香亭亭玉立，牡丹特意赶做一件华服，山茶还邀请了蜜蜂妹妹来助阵。明媚的阳光，给她们镶嵌了美丽的光环;习习的微风，让她们的身姿更加摇曳，嫩绿的小叶子，点缀了她们独一无二的美……

带上我们的眼睛、耳朵、心，去感受春天更多的神奇和乐趣吧!

表演魔术作文篇5

上周星期六晚上，周老师和我们在苹果屋里开展了一次“小小魔术师”的比赛。

周老师让我们把上周的作业——“心心相印”这个魔术给大家表演，表演得分最高的同学可以获得周老师的神秘大奖。

我第一个上场，表演开始了。我先把两颗红心变成三颗，再变成四颗。接下来我讲了个故事：这四颗心代表我一家人，一颗是我，一颗是妈妈，还有一颗是爸爸，最后一颗是奶奶，我们一家人很团结。讲完故事后我又成功地变出了一个大红心。

周老师说我在台上表演得不错，给我的打分是：表演分75分，观众分20分，总分95分。大家都想尽办法让自己表演得最好，最后，刘玉瑶的表演最出色，拿到97分的“耀眼”成绩，一举夺得“小小魔术师”的称号。可想而知，她得到了周老师的神秘大奖——一个“来去无踪”的.魔术道具。

虽然我没得到“小小魔术师”的称号，但周老师说我的表演也很成功，特别奖励给我一把魔扇，我开心得快要跳起来！

表演魔术作文篇6

听说今天是魔术课，我内心非常激动。魔术开始了，只见李老师先给我们表演的是“吃”，同学们都笑死了。

“精神小伙，闪亮登场！”李老师大叫一声，又一次迎来了同学们的笑声。魔术道具是两个纸杯和两个小纸团，要表演的是穿越术。同学们都在猜，到底是怎样穿过去的'呢？有的说是坐时光机，有的说是乘飞船……

我们都亮起了“24k黄金眼”。首先，李老师把小纸团放在桌子上，再把一个纸杯倒扣并盖住纸团，然后把第二个纸团放在纸杯的底部。纸团好像在说悄悄话：“你为什么不到里面来？”李老师又把另一个杯子口朝下放在纸团上面。接着，她拿出魔法棒，嘴里念着咒语，最后两个纸团团聚了。它们好像在说：“我们终于相遇了，太好了！”这到底是怎么回事呢？我心想：是不是纸杯破了？可李老师给我们看了，没有破洞啊！

李老师啊，求求你，我非常想知道这是为什么。可她让我们认真书写，才告诉我们。太好了，终于有希望知道其中的奥秘了。

表演魔术作文篇7

魔术变幻莫测，让人琢磨不透，我就是一个真真正正的魔术迷。

陈老师就表演了一个魔术，他拿出了一个玻璃杯，还拿出来一个倒酱油的一个东西，又拿出两个硬币，一个五角，一个一元。

他把玻璃杯放在倒酱油的东西上，然后问我们：要把一元放进去，还是把五角放进去？我本来说五角的，可大家都说：一元，我也只能说一元。

老师把一元放进去，说要把五角也变进去。他两个指头拿着五角，用力一按，我们就听到了两个硬币在玻璃杯里跳了一下的声音，五角真的进去了。

原来，老师有三个硬币，一个元，两个五角。他听到我们说要放一元，就把五角放在下面，他根本就没把五角弄下去，他手上的五角早就藏起来了，当他用力一按的'时候，一元和五角就分开了，神奇吧。

所有的魔术，都是通过利用我们感觉的缺陷或盲区达到神奇的效果。

表演魔术作文篇8

“心心相印”是一个魔术，它的道具有五颗海绵做的红心，其中四颗小红心，一颗大红心。大红心中间有一个洞，能把四颗小红心放进去。

首先，藏红心。把大红心翻过来就变成了一个球，藏在口袋里，把两颗小红心对折藏在左右手的手掌心里，左右手的.大拇指和食指再各捏一颗红心，就可以开始表演了。

然后，变小红心。我把左手的红心放到右手上，把右手上的小红心变出，就成了三颗小红心，再把右手上的三颗小红心放到左手上，把最后一颗小红心变出来，就变出了四颗小红心。

接下来，我给大家讲一个故事。四颗小红心代表着我们一家人：我、妈妈、爸爸和奶奶。

最后，我从口袋里拿出刚才藏好的球，我把四颗红心叠起来，放在球上，大声说一句“让我们一家人团结起来！”同时双手摇一摇，偷偷把四颗小红心包进大红心的洞里，眨眼间，四颗小红心就变成一颗大红心了。

我的表演结束了，你知道变这个魔术了吗？

表演魔术作文篇9

上课了，周老师对我们说：“今天，我给大家表演一个魔术，叫‘撕牌还原’。首先，我给大家检查道具，然后我将纸牌撕开。”说着，周老师拿出一个黑色的盒子，把撕碎的纸牌放入这个盒子里。

突然，周老师说了一句：“变！”他竟然就把盒子打开了。

我们感到非常惊奇，有的`同学情不自禁地发出了惊呼声。因为碎纸牌竟然不见了，只看见了一张完整的纸牌！

接下来，周老师把我们一个个请上台检查黑盒子，首先是女生，然后是男生。突然，女生发现了一个秘密：“它和‘来去无踪’的原理一样，都是双层的！”女生们用手去抠盒子的底层，可是周老师给她们来了一句：“抠什么抠，指甲都给你抠烂去！”我听了捧腹大笑。

遗憾的是，我们都没有解开这个秘密，周老师说：“秘密在这里！”说着他把盒子打开，又拿出一个磁铁，吸住下面的一块板子。把板子拿开，我们惊呆了，碎纸牌居然就藏在板子的下面。