猜猜他是谁 习作指导教案

部编本三年级语文上册《猜猜他是谁》习作指导教案

第一单元习作指导猜猜他是谁（含下水文）　　1．审阅题目：结合本次习作给出的主题，写一写自己的同学。　　(1)人物的外貌特点。　　3．表达方式：叙述、描写。　　．结构顺序：先介绍人物的外貌，接着通过具体的事例反映人物的品质，最后首尾呼应，点明人物的性格特点。　　我的好朋友　　她非常爱看作文书。如果你去看一看她的抽屉，你一定可以从她的抽屉里看到好几本作文书。记得上一次，学校就要进入读书时间了，而班里面总有那么几个同学忘记带书来学校看，所以此时，那些同学都急得像热锅上的蚂蚁。这时，她就会从她的抽屉里拿出她的作文书，说：“我这里还有好几本作文书，你们都拿去看吧。”那些没带书的同学像是抓住了一把救命稻草一样，欣喜若狂地接过书，连声道谢。　　她还是一个很尽职的人。她虽然只是一个小小的组长，但是她做组长也做得非常尽职。每一次收作业，她都是第一个收齐；每一次发作业，她都发得最多。　　开头简介人物的外貌特征，给人留下整体印象。　　通过爱帮助人的具体事例的描写，我们能够体会到夏优璇的善良、热情。　　我能照样子写一写我同学的外貌。　　___________________________________________________