三亚学习傅厚明老师先进事迹(精选6篇)
第2篇1
篇1：学习傅厚明老师先进事迹心得体会
傅厚明老师是三亚市海棠湾镇洪李村洪风小学的数学高级教师。他长期奋斗在教学、科研第一线，教学认真负责，对学生严格要求，获得学生的一致好评，12次被评为三亚市优秀教师。任职以来，傅厚明更是全身心投入专业建设和学科发展，为学校的发展作出了重要贡献。他几十年如一日，恪尽职守，任劳任怨，身患癌症仍坚持在教学、管理第一线，直到生命的最后一刻，谱写了很多感人故事，彰显了当代优秀知识分子的精神风貌和高尚品德。傅老师一生都把工作和学生放在最重要的位置，关心学生的成长和成才，几乎把全部精力都奉献给了学校和学生。傅老师执教一生，奉献一生，大爱一生，培养了一批又一批优秀人才，提携了一个又一个青年教师，不仅让万千学子的心灵得到了知识的浸润，也让身边的同仁深受感召和鼓舞。他为人宽厚，德高誉隆，人如其名，生前坚持着一个崇高的理想，身后留下了一个极好的名声，把学生当作自己儿女一样精心培养、细心呵护。
傅厚明老师忠诚于党和人民的教育事业，扎根农村，无私忘我，师德高尚。他的先进事迹体现了广大教师热爱党，热爱祖国，热爱人民的炽热情怀，体现了爱岗敬业，甘于奉献的精神风貌。他为广大教师和教育工作者树立了学习的榜样。我要从傅老师身上学习他的四种精神实质。
（一）学习他扎根基层，不拒平凡的踏实心态。他让我明白，在最艰苦的地方，在最平凡的岗位上，一样能做出受人尊重的事业。
（二）学习他尊重岗位，无私忘我的敬业精神。如果我们每个人都能像他一样，尊重我们的岗位，认认真真完成每一项工作，不自私不懈怠，那我们有什么事情做不好呢？
（三）学习他对认定的事业不左右不摇摆的执着追求。他背景离乡，固执地坚守者，直到最后，他把最高的崇敬给了教师这个岗位。
（四）学习他总是为他人着想，奉献自我的大爱人格。他总是在为别人着想，总是不把自己当回事，这些已经超越了一个教师的份内之责，而是一份灼照四方的大爱。
通过向傅厚明老师学习后，我觉得作为老师我们应该弘扬崇高的师德，建设一支品德高尚、本领超、教学精湛的教师队伍教师是“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，而且要育好人。要达到这个要求，关键是要提高教师自身思想政治素质和道德水平。因此学校宜面临竞争激烈的社会和教育，审时席势，努力构建一支师德高尚、学识高超、教学技能精湛的教师队伍，以促进学校发展、壮大。
（一）坚守师德情操，树立模范的师爱形象。师爱是教师职业道德的核心和精髓，是教师更好地完成教学任务的有效保证，是教育方针的基本要求，是教师爱岗敬业热爱学生的体现，是教师教学中出自崇高的目的、充满科学精神、普遍、特久而又深厚的教育之爱。这种爱趋使教师无代价地对学生赋予亲近感、期望感和献身的热忱。为此，学校实施师爱工程。对教师进行师爱形象塑造，要求教师要从热爱教育事业、艰苦奋斗、无私奉献的敬业精神做起，要淡泊名利、积极向上、自觉锤炼自己，以全局为重，不为学生家庭地位、状况来偏倚待之，也不以学生成绩和表现为薄厚待之，而要有“没有教不好的学生”的意识，要针对每个学生具体情况，严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方地面向全体学生赋予具体的教育和爱，要爱到学生的心中去，在尊重保护教育学生的基础上，使学生健康地、生动活泼地茁壮成长。教师的整体道德水平对于青少年学生的健康成长、全面发展具有特别重大的影响。加强青少年学生思想道德教育是全社会的职责，但学校、教师的作用至关重要、无可替代。学校是青少年学生思想道德教育的主课堂、主渠道、主阵地，教师是青少年学生思想道德教育的组织者、实施者、引导者。青少年正处于长身体、学知识、立志向的生要时期，他们的可塑大、模仿力强，极易爱到他人和环境的影响。教师的一言一行，无不对学生发挥着教育引导作用，既影响一个人的学生时代，又影响一个人的一生。广大教师都要自觉加强道德修养，率先垂范，成为青少年学生的良师益友，成为受到全社会尊敬的人。
（二）坚持继续学习，乐于竞争，具备高超的师识本领。古人云：“师者，人之模范也”。教师承担着传播人类文化、开发人类智慧、塑造人类灵魂的神圣职责。教书育人，教书者必先强已，育人者必先律已。教师的道德修养、文化修养应当走在社会的前列。教育事业辉煌的前景和中华民族整体素质提高的曙光，是以教师高超的师识本领为寄托的。(本文来自于范-文-先-生-网)师识包括教师自身的素质学识、教学质量意识、教学教改意识和适应教学发展的竞争意识。教师具备高超的师识本领，必须注重学历层次的提高，因此学校要重视教师的继续教育，设计培训方案，及时稳妥地、有计划分批分期地选送教师进行在职或兼职深造、学历后的继续教育和自学研修。注重对“博学多才”的“经”经和对“道德高尚”的“人师”的培养，适当的安排各种观摩助教活动，鼓励教师加强自我文化建设和自我思想改造，端正认真严肃、实事求是、尊重真理、尊重知识的态度，监督检查教师是否对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握，正确分析和处理教材的业务能力，达到教育教学级力有明显提高，保证教学质量。培养教师养成学习教育学、心理学和钻研教学的自觉性，并增加文学、艺术、历史、哲学等方面的文化修养，达到教师综合师识本领的提高，从思想上彻底除去陈规，开拓创新，积极实践，勇于竞争，不断前进。
（三）博采众长，苦练内功，掌握精湛的师艺技能。国家的兴衰，取决于教育，教学的兴衰，取决于教师。打铁先要自身硬。教师有过硬的知识基底和教学技能，才基本具备参与未来的知识经济时代、信息时代教书育人工作的首要条件。为此，严格锤炼师艺技能是科教兴国的当务之急。针对此，学校提出：新时期的教师要掌握精臻的师艺才华，做到——第一，必须具有较高的政治思想觉悟和精良的业务素质；第二，要重视教学思路上的革命，具有创新意识和超前意识；第三，要侧重教学效果上的提高，具有学科发展能力和创新能力；第四，要了解市场需求，把握科学前沿脉搏，培养创新人才。只有这样，教师才能在耕耘中拓宽视野，奋力拼搏，在执教中提炼师艺，升华师技，教育才能真正成为增强综合国力的基础，从而摇动社会主义事业飞速发展。
篇2：学习傅厚明老师先进事迹心得体会
近来，三亚教育系统掀起了学习傅厚明老师先进事迹的热潮，作为一名小学代课老师，我也积极地投入到这次学习活动中。本次活动的学习，我收获很大。
据介绍，傅厚明老师生前是我市海棠湾洪风小学的一名优秀教师，32年一直坚守在这个偏远的乡村小学，把自己的青春和爱都奉献给了洪李村的孩子们。2013年12月20日，傅厚明老师积劳成疾，不幸逝世。市委副书记、市长王勇看到傅厚明老师的报道后，非常感动，于今年1月7日带领副市长顾景奇和市教育部门领导来到傅厚明老师老家文昌市龙楼镇看望慰问其家属，要求各相关部门一定要帮助解决好傅老师的家庭实际困难，并向全市人民发出了向傅厚明老师学习的倡议，学习他爱岗敬业、甘于奉献的精神。
傅厚明老师是三亚教育战线上的优秀教师代表，他在短短的52年生命历程中，时刻想到的是别人，想到的是学生。他在农村工作了32年，一直都是兢兢业业地教书育人，把毕生精力奉献给了三亚教育事业，为我市广大教师树立了师德典范。
当我在观看有关傅厚明老师的视频时，他的生活点滴，默默无闻地工作情景，使我禁不住流下了眼泪，太感人了。
傅老师真的很伟大，很让人敬佩，很值得我学习。
通过这次的学习，我发现了自身的不足。傅老师的先进事迹激励我不断努力地学习专业知识，也要注重师德师风形象。
我一定要学习傅老师爱岗敬业的精神，学习他爱生如子女的高尚品质。
第6篇2
学习先进事迹，弘扬先进精神，立足自我，服务群众
近期，我支部展开了一系列活动，主题是“学习文建明同志先进事迹，立足自我，服务于民”。在开展活动的同时，也增强了党支部成员争先创优的决心。
2月20日晚，在忠孝大楼302教室，本支部召开了2011学年第一次党支部会议。我支部书记xx同志出席会议并讲话，支部组织委员xx同志主持会议。全支部共36名学生党员参加了本次会议。在会上，xx同志传达了财会系党总支关于“学习文建明同志先进事迹的精神”，并指出文建明同志是新时代的楷模，学生党员要认真学习文建明同志一心为民的崇高精神。xx同志为大家详细讲述了文建明同志的先进事迹，当在座同志听到文建明同志在做完癌症手术后10天就回到工作岗位上，无不对文建明同志产生了敬仰之情。预备党员魏慧玲同志，表示自己要从自身做起，服务群众，向文建明同志的先进事迹致敬。其他学生党员也踊跃发言，纷纷表示要用自己的实际活动向文建明同志学习。在会议的最后，姜飞同志做了总结性发言，要求学生党员深入学习文建明同志先进事迹，带动周围群众共同进步。
2月21日上午9点，在忠孝大楼520教室，本支部召开了向文建明同志先进事迹学习心得交流大会，支部所有党员都带来了向文建明同志学习的心得并进行了一一发言。会议最后，xx同志指出支部学生党员同志要深入开展创先争优活动，带领广大群众推动经济社会又好又快发展。学生党员同志要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持党的群众路线，始终保持同人民群众的血肉联系，树立正确政绩观，努力做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。
2月22日，在xx和xx同志的带领下，两组党员同志深入到了同学们寝室当中去。党员同志为同学们讲述了文建明同志的先进事迹，同学们无不为之动容，大家都表示要向文建明同志学习，做一个对党对政府有贡献的优秀青年。
在进行“向文建明同志先进事迹学习”活动后，在学生党员和群众当中掀起了创先争优的热潮。
学习唐海明先进事迹心得体会
学习唐海明先进事迹心得体会
学习席世明先进事迹心得体会
周会明先进事迹
董明先进事迹
第3篇3
2016学习傅厚明同志心得体会
学习傅厚明同志心得体会，傅厚明是一位爱岗敬业，爱岗奉献的好老师，各个学校都会开展学习傅厚明同志的先进事迹，第一公文网整理学习傅厚明同志心得体会学习傅厚明同志心得体会
近来，三亚教育系统掀起了学习傅厚明老师先进事迹的热潮，作为一名小学代课老师，我也积极地投入到这次学习活动中。本次活动的学习，我收获很大。
据介绍，傅厚明老师生前是我市海棠湾洪风小学的一名优秀教师，32年一直坚守在这个偏远的乡村小学，把自己的青春和爱都奉献给了洪李村的孩子们。2016年12月20日，傅厚明老师积劳成疾，不幸逝世。市委副书记、市长王勇看到傅厚明老师的报道后，非常感动，于今年1月7日带领副市长顾景奇和市教育部门领导来到傅厚明老师老家文昌市龙楼镇看望慰问其家属，要求各相关部门一定要帮助解决好傅老师的家庭实际困难，并向全市人民发出了向傅厚明老师学习的倡议，学习他爱岗敬业、甘于奉献的精神。
傅厚明老师是三亚教育战线上的优秀教师代表，他在短短的52年生命历程中，时刻想到的是别人，想到的是学生。他在农村工作了32年，一直都是兢兢业业地教书育人，把毕生精力奉献给了三亚教育事业，为我市广大教师树立了师德典范。
当我在观看有关傅厚明老师的视频时，他的生活点滴，默默无闻地工作情景，使我禁不住流下了眼泪，太感人了。
傅老师真的很伟大，很让人敬佩，很值得我学习。
通过这次的学习，我发现了自身的不足。傅老师的先进事迹激励我不断努力地学习专业知识，也要注重师德师风形象。
我一定要学习傅老师爱岗敬业的精神，学习他爱生如子女的高尚品质
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第4篇4
先进教师典型事迹材料
八台镇赵案庄小学
张明
2011年10月20日
先进教师典型事迹材料
我叫张明，现年30岁，男，本科学历，中共党员，在八台镇赵案庄小学任教。自从参加工作以来，我一直在教学第一线工作。我忠诚党的教育事业，履行教师职责，对待工作任劳任怨，刻苦钻研、开拓进取。以严肃认真、精益求精的工作作风，在教学第一线发挥着一个共产党员的先锋模范作用，从而博得了学生们的喜爱、尊敬，也赢得了上级领导、同事及家长的认可。思想政治方面,热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，积极贯彻和执行党的教育方针和政策，言行举止时刻与党中央保持高度一致。积极参加各项政治学习，努力提高自己的思想觉悟。爱岗敬业、积极进取、为人师表，能认真遵守学校的各项规章制度，做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并能用自己的品德言行来教育感染学生。在工作中，讲敬业，比奉献，团结同志，积极服从领导和学校的安排，对工作尽职尽责，敢挑重担。爱岗敬业，业务精湛，成绩显著。
响应八台镇中心校支边工作精神，2010年的8月份，我主动请缨，到最边远最艰苦的马庄小学支边教学，自从我踏进马庄小学起，我就没有把自己当作一名"流水教师"，而是把自己当作本校正式老师对待，遵守学校的各项规章制度，努力的完成学校领导交给的各项工作任务，跟同事融洽相处，对学生处于一片爱心。
在马庄小学，我勇挑重担，担任一年级班主任工作、语文教学、品德教学、书法教学、劳动教学、三四年级英语教学、二年级品德教学，还担任学校的语文教研工作、少先队工作及新教育工作。在担任以上工作的过程中，任劳任怨，从不向校领导讲条件，认真、热情地对待每项工作，并取得了较好的成绩，特别是在教学、教研工作上，严格执行学校的有关规定，严格要求自己，不断改进信息技术教学的传统方式，把课程内容与现代科学知识紧密结合。我手把手地教会其他教师使用电教设备，从而提高了我校教师的计算机水平。作为教师，我始终认为：学习、研究、奉献是成长的基础。在平凡的教学岗位上，我对工作充满热情、一丝不苟。我除了认真教学以外，还负责起了学校的远程教育设备日常管理工作。在负责远程教育、电教工作中，经过他一个人的刻苦努力，我校拥有了良好的远程教育、电教环境。比如，学校具有了闭路电视网络、接入计算机互联网、三室互连等设施。
支边学校离家远，我经常中午自己在校做饭，有时吃住在校。这样我有更多时间备课、辅导学生，还经常家访学生。有一天早晨，我发现班里的一位学生没来，我赶忙去学生家，并进行家访。我一进学生的家，就看见妈妈正在学生给喂药。原来学生生病了，我就叮嘱学生好好养病。随后，我就每天放学给他补课，直到他病好后为止。学生和他的父母很感动。
总之，我忠诚党的教育事业，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为教育事业呕心沥血，在教育教学中成效显著，是位德才兼备的优秀教师。因此，我校领导班子全体成员一致推荐我为优秀教师。
第1篇5
学习傅厚明老师先进事迹心得体会
感动在奉献之中
三亚市吉阳镇荔枝沟小学高明月
近段时间，傅厚明老师的先进事迹通过新闻媒体传遍了中国的大江南北。一位32载无怨无悔扎根乡村小学坚持教书育人的好老师走了，但他的无私奉献精神和他的高大形象永远留在我们心中！
他长期在教学第一线，工作认真负责，对学生严格要求，得到学生和家长的一致好评，他，就是三亚市海棠湾镇洪李村洪风小学的高级教师-傅厚明老师。他任职以来，全身心投入到自己的工作之中，为学校的发展作出了重要贡献。他几十年如一日，恪尽职守，任劳任怨，直到身患重病仍坚持在教育教学第一线，最后定格在生命的最后一刻，谱写了一曲一曲感人肺腑的故事，彰显了当代优秀知识分子的精神风貌和高尚品德。傅老师一生都把工作和学生放在最重要的位置，时刻关心学生的成长，几乎把全部精力都奉献给了学校和学生。傅老师执教一生，奉献一生，他不仅让学生的心灵得到了知识的浸润，也让身边的同仁深受鼓舞。他为人宽厚，德高望重，把学生当作自己儿女一样精心培养、细心呵护。
傅厚明老师一生忠诚于党和人民的教育事业，扎根农村，无私奉献。从他的身上充分体现了广大教师对祖国和人民的无限热爱，他爱岗敬业，勇于奉献的精神，为我们教育工作者树立了好的榜样。我们永远向傅老师学习！做一个家长和学生都喜欢的教育工作者。
2014年5月15日
第5篇6
学习谭明建先进事迹
做一名经得起检验的共产党员
——记省纪委、省监察厅接访干部谭明建
24年，他一直坚守在接待群众来访第一线，化解了大量矛盾纠纷，甘当党和政府的“减压阀”、老百姓的“出气筒”；24年，他信守“群众说好就是‘名’，群众受益就是‘利’”的名利观，想方设法支持群众的合理诉求；24年，他视上访人如亲人，累计接待上访群众数万人次，一件意外事故也没有发生过……24年，经过时间与实践的检验，他用忠诚与担当，向党组织递交了一份优秀答卷。
他，就是省纪委信访室副处级检查员、接访干部谭明建。
小事干好了就是大事——老百姓对我满意，就是对纪检监察机关满意，这就是大事！
谭明建今年58岁，1976年加入中国共产党，1988年起在省纪委从事接访工作。每一天他的工作都是这样的：早晨提前半小时上班，登记、核查、接谈、协调、交办，其间电话铃跟着响个不断，有时一天要接待上百人次、接听几十个电话，连口水也顾不上喝。为了能多接待一位上访人、多接一个电话，他总是自带午饭不离座位，常常忙得连饭都来不及吃。他告诉记者：上访人没把话说完你出去了，他就可能认为我们不耐心听、不尊重他，就会火气更大，容易激化情绪。
长期的接访经历让谭明建知道，很多时候，倾听就是一种理解，倾听也是一种化解。有的上访人，一次又一次地重复他的诉求，讲一个小时、讲两个小时、讲半天，他总是不厌其烦地听着，直到对方讲够了为止。
一位母亲来省纪委上访，哭诉反映十几年前她的儿子在济南上学期间，被同学带到黄河边上发生争执死亡，法医鉴定是死于溺水。母亲不相信这个结论，为了给儿子申冤，多年来不停地到各处上访。(事迹材料www.xiexiebang.com)谭明建了解，十多年来案子经过公安部门多次调查，没有充分证据能够改变案子的结论。但是，为人父母，他感同身受，深深理解这位母亲失去儿子的巨大悲痛。她反反复复地讲，他就认认真真地听，让她的情绪在倾诉中得到尽情地释放。走的时候，这位母亲拉着谭明建的手表示感谢：“俺走了这么多地方，就你对俺最好，俺忘不了！”
上访人员千差万别，能用一颗平等心接待那些身体有缺陷的上访者有利于案结事了、息诉罢访。去年夏天，济宁医学院有位老师因学校不给他实验室钥匙来上访，当时谭明建正在接访两位能说善道的中年妇女，忽然一股非常浓烈的狐臭味传来，顶得两位妇女喘不过气来，捂着鼻子跑出了接访室，而谭明建没有露出一丝不悦之色，耐心听完教师的陈述后，他理解了学校的难处：肯定是其他教师不愿意呗。了解到这位教师已经55岁，老谭跟他说：再过几年就退休了，忙活这么多年咱也该歇歇啦！如果学校不给你发工资你找我，如果一分钱都不少你的，咱自由自在的，何乐而不为呢！这一番话说得老师连连点头，以后再也没来过。
有位要好的同学曾问谭明建：老谭，这么多年你整天净管这些婆婆妈妈的小事，不烦得慌吗？谭明建说：小事做成了也是大事。我们纪检监察的工作，办大案要案是大事，但接访这样的小事也得有人管。一个接访事项办好了，给机关添不了多少光彩，但做不好，却能给领导增添许多麻烦。同样，接访工作做好了，只是解决了当事人的具体问题，没办好可能引起一片群众的意见。老百姓上访，都是冲这块牌子来的，他们对我满意，就是对我们纪检监察机关满意，这就是大事！
坐到了群众堆里，就坐到了群众心里——一根火柴的温暖，也能给上访群众三分春意！
上访是有成本的，到县里上访，还是到省里上访，首先受经济条件的制约。为什么花那么多钱跑许多路到省里来上访呢？这里面既有老百姓传统观念“往上走”、“见领导”、“告御状”的问题，更大程度上，还在于有些群众确实受到了冤屈，利益受到了损害，到省纪委来上访，希望能给主持个公道。24年来，谭明建对上访群众待如亲朋——笑脸相迎、和气作别。接访时，他从不面对门口坐，总是把来访群众让到上座。他说：“你坐到了桌子后面，就坐到了群众对面；你坐到了群众堆里，就坐到了群众心里”。遇到集体上访时，他就走到人群里面，或者和群众一块儿坐在台阶上。他相信，人的距离近了心就近了，感情就近了，信任也就有了，问题也就好解决了。
一位农村妇女来上访，反映在一家人外出打工期间，村支书以其大伯哥欠他4万元不还为由，克扣了自家应得的8000元拆迁补偿款。谭明建将此事交由当地县纪委办理，经协调，村支书答应10天后归还。没想到，十几天后，妇女又来反映：村支书不但不还钱，还要打人！农村人常说：扫帚扫不到的地方，灰尘不会自己跑掉。谭明建想，这件事情如果我们不管到底，恐怕就难办成。他通过电话寻问情况，县里面又说，这是民事纠纷，应该由法院来解决。谭明建明确告诉办事的同志：这件事情看起来是民事纠纷，其本质是村支书利用职权侵犯群众的合法利益，必须由纪委来纠正！事情很快得到解决。
作为纪委的信访干部，必须有心有胆。有心，就是对人民要有同情心、善良心；有胆，就是对事业要有正义胆，敢于坚持原则。有一位县里的干部，受到处分后，对自己被安排到一家濒临破产的企业不满，到省里上访。经省纪委安排调查，发现他的家庭确实非常困难：一家4口人，岳母瘫痪在床，妻子因工伤也失去劳动能力，儿子正读高中，一旦他再下岗，家庭将失去经济来源。谭明建建议当地有关部门重新考虑，但是反馈回来的信息是：这个事情是市里主要领导定的，不能改！谭明建跟市纪委的同志讲：这个家庭的正常生活如果保证不了，当事人肯定不会息诉罢访，甚至会引发更大的矛盾。“不管哪个领导定的，做得不合适就得改！”最终在他的协调下，当事人的家庭风险化解了，再也没有上访过。
到省里来上访的大部分都是基层的一些困难群众，看到他们穿得脏衣旧衫的，谭明建总是先问问：“吃饭了没有？”“回去怎么走？”“有钱坐车没有？”他的兜
