猜猜他是谁 教案

　　1．学习描述人物的外貌，以及形象特点的方法。　　3．掌握开头空两格的写作格式。　　1．描写人物要抓住人物特征。　　教具准备：　　教学时间：　　教学过程：　　我们请我们班三个同学上黑板来做一个小游戏，大家谁想上台。　　二、游戏环节。　　三、游戏结束，点评。　　四、第二次游戏。　　五、游戏点评。　　2．猜中的原因在哪里？　　每个人的外貌性格都有差异，都是独一无二的。只有写出人物的特点，才能使人物形象更生动！

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