激扬青春为主题的征文(精选5篇)

激扬青春为主题的征文（通用12篇1

青春，流露着浓浓的诗情画意，梦想，散发出淡淡的幽香，青春的梦想绽放出太阳一样的光彩。

青春的梦想飞扬在十八岁的天空。

青春的梦想，如同一条刚出生的小鱼，在知识的海洋里寻找着食物，寻求精神的享受，用勤奋和刻苦锻造着自己，尽善尽着的雕刻着自己，勇敢的向人生的高地迸发。

青春的梦想，是烈日炎炎下的一座凉亭，是浩浩大漠中的一片绿洲。它是一个过程，一个感悟生命，走向成熟的过程，一个在理性上获得质的飞跃的过程。

青春的梦想，充满力量，充满着期待和志愿，充满着希望和信心。

“我相信我就是我，我相信希望，我相信青春没有地平线”一首《我相信》唱出了十八岁的心声。

青春的梦想飞扬在十八岁的天空。

十八岁，在痛苦面前，我们选择相信自己。走过风雨，走过阴霾，前面总有阳光;走过荆棘，走过坎坷，前面总有坦荡;走过惆怅，走过迷惘，前面总有希望。

十八岁，在生活面前，我们选择快慰自己。没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔，可以有小溪的悠然;没有太阳的光辉，可以有月亮的澄澈。

十八岁，在困难面前，我们选择微笑。困难是石，给我们警告;困难是灯，给我们指路;困难是火，让我们学会燃烧，将自己的生命之火燃烧的更旺。

在痛苦面前，在生活面前，在困难面前，微笑吧!笑出洒脱，笑出自信，笑出活力，笑出你我精彩的人生。

青春的梦想飞扬在十八岁的天空!

激扬青春为主题的征文（通用12篇2

总是让心声充满期待，总是让梦想连着未来。

青春是人生一道难以磨灭的插曲，是人生的转折点，是一道美丽的彩虹。青春总是“不平凡”的，它需要我们用勇气和自信去充实。所谓“青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得”。

人的生命只有一次，可它却是那么的脆弱。但有了理想的支撑，它就坚强起来了。

张凤是湖南科技大学人文学院历史系大四学生，中共党员。大学期间，他学习刻苦，大二就通过英语四、六级，并最终在20xx年的研究生入学考试中，以初试第七，复试第一，总分全国第四的优异成绩被北京师范大学历史学院录取为公费研究生。张凤有着传奇的人生经历。入大学前，他曾先后在小学教书、在部队当兵、在初中教书。未几，他又辞去工作进入高中学习。虽然从未读过高中，但在半年之后他便参加高考并以582分考入湖南科大人文学院中文系。

张凤天资聪颖，勤奋好学，在学习上一直都是班里的佼佼者，老师眼中的好学生。1997年7月，快初中毕业的时候，他遇到了人生旅途中的第一个重要的抉择——读中专还是读高中？因那时师范类中专最后一届包分配，所以招生分数很高，甚至超过了重点中学的录取线。老师觉得他的成绩优秀，应该报考高中，以后再考上一个不错的大学，这样会有更加光明的前途。可是张凤看着家里紧张的生活状况，看着年迈的父母还在不辞辛劳地在为自己读书而奔波，如果读高中，再考上大学的话，还需要很大一笔费用。懂事的他，虽然对美好的大学生活充满了渴望，但不忍心再给家里增添负担，只能把愿望深深地埋在心底，在报考志愿表上填上了“湖南省祁阳师范”。中考分数出来了，总分700分，他以682分的优异成绩成为本地的中考状元，却在老师的叹息声中走进了湖南省祁阳师范。

20xx年7月毕业后，张凤被分配到当地一所小学教书，工作比较安逸。但长期生活在无人竞争的环境中，张凤开始思考：堂堂七尺男儿，岂能一辈子当“孩子王”？于是在同年12月得知征兵入伍的消息后，他毅然决定弃笔从戎。离家之前的那一晚，张凤脸上表露出了不舍和对父母的歉疚，烛光下正在为他缝衣的母亲看了看他，指着旅行袋上的雄鹰说：“孩子，我和你的父亲年纪都很大了，虽然很希望你能陪伴在我们的身边，但是好男儿志在四方，我们不希望看到你待在家里过着平庸的日子，期望你以后像只雄鹰一样大展宏图、鹏程万里，你应该到外面的世界去闯，那样才更有出息！”。

两年的部队生活是紧张、艰苦的，但正是在那样一种紧张艰苦的环境中，张凤锻炼出了吃苦耐劳的精神和坚忍不拔的意志。快退伍时，他和连长一起参加劳动，听着远处中学传来朗朗书声，张凤叹息道：“连长，上大学是我毕生的梦想，就算退伍后我也要考大学，你支持我吗？”连长答道：“我绝对支持！但你现在看看你身后的这一排排营房，你不觉得自己已经读了一所特殊的大学吗？只要退伍后你拿出自己在部队这座大学里所学到的知识，将来一定能考上大学！”。

两年艰苦的部队生活把人的意志和耐力考验到极限，并且给张凤上了一次人生大课，磨练了坚忍不拔的意志，培养了吃苦耐劳的品性，也教会了他如何在逆境中坚守，成为他以后生活和学习中的一笔宝贵财富。

我们是90后的一代，有人说我们是幸福的，衣食无忧，生活在天堂；也有人说我们是迷失的一代，吃喝玩乐，没有理想。我们青春的航船该驶向哪一方？

它是一位生活在二十世纪的青年，他在橘子洲头问“苍茫大地，谁主沉浮”。毛泽东—一位充满理想和雄心斗志的中国人。

毛泽东曾经写诗明志，“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。”进入湖南一师后，他用行动证实了自己的誓言。早晨时，教室里回荡着他的读书声；晚上时，他埋头静读。他用对联“苟有恒，何须三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒”来鼓励自己。

为了实现远大的理想，他还坚持锻炼。“文明其精神，野蛮其体魄”。冬天时，他用冷水洗澡，磨练意志。他以天为房，地为床，锻炼生养。这为他日后南征北战，二万五千里长征，打下了坚定的基础。

这就是一位有志青年，一代伟人的毛泽东。他和二百多位赤手空拳的学生让三千北洋军主动缴械。他们用伟大的报负，勤奋的精神，顽强的毅力铸就中华民族的魂。

青春是人生一道美丽的风景线，是一首充满理想的赞歌。

作为二十一世纪的青年，难道我们要在金钱的诱惑下迷失自我;在网络游戏面前荒废学业；在温室摇篮的呵护成长吗？相信我们能在毛泽东身上找到答案。

放飞梦想，描绘灿烂的人生！

激扬青春为主题的征文（通用12篇3

人的一生就像一首诗，有的人匆匆写完，就此搁笔，有的人仔细书写润写并加以修改。前者如雁过池塘，来而无影，后者如踏雪飞鸿，去而有痕。

提到青春，我们便会想到理想，理想是青春最闪亮的灯牌，是青春之歌的高潮，而我们又该如何实现它呢？我们需要目标。如果一艘船不知道该驶向哪一座港口，那便只能随波逐流，一个人没有目标，那便只能像一只无头苍蝇一样到处乱撞，庸庸碌碌一生却无所获，只有明确自己的目标和方向，我们才能备好行囊，才能在一次次山重水复时不迷失自己的方向。

只有目标还远远不够，实现理想，还需要坚韧的品格，孙康映雪夜读，苏秦悬梁刺骨，范仲淹断齑划粥，自古以来功成名就之士，大多是性格坚韧的人，在急功近利的社会，也许坚持太过艰难，但很多事情从来都不是看到希望才去坚持，而是坚持了才会看到希望。

青春是荒原，是丛林，是炽烈阳光下的奔跑，是大雨滂沱下的伫立，青春之路，荆棘丛生，风雨交加，但也绝不缺乏阳光和彩虹。

泰戈尔曾说“只有流过血的手指，才能弹出世间绝唱。”朗朗经历无数个不为人知，默默练习的日夜，所以人们为它绚丽华美的钢琴弹奏所折服；屠呦呦做了数百次试验，才有了惊人的发现，40年后终登上诺奖之巅。羽生结弦一次次受伤又爬起，终于为世界呈现出绝美的冰上英姿。唯有磨练过的人生才能过的充实，唯有经历磨练的青春才会更加光彩照人。

岁月不居，时节如流，世上许多事物都只能淹没于时间的长河中，如同沙石般渺小的我们，也终将会被流水冲走，但我们不应心甘情愿的被奔流过去，而是要奋力反抗，在反抗中留下自己的足迹，即使是一点磨难也是我们青春中的闪光点。让我们激扬文字，肆写青春。

激扬青春为主题的征文（通用12篇4

“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”你是否有如此的意气奔放？“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”你是否有“自信人生三百年，会当击水三千里”的豪情？

如果是，那么，你的青春，正激扬。

这是青春的姿态，是年轻的本色。它代表着的是无数有志青年火热的心，它表现的是青年们对未来的追求和对生命的激情，这是激扬的青春。

那嘹亮的口号，整齐的步伐，无一不突显着青春的气势。那坚定的眼神，倔强的执着，无一不展现出青春的信念。用汗水浇灌青春，用行动证明奇迹，那是青春的风采，那高高飘扬的鲜红旗帜，便是那激扬的青春。

是年青人，就该相信自己，想念未来，而相信未来却是青春存在的重要标志。就如诗人食指所说的那样：“即使蜘蛛网无情地查封了炉台，即使灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我们依然要坚定地相信未来，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻。”这是属于青年的渴望与追求，这是激扬的青春。

还记得那年的军训吗？还记得当年许下的豪言壮志吗？还记得我们一起携手踏上的青春吗？这不仅是回忆，更是我们青春的脚印，是我们正激扬着的青春。

在人生最充满自信，最朝气蓬勃的阶段，我们大有“会当凌绝顶，一览众山小”之势，这是什么？这是多少人想留下却留不住的激扬青春啊！

少年，你是否该珍惜这段还未逝去的年华？你是否该学会珍藏这些宝贵的记忆？你是否体会到了你的幸福！

年轻真好，我幸福着，因为我的青春，正激扬！

我将乘着青春之船，扬起理想之帆，带着“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情驶向成功的彼岸。

激扬青春为主题的征文（通用12篇5

青春是我们唯一可以肆无忌惮地经营梦想的时光。曾经的年少轻狂己荡然无存，多了些许伤感与成熟，因为年轻的心已载着一个偌大的梦想去远航。

不曾亲身经历曹雪芹少年时“锦衣纨绔”“饫甘餍肥”的富贵生活，也从未体验过他家道中落后“茅檐蓬牖”“绳床瓦灶”的那般贫困，却拥有他性格的豪放不羁。我们不为生活物质所困，“食无求饱，居无求安”是我们这一代青少年的真实写照。我们学会了在面对困难时让自己微笑，相信自己只要不放弃一切都将风轻云淡；学会在满心疲惫时让自己小憩，惬意地品味从容的人生；学会在追求自由与希望之中让自己淡定，不再沉溺于痛苦之中不能自拔。

虽然没有李清照晚年“这次第，怎一个愁字了得”的一帘忧郁，也没有她吟唱“生当作人杰，死亦为鬼雄”的悲壮，却拥有她“倚门回首，却把青梅嗅”的浪漫情态，拥有她那心系抗金前线的爱国情怀。我们不为赋新词强说愁，但也不掩饰失意徘徊迷茫。“少年强，则中国强”是我们的心声。教室里认真地听讲展示我们脸上的朝气；书桌上堆积的课本映衬我们眼中的坚定；图书馆静静的沉默表达我们思想的蜕变。我们播种希望，向着阳光，茁壮成长。

张爱玲说：“出作文名要趁早。”我们在成人礼的港口直挂云帆，勾勒青春蓝图里最美的轨迹。我们会感慨郭敬明《幻城》的天空如此湛蓝，也会津津乐道那些明媚忧伤的画面、梦里花落的意境、绝美空灵的文字、行云流水的笔法……却不羨慕他的华丽转身。“少年出英雄”仍然是我们的向往，面对接踵而来的考验，纵然跌倒失败，伤痕累累，我们依旧一路张扬，从未停下来飞翔的翅膀。

经常想的一件事是，我们何以见证自己的往昔岁月呢？好像除了那些泛黄的照片和身边亲友的记忆外，我们再也找不到一点我们曾经存在的迹象。

往往就是这样，最美好的岁月在一路奔波的风雨兼程中被苍白地抚拭而去，当某一天我们身心俱疲止步不前时，却发现曾经的韶华年代只剩下一个轻微的岁月，注解也没能留下。所以，当聆听一位长者的谆谆教诲的同时，我们唯一能做的就是抓住身边最锋利的器具，在岁月匆匆流过的瞬间，努力雕刻下自己的痕迹。

那些年，我们将矫健的身影留在地平线上，我们将无悔与坚持写在青春的记忆里，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我们睁开黑色的眼睛去寻找光明，雨后的彩虹会更加绚丽多彩。

青春，“我有年轻的舵手的情怀，在大地的海上。”