助人为乐作文[优选](精选8篇)
助人为乐作文篇1
助人为乐，是正直善良的人怀着道德义务感，主动去给他人以无私的帮助，并从中感到幸福愉快的一种道德行为和道德情感。
我国古代先贤们有许多关于助人为乐、成人之美的处世格言，如“忽已之慢，成人之美”，“贵人而贱已，先人而后已”，“趋人之急，甚于已私”，“悯济人穷，虽分文升合亦是福田；乐与人善，即只字片言皆为良药”。两千年前墨子就倡导：“摩顶放踵，利天下为之。”其意思是説，对别人有利的事，即使从头顶到脚跟都受到损伤，也要干。这种精神发扬到现在，就是我们所提倡的“毫不利已、专门利人”的.精神。
助人为乐要有一种忘我的奉献精神，并要把它贯穿在自己的生活中，作为为人处世的一种准则。当见人遇风险时，要先人后已。《三国志·蜀书》中有句名言：“每有患急，先人后已。”它要求人们，临危不惧，见义勇为，这是助人为乐最高思想境界的体现。《世説新语》上记载着这样一则故事：华歆、王朗二人一起乘船避难。半途遇有一人想要搭乘便船，华歆感到很为难。王朗説：“幸而船上还有空余，为什么不许可呢？我们要多做帮助人的好事才对。”这个人上船后不久，就听到后面杀气四起，原来是盗贼追来了。只见盗贼离船越来越近，在这事态险恶之时，王朗想抛弃后来的这个人，可是华歆説：“我原先之所以犹豫，正是因为考虑到这种情况，既然已经接受他的请托，怎么可以因为形势危急而见死不救呢！”最后，他们终于使那被盗贼追赶的人获救。
我学会了助人为乐！助人为乐就像七色的玻璃折射出七彩的阳光；美丽的花朵散发出淡淡的香味。一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
助人为乐作文篇2
从前，森林里住着许多小动物，特别是小白兔，它是出了名的热心肠。在一个炎热的夏天，小白兔穿着一身漂亮的短裙，准备去朋友家去玩。走到半路的时候，感觉天气有点怪怪的，抬头一看，它发现一片乌云遮住了带来光明的太阳公公。乌云好像在召集它的同伴，在说：“兄弟们，准备使用降雨术。”小白兔心想：看来马上要下雨了，怎么办呢？我可没有带伞啊。着急的小兔四处张望，突然它看到了一个大大的'蘑菇，哇，那不就像一把打伞吗，喜出望外的小兔立刻跑到蘑菇旁，它拼命的把大蘑菇往上拔，“嘿哟嘿哟”，总算拔出来了，这时“啪啪啪”下起了倾盆大雨，小白兔扛起大蘑菇举在头顶，得意洋洋地说：“太好了，这下有东西挡住哗啦啦的大雨了。”它迈着大步继续赶路。
“救命啊、救命啊，谁来帮帮我们啊！”小白兔听到了一阵阵呼救声，它抬头一看，发现了一只小蜜蜂和一只小蝴蝶，它们翅膀贴着沉重的雨水，艰难地飞着，随时都有掉到地上的危险。小白兔跑过去急忙说：“你们俩翅膀都淋湿了，快进来，我送你们回家。”小蝴蝶、小蜜蜂飞进了“大伞里”，它们抖抖身上的雨水感激地说：“谢谢你，小白兔，你真是个大好人。”
还没走一会，它们又看见一只小鸟到处呼救，小白兔赶紧过去，让小鸟进“伞”里躲雨，后来它还帮助了可怜的小蚂蚁……小白兔把救助的小动物一个一个送回了家。然后自己也回家了，这时已经是雨过天晴，远处天边云彩搭起一个七色的彩虹桥。
小白兔的衣服全都湿透了，它连忙换下那湿漉漉的衣服到外面晾晒，太阳公公看着小兔微微地笑了。仿佛在夸赞小兔是个助人为乐的好孩子呢。
助人为乐作文篇3
我的同桌先后换过很多个，每个人的印象都深深烙在了我的脑海中，有活波可爱的、有沉稳踏实的、有伶俐开朗的，但留给我最深印象的还是她。
一副瓜子脸，做起事来慌里慌张，却又故意把她的一些事将给我听，有时也和我一起分担痛苦，给人的最大特点就是爱笑。能跟大家分享快乐的她，有时候也会做出一些愚蠢而又可笑的'事，经常扎两个马尾辫，个子不高，喜爱语文的她就是陈思淼。
有一次，考数学的时候，刚写到分数线的时候，糟糕，忘带尺子！怎么办？老师别人借别人的学习用具，时间一分一秒过去了，我只好等着丢分了，我越来越急。“唉”我轻叹了一声。若是往常，我准会向同桌借。可是，现在......我不由得把视线投向同桌。正巧，她也在看我，我俩的视线碰到了一块，我像触电似地，忙侧过头。谁知，她从笔袋里翻来覆去，又找出一把尺子，递给我，我尴尬地接过了尺子，开始做题了......
有些时候，她的助人为乐不图回报，只是希望让人满意。
语文单元小考来了，我顺利地做完了每一道题，到了最后一题时，我一写，唉，钢笔怎么不出水了，我便拧开钢笔，啊，就剩最后一点水了，我推到了最高，写到最后几个字的时候，钢笔真没水了。我焦急地望着四周，希望有谁能借我只笔，谁料他们都“埋头苦干”，谁也没看见我，这是同桌她突然抬起，可能在思考，有可能在理思路。我咳嗽了一声，引起了她的注意，一边指着钢笔的笔囊，一边指着她笔袋里的钢笔，她恍然大悟，把笔扔给我，我又开始写作文了。
这就是我的同桌，一个助人为乐的同桌，尽管她学习并不很好，但她品质很好，朝夕相处了六年的我们，以后要分道扬镳了，但是一个个清晰的面孔，我永远不会忘记！
助人为乐作文篇4
上个星期天，我早上起床，洗完脸刷完牙之后，爸爸给了我10元钱让我去买热干面。
我像兔子一样飞奔出去，很快就到了卖早餐的那家店。早餐店的人很多。我心急如焚的跟老板说：“老板，给我下三碗热干面，一碗不要辣，两碗要辣。”老板匆忙的接过我手里的10元钱，然后又给了我15元钱，我看了我旁边的人，原来他用20元买了一碗热干面。然后老板应该给他15元，我猜老板肯定把我当成那个人了，结果把15元给我了。我心里一阵窃喜。
走在回家的路上，我在心里纠结的想：我到底跟不跟老板说呢？如果我还给他，15元就没了。嗯还是不给吧！反正他们店里人多。可我又一想，叔叔赚钱也不容易，每天起早贪黑的。还是把这15元钱还给那位叔叔吧！于是我又快速的飞奔回去跟那位叔叔说：“叔叔，你刚才多找了我15元，我是来把这15元还给您的，您应该只找给我1元钱的。”叔叔不可思议地说：“我没找错呀？”我又说：“我只给了您10元钱，您把那人当成我了吧？”叔叔摸摸脑袋，接着说：“我没有，我做事很仔细的，不会错的`。”我接着又说：“您是找错了，我只给了您10元钱，不是给了你20元。”我说到中途的时候，那位叔叔突然打断我的话，急忙说：“哦，你只给了我10元，应该只找1元的，唉，我真是糊涂呀！”说完叔叔把15元钱拿回去了，给了我一元钱。
回家我把这件事情告诉了妈妈，妈妈夸我讲诚信。听了妈妈的话我心里美滋滋的。这件事我做对了，我们都应该做一个讲诚信的人！
助人为乐作文篇5
我的快乐，来源于帮助。助人为乐，这是我的原则。每个人心中都有自己的快乐，那么，快乐到底是什么呢？
在一次社会实践结束后，因为我的疏忽大意，竟没有发现自己丢了五元钱，就在买水的时候，我才发现。我急忙在自己走过的地方来回搜寻着，可是，我哪里晓得五元钱丢在了什么地方！就在我心急如焚，不知所措的时候，有一个阿姨问我：“小朋友，你是在找着五元钱吗？”看着她微笑我的样子，我倒也放松下来，说：“嗯，我丢了五元钱，上面好像画了一个三角。”那个阿姨好心呀，把那五元钱递给我，上面果然有一个三角！确定了以后，我对那个阿姨表示万分感谢，因为如果没有那五元钱，我就不能回家了！接着，我打算坐车回家，突然发现自己脚下有一个钱包，我的心里“咯噔”一下，是不是刚才的那个阿姨的钱包？我赶紧捡起来，跑向走远的那个阿姨。跑了一段时间，我发现她就在不远处的一个椅子上，脸上的表情很匆忙。我走过去问：“阿姨，这个钱包是你的吗？”那个阿姨很感谢我：“嗯嗯！是我的'！谢谢！”我怕不对，又说：“等一下，为了验证，你还是说一下里面的东西。”“呃，我的身份证、信用卡2张，别的都是现金。”我小心翼翼地打开钱包，发现真是如此，于是我就还给那个阿姨了，同时我也说了声“对不起”。
只是一件小事，可我心中却又说不出的高兴，同时，我也把快乐分享给了他人。这时候，我才觉悟，原来，分享快乐，你自己也会快乐，快乐就是幸福，收获快乐，就是收获幸福，分享快乐，就是分享幸福。让我们快乐起来，把快乐和幸福与别人一同分享！
其实，快乐很简单，微笑，让那些不快乐的人也感到幸福，虽然他们不高兴，但是这也会使他们的心灵丰满而充足。这时，我想到了高尔基说过的话：“‘给’永远比‘拿’幸福。”
助人为乐作文篇6
常言道：爱的心灵是快乐的；爱的力量是无穷的；爱的'人生是美丽的。爱，可以使我们的家庭美满；爱，可以使我们社会安定；爱，可以使世界和平。让我们人人都献出一点爱，让社会到处都充满爱！
一天，爷爷抽出时间带我上街去书店购买作文书，我和爷爷来到街头，我和爷爷正在等车。就在这时，我看到一位白发苍苍、拄着拐杖，满脸皱纹的老奶奶，慢慢地向我们走过来，问：“到桃花二组怎么走？”我问：奶奶你上桃花二组谁家？老奶奶说：“我上我的女儿家。可是，我迷路，拐半天也不知道从哪里走。”
我又问：“那你有你女儿的电话号码吗？”老奶奶说：“没有。”
这时，我发现老奶奶的手腕上有一条黄丝带，我想起，我在电视上看到，老年人手腕上戴黄丝带的，就是儿女们害怕老人走失专门戴的，上面有老人与儿女们的联系方式。我赶忙看老奶奶的黄丝带，只见上面写她女儿的电话号码，我赶紧按照黄丝带上面的电话号码打过去，那边的电话打通，老奶奶的女儿说：“我们姐妹们都在找妈妈，就是不知道她上哪里去，谢谢你给我们联系！请你不要让我妈妈走，我马上去接妈妈！”
不一会儿，老奶奶的女儿开着一辆车到我们跟前，她看到自己的妈妈没有事情！非常激动！便从身上掏出一百元钱往我手里塞，我说什么也不能要这钱，我说阿姨，我帮助奶奶是我应该做的，你给我钱就见外。阿姨说：“要不是你打电话联系我们，我们还不知道妈妈在什么地方，谢谢你！”我说不用谢！奶奶找到就好！说着，我帮助阿姨，将奶奶扶上车，奶奶坐在车上不停的向我和爷爷招手，并且大声地说：“有时间到我们家玩！”我看着远去的车子，心里美滋滋的！
此时我想起一句歌词：“人人都出献一份爱，让爱充满人间。”
助人为乐作文篇7
星期天，我到同学家去玩。走到十字路口，我看见一位老奶奶拄着拐杖在准备过马路。我心想：马路上汽车来来往往多危险啊！于是我连忙走向前，扶着老奶奶安全地过了马路。老奶奶拉着我的手感激地说：
“谢谢你小朋友，你真是一个乐于助人的好孩子。
”我对老奶奶说：
“不用谢，这是我应该做的。”
屋外白茫茫的一片，大地铺上了雪白的地毯，一旁挺拔的松树也穿上了厚厚的棉袄，真是天寒地冻、滴水成冰。
小军、小明、小美穿上了棉袄，带上了手套，系上了围巾，出门打雪仗啦！
他们兴高采烈地玩着，突然，小军听见有人在低声呻吟：“痛死我了！”小军跟小明和小美说了以后，他们三人急急忙忙地跑向声音传来的地方。他们看见一个拿着拐杖的`老爷爷摔倒在地上，爬都爬不起来。小美飞快地跑过去，把老爷爷身上的积雪拍干净，然后关心地问：“老爷爷，您一定很痛吧？我现在就把您扶起来！”老爷爷开心地说：“谢谢你小朋友。”
他们觉得路面太滑，非常危险，便立刻回家拿来工具把路上的积雪铲到一边，清扫出一条道来，给人们带来了方便。他们还在路旁堆了一个雪人呢！
人们都在想：到底是谁这么助人为乐，把这路面给打扫得干干净净的？三个小伙伴听了只是微微一笑，什么也没说，就又继续打雪仗了！
助人为乐助人为乐有一天，狂风大作，刚从学校门口出来的小亮没带伞，，幸亏小明看见了马上跑到小亮旁边说：“我跟你拼伞回家吧。”小亮说：“不行啊，你妈妈今天生日，家里有很多客人等着你。”小亮说：“不行啊小明。”小明说：“没关系。”
就这样，小明把小亮送回了家，小明把伞给了小亮带，自己跟在后面，却被雨淋湿了，心里却暖洋洋的。走着走着，不知不觉就到了小亮家。到了家，小亮对小明说：“谢谢你，你真是我的好朋友，你的助人为乐的精神真值得我学习。”说完，小明不好意思的笑了。
助人为乐
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助人为乐作文篇8
下午上课之前，我提前几分钟来到教室，一进教室的们，只见教室里的课桌歪七八扭的放着，特别是教室后面还多了一排特殊的座位，地面也有点脏，应该是没有值日，但是，已经快上课了教室里还没有几个人，值日生更是找不到踪影，我有点生气，这值日生也太不负责人了，后面那一排桌子都是谁的？怎么会这么摆放？我心底不由得升起了无名之火，走出教室，站在走廊上向校园里看去，只见班上学生在下面有的踢毽球，有的打羽毛球，还有的在一旁谈笑风生，我刚想大吼一声让他们进班，但是，看着他们洋溢在脸上快乐的笑容我犹豫了，孩子们应该是无心的呀，我大吼有用吗？有效吗？我忍了忍，转身走进教室，这时，一个身影从我身边经过：“老师好！”一句响亮的问好，我赶紧回了句：“你好！”我心头的`火已经消去大半，然后我开始为他们摆桌子，这时刚才问好的学生赶紧过来帮忙，一会又进来几个学生，应该是今天的值日生，看到我和一个学生正在整理桌子，抓紧时间开始了值日，组长过来告诉我：“老师，今天中午我们玩的太高兴了，没有按时值日。”我说：“老师没有批评你们呀，我正好早来班上几分钟，就帮你们做值日，助人为乐嘛！”
他们不好意思的笑了笑，赶紧把桌子和卫生打扫好，我又问：“后面怎么多出几张桌子呀？”“老师，他们几个是语文作业没有完成，老师让他们把桌子拉后面写作业。”我又问了后面几个学生，他们不好意思的低下了头，我说，请你们把桌子拉回原位，我相信你们以后会按时写完作业的。
顿时，坏的心情一下子消失了。有时老师的豁达和宽容能够感化学生，促其进行自我的反省与改正，这比批评、训斥要有效的多，疾风虽烈，空有折物之能，细雨绵绵，却能润物无声。
