教案自评他评模板(精选8篇)

第6篇1

自己的看法？解析见图片。

2012年国考面试热点：如何造就中国的乔布斯？

史蒂夫·乔布斯是发明家、企业家、美国苹果公司联合创办人、前行政总裁。1976年和朋友成立苹果电脑公司，乔布斯陪伴了苹果公司数十年的起落与复兴，先后领导和推出了麦金塔计算机、iMac、iPod、iPhone等风靡全球亿万人的电子产品，深刻地改变了现代通讯、娱乐乃至生活的方式。2011年10月5日他因病逝世，享年56岁。人们对乔布斯的评价是：乔布斯是改变世界的天才，他凭敏锐的触觉和过人的智慧，勇于变革，不断创新，引领全球资讯科技和电子产品的潮流，把电脑和电子产品变得简约化、平民化，让曾经是昂贵稀罕的电子产品变为现代人生活的一部分。

2011年12月18日至19日，温家宝总理在江苏考察期间提出，研究成果必须实现产业化。如果成果获奖摆在那里，就只是一个花瓶。科技人员的创新和发明需要企业的支持。中国要有“乔布斯”，要有占领世界市场的像“苹果”一样的产品。

京佳预测：温家宝曾说，中国要有乔布斯式的人物，要有像“苹果”一样的产品。对如何造就中国的乔布斯，你有什么看法？

【参考解析】

不难理解，温家宝总理说中国要有乔布斯式的人物，原因是科技是第一生产力，而创新是科技之魂。那么，我们怎样才能造就、培养出中国的乔布斯呢？鲁迅先生说：“天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生，长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。”鲁迅的意思是说，未有天才之前，先要培养生长天才之树的社会土壤。因此，要造就中国的乔布斯需要产生中国乔布斯的土壤。

在现实社会中，为了获取丰厚的利润，企业往往会采取两种方式：有的在市场竞争的压力下，依靠创新取得独有的技术和知识产权，以取得竞争优势；而有的企业则在竞争压力下寻求政府的行政保护和基于行政的垄断，进行寻租，以获取垄断优势。是选择创新还是选择寻租？这取决于他们所处的社会和市场环境的激励和约束。

我们知道，成就乔布斯和“苹果神话”的，不仅仅是乔布斯本人的天才头脑和领导才能，更在于他所处的环境有着公正公平的市场规则。但当前我国仍处在行政主导型社会的大环境下，往往“找市场不如找市长”，取得政策性资源才能获得更大的利润，再加上技术创新成果的非竞争性以及创新过程的风险和不确定性，使得许多企业家更愿意去寻求行政的垄断权，而不是去通过创新获利。

因此，国内的很多公司和个人，其财富的积累过程，都和创新没太大关系。比如说，房地产业、山寨产品等。

鲁迅先生把环境比喻为泥土，他说：“泥土和天才比，当然是不足齿数的，然而不是艰苦卓绝者，也怕不容易做；不过事在人为，比空等天赋的天才有把握。这一点，是泥土的伟大的地方，也是反有大希望的地方。”同样，中国要想培养乔布斯式的天才，我们就应该用法律和制度的手段，改变行政主导机制，为企业创新创造良好的环境和土壤。一旦拥有了天才成长的肥沃土壤，那么，中国出现乔布斯就不再是奢望。

第4篇2

自评

作为一名大四的学生，在大学的四年中，一直以一名共产党员的身份严格要求自己，时刻保持着清醒的头脑，思想先进，热爱集体。但有些方面还存在着不足。比如，学习上，虽然成绩优异，但是专业知识不够扎实，研究生阶段努力弥补自己的漏洞；思想方面，不够关心国家大事以及党的动态，以后应多浏览新闻，关注时事；生活上，有时候不够果断，在事情的判断及抉择上犹豫不决；工作上，不够细心认真。在以后的学习生活中，努力改正并完善自己，力争成为一名优秀的共产党员。

自评人：xxx2013年xx月xx日

互评

余玮琛：我认为该同志思想进步，有强烈的集体荣誉感，乐于助人，关心他人，学习刻苦勤奋力争上游，成绩优异，而且平时生活简朴，但有时做事犹豫不决，不够果断，希望在以后的学习工作中能够加以改正。

王梦尧：xxx同志在同学们当中有很好的人缘，性格活泼开朗，很热心，能够很积极快乐的帮助别人，而且学习上也是非常的积极认真，总是能很投入的学习专业知识。但有时学习缺乏合理的计划，不能做到高效率的学习，劳逸结合，望其以后多加注意并改正。旷连俊：我认为xxx同志不仅思想先进，学习成绩优异，而且工作能力较强，总是能按时高质量地完成老师交代的任务，而且积极和同学们沟通，认真负责，生活上也总是乐于助人，勤俭节约。但是有时不够细心，希望以后该同志努力改正。

第8篇3

2010--2011年度业务工作总结

“今日的儿童，明日的世界领导者！”想想我们今天正在参与培养的儿童，将是未来社会的领导者、管理者、主宰者，未来世界的发展方向将掌握在他们手中，而他们能否担任如此重任，就取决于我们今天对他们施加了什么影响。我们的责任是如此重大。因此，我们作为儿童的引领者，自身必须拥有较高的素质。高质量的教育呼唤高素质的教师，提高教师的素质是实施教育的需要，是幼儿园发展的需要，也是教师自身发展的需要，只有不断学习，才能不断完善自我，提高自我。

一、加强理论学习，转变教育观念

我们认真学习《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习有关法律、法规性文件，学习教育的改革与发展等，通过谈体会、写心得，引导教师关心政治、关心国家前途，促使教师树立正确的政治观点，确立自我人身价值，培养社会责任感。因为，只有不断提高教师的思想素质，才能潜移默化的去感染幼儿，才能“学为人师”。在“我心目中的好老师”的演讲活动中，老师，们谈了自己对好老师的看法，对自己所担任的教师角色有了更明确的认识。

二、正常开展教研活动，提高教师业务水平

教研活动是年轻教师成长的摇篮，在活动中，老师们的热情发言，对具体问题的各抒其见，都会让参加教研活动的老师学到很多。每周都有两位老师为全园的教师上研讨课，上课的老师是精心准备、组织，听课的老师是真诚地提出自己的意见和看法，在这种研讨过程中，教师们的教育观念在逐步转变，先进的教育行为也在慢慢形成，教师的业务水平也在不断提高。“每周一谈”活动，则提供了一个让老师畅所欲言的平台，针对平时教育工作中存在的问题，或自己对某些问题的困惑，或自己取得的一些好的经验，提出来让大家讨论或分享。在争论、交流的过程中，教师对具体的教育行为有更深的认识，也提出了许多好的建议，供大家学习参考。总之，教师们乐于参加这样的教研活动，在教研活动中，每个人都有所收获。

三、坚持教育反思、教育随笔的撰写，加快教师成长的脚步虽然幼儿教师工作很累很辛苦，除了组织幼儿活动，还有备课、写计划等很多工作，但反思是教育工作不可缺少的一环。反思能使教师进一步提高自身评析能力，同时也帮助教师认清自身的不足，从而改进自己的教学方法。我们每位老师都能坚持每天写教学反思,并及时把随笔上传到网上，和更多的读者交流。

四、开展各项活动，提高教师综合素质。

保教质量是幼儿园的生命，保证幼儿园质量的是教师的综合素质。本学期，我园开展了多项活动，切实提高教师的综合素质。青年教师的评优活动，教师们积极参与，大家互帮互忙，为了更好地促进幼儿的发展，老师们动足脑筋，设计了许多丰富多彩的活动，国庆节的文艺汇演，圣诞节的聚餐活动，元旦的新年运动会，都让幼儿充分感受到了节日的快乐气氛，享受到了快乐生活。家长开放日活动，教师们精心组织，准备接受家长的检查、监督，并和家长促膝谈心，虚

心接受家长提出的意见和建议。幼儿个人成长档案的建立，也得到了家长的肯定，并得到了家长的支持配合。

在这学期中，有收获也有不足。如家长工作的内容、形式还不够丰富，课题研究工作还没有深入开展，各种游戏活动的开展没有到位等，希望在下学期工作中有所改进。

幼儿园教案自评模板

自评

教案自评模板（共17篇）

党员个人自评

工作总结及自评

第2篇4

教学评估自评

任禹

职业道德：

爱岗敬业（5分）爱岗敬业是我工作的箴言。在工作中热爱教育事业；热爱教师工作；关爱学生。

为人师表（5分）为人师表是我行为的准则，工作中时常以此来严格要求自己，循循提高专业水平，致力于专业发展，把真心与恒心抛洒在课堂教学上遵纪守法，诚恳守信；具有健康的心态，乐于奉献；教书育人。专业水平：

学历资格（3分）达到专科以上学历。

教学技能（4分）普通话达到国家标准，能用普通话进行教学；板书整齐有条理，汉字书写规范、美观，能清晰地反映教学的主要内容；会用电脑或多媒体课件进行教学，能利用网络等现代信息技术学习和研究；有完成小学学科知识教学所需要的专业技能。

教学能力（5分）有较强的、富有感染力的语言表达能力；了解学生的年龄特点和学习情况，具有对学习困难预测、诊断、指导的能力；有对学生的实践活动指导的能力。

作业指导（5分对作业的批改采取面批、互批、提问、小测等多样化形式，及时批改，当天作业当天处理。

教学质量（4分）任教班级期末、学年学生成绩有所进步，考查不低于校内平均水平。专业发展：

终身学习（5分）我利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，每周坚持政治学习，业务学习，认真笔记。观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研能力。

转变观念（5分）建立新的课程观，重视教材内容的整合、开发和利用，注重广泛联系社会生活，开发和利用课外资源；转变教学观，改变学生的学习方式，形成师生互动的课堂教学氛围；树立新的学生观，尊重学生的人格和差异，因材施教，用发展的眼光看待学生，关注学生的全面发展。

反思交流（4分）对个人的教学观念、行为具有反省的意识，能通过学生课堂学习活动、作业等情况，反思自己的教育观念、教学行为，每周听两节课，联系教学实际，主动进行教学方式的改革，教学水平不断提高。符合课堂教学民主化、学生自主学习、自主发展的要求，教学方式的选择有利于课堂教学目标的实现；努力为学生提供动手实践、自主探索、独立思考、合作交流的空间。能够引发学生兴趣，学生积极思考，大胆创新。教师平等对待学生，态度亲切，能用多种方式调动学生参与学习活动的兴趣。能根据教学设计组织教学活动，并对课堂活动过程进行有效的引导，做到放得开，收的拢。

研究行动（5分）我利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，每周坚持政治学习，业务学习，认真笔记。观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研能力。

研究能力（3分）积极开发、丰富课程资源；参与教研组或备课组校本教研活动；承担或参与校级课题研究。

创新成果（1分）指导学生实践创新成果参加上级评比。课堂教学：

教学设计（6分）为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。

教学技术（3分）能合理地利用现代教育技术手段；采用简便、实用的传统教学手段。

教学方式（6分）采用不同的教学方式，学生的活动比较充分，为学生提供自主学习、合作交流的空间。

学习环境（5分）关注学生学习兴趣，能为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会；课堂气氛活跃。

课堂调控（7分）能根据教学设计组织教学活动，并对课堂活动过程进行有效的引导，做到放得开，收得拢。

过程评价（5分）能通过课堂教学过程评价，引导、调控教学活动；能采用多样化的评价方式激励学生的学习兴趣和自信心。

教学效果（4分）学生参与学习活动，基本掌握所学知识和技能，对学生情感态度、价值观的发展产生积极影响。

自评总分90分

第5篇5

40801917漆光辉

光阴似箭，日月如梭。转瞬间大三下学期即将结束，四年的大学生活也很快会划上一个句号。再回首来到天府学院的场景历历在目，仿佛发生在昨天，在这段人生的旅途上我彷徨过，甚至后悔过，也努力过，在泪水与汗水的交错间，我更多的是选择思考，思考今天，思考明天，在思考过后积淀出来的是一种理性的认识和智慧，最后我选择了坚持，坚持自己的理想，坚持不停的学习，坚持提高自己的能力。

在学习上，我始终坚持认真、严谨的学习态度。特别是我利用了更多的时间去学习专业知识和相关的计算机知识，我始终坚信机会永远会留给有准备的人，付出总会有收获，在空闲的时候我也积极的参加社会实践活动，将理论付诸实践，在实践中锻炼和提高自己。希望明年能找自己满意的工作。

在思想上，积极的了解当今的时事动态，拥护党和国家的领导，积极的向党组织靠拢，遵守学校的校纪班规，做一个积极向上的大学生。

在生活中，同学关系相处融洽，帮助有困难的同学，不断提高自己在生活中的能力，培养自己良好的生活习惯，在学习和生活中不断的提高自己，让大学生活更有意义。

同时在校期间，我多次参加学校的校园招聘活动，也在一些知名招聘网站上投放个人简历，如前程无忧，天府人才网，中华英才网，同时也得到了一些公司的邀请，在这个过程中我得到了很多应聘技巧，学习了更多的关于职场的知识，为将来找工作做准备。

在下学期的学习和生活中我会继续努力，以一个更好的姿态来面对大四，珍惜即将结束的大学生活，不断的提高个人能力，积极的参加实践活动，为将来的找工作做更多的准备，争取找一份满意的工作，最终做到青春无悔，大学无悔。

第3篇6

评定工作应当“自评”与“他评”相结合领导干部被评定为优秀等次的，予以表扬鼓励。领导干部被评定为基本称职的，视具体情况，进行诫勉谈话或工作调整；领导干部近三年年度考核结果中有被确定为基本称职以下等次的，不得列为考察对象；领导干部被评为不称职等次的，应当降职使用。（2014年2月12日人民网）

近日，宁夏回族自治区制定出台了新的《自治区党政机关、地级市领导班子和领导干部年度考核实施办法》，明确要求：进一步强化年度考核结果运用，进一步明确了考核的目的性和针对性。

一年一度的年底考核在公务员或者事业编制人员中都是大事，考核合格或者不合格直接和自己的工资待遇挂钩，直接影响着下一步工作的开展和今后能否更上一步。

但是在日常的考核中，很多的公职人员往往抱着得过且过的思想，平时工作不去争取优秀的表现，混日子、混政绩、混资历，在考核的时候只要达到了称职或者基本称职就沾沾自喜，偶尔有人投出对某人的不称职票的时候总是给自己找这样或者那样的理由、台阶，不从自身找原因。

在工作中我们的公职人员很多都存在这样的思想，优秀只有那么两三个，表现的太积极了容易遭到别人记恨，“树大招风”、“枪打出头鸟”，但是如果共组中每个人都是这么想的那么我们每年评定出来的优秀又有什么意义呢？“瘸子里面拔将军”，最后得到的人才还是瘸子。不如大家都积极起来，都动员起来，不搞形式主义和不正当的攀比，只在工作的成绩上攀比一下。

还有些我们的公职人员表现的太过于“积极”了，什么事情都要“表现”一下，什么事情都想给别人摆一下老资格，“指点”一下，这样也是要不得的。不如大家一起坐下来，相互比较一下对方的长处，批评一下自己的短处，这样就更有利于自己的成长了。

评定工作也是如此，在别人评定自己之前不妨先自评一下，反思一下自己一段时期或者一年来是不是把自己的工作都做好了，是不是自己的思想都放得端正了，是不是自己真的就没有缺点了。

在自我评定的基础上对比一下他人的评定，看看自己是不是有认识不足的地方，看看自己是不是有工作不足的地方。在看到评定结果的时候，第一时间想起的不应当是“是谁给我评定等级打低了”而应当是“我有那些方面做得不够好”。

只有不断的坚持这种在自身找“原因”的思想，我们的党员干部队伍才能更加纯洁党性，才能在不断的批评和自我批评中走的更远，做的更好，只有在评定中“自评”与“他评”相结合，无论我们得到什么样的评定等次才能心平气和的接受，兢兢业业的工作。

第1篇7

自评·他评

上市公司内部控制自我评价报告是上市公司又一必须披露的报告，由于其对企业治理结构、管理水平、财务数据真实性的描述要求，以及与年报同时披露的特点，可以作为投资者除上市公司财报外，分析上市公司投资价值与风险的又一重要依据。

2012年，正是监管机构对上市公司内部控制自我评价报告审查的第一年，许多上市公司还不知道如何准确、明晰的撰写报告，监管机构对内控报告的科学评价、审核标准，都仍在探索中。

鉴于此，我们推出“自评·他评”栏目，通过专家对上市公司内控自评报告的点评，为广大投资者提示价值与风险，为上市公司撰写内控自评报告提供建议，为监管审查提供参考。

首份内控自评报告之望闻问切

王炜/文

随2012年1月10日ST金果发布2011年年度报告及2011年度《内部控制自我评价报告》，内控“大考”拉开序幕。当然，ST金果并不是内控的试点单位，其2011年的内部控制工作尚无需按照监管要求完成。但既然是第一份，不妨仿照中医的四诊“望闻问切”，对这份内控自评报告做个简单的诊断，以期能为企业内控的报告撰写和监管机构的报告审查有所裨益。

望

指观气色，在看内控自评报告时，看报告的前言综述，以了解其内控的依据、工作开展的基本情况。

ST金果的报告开宗明义，指出“公司依据《企业内部控制基本规范》和深圳证券交易所《上市公司内部控制指引》等”制定内部控制体系。才短短一段话，已经可以看出ST金果内控工作尚在起步阶段，作为深圳主板上市公司，内部控制工作必须依据《企业内部控制基本规范》、《企业内部控制应用指引》、《企业内部控制评价指引》，《深圳证券交易所中小企业板上市公司规范运作指引》、《关于做好上市公司2011年年度报告披露工作的通知》等一系列文件开展。

显然，ST金果还没有系统的学习与研究内控的应用与评价指引，对内控工作实际涉及的工作范畴和内控自评报告的要求还没有掌握。这就好比小学生识

字、读书量不够的时候就写作文，自然会有些吃力，并且表述不清。

闻

指听声息，在看内控自评报告时，看报告的内容框架和整体格式，以了解其内控开展的整体思路、工作范围和方法。

ST金果的报告分为五大部分“公司基本概况、公司内部控制综述、公司内部控制制度建立健全情况、公司内部控制实施情况、内部控制的自我评价”，每部分有若干细节描述。既然ST金果的内控工作刚刚开始，内控自我评价报告中最重要的部分：内部控制评价依据、缺陷及其认定、缺陷的整改情况与措施、有效性结论，都没有明确的部分予以描述，也属正常。

当然，内控自我评价报告不是八股文，不一定要按照固定的格式来写，但必须有的内容不可缺少。就好比小学生刚写作文的时候，写文章起承转合把握不好，也是很正常的。

问

指询问症状，在看内控自评报告时，看报告中所描述的各项内控工作实施的开展情况，根据描述判断各项内控工作开展是否切实、有效。

怎样判断是否切实、有效呢？要看每项控制活动所涉及的制度、流程、控制点、权限是否齐全。比如：投资活动的内部控制在ST金果描述中，仅包含制度和权限。实际上，内控体系建设基本完成的企业，在披露投资活动的内部控制是，既应包括自身的投资管理制度，也要有投资活动涉及的子流程，各子流程涉及的控制点数量，并有相应的权限规定。

此外，由于不同类型企业千差万别，具体内控工作的重点也各不相同，如果已经有效的开展内部控制，必然在内控自评报告中会有相应的描述。例如：制造型企业更关注生产运营的效率与安全，内控自评报告中涉及采购业务、资产管理、研究与开发的内容必然较多；销售型企业则更关注销售、渠道和消费者，内控自评报告中涉及销售业务、资金活动的内容必然较多。

切

指摸脉象，是医生诊断最重要的部分，在看内控自评报告时，看最关键的内部控制工作的开展情况，包括：内控检查工作的开展情况，检查和评价方法，缺陷的认定与改进，内控有效性结论的确定。其中，前几项都是内控实际实施的情况，检验内控有效的方法和程序，有了这些做保障，内控有效的结论就正确。

ST金果的内控自评报告中确实给出了有效性结论，但并没有对内控的实际检查到工作的内容和成果进行描述，也没有对检查的方法予以交代，没有给出足够的论据，自然无法使监管机构满意。

ST金果的内控自评报告，同2010年未正式开展内控工作所披露的237份报告相比，属于中等水平，正是刚刚开展内控工作还没有取得实质进展阶段的真实写照。

当然，望闻问切是中医的诊断方法，并不是内控自评报告的分析和审核的方法，要对其进行有效的评价，必须针对内控的五要素及其对应的各项具体控制活动、手段等各项指标建立信息矩阵，设计合理的权重、打分标准，并设定特殊否决项，比如重大安全事故、环境污染、未披露必须披露的信息等。

无论怎样分析，都可以从内控自评报告中发现上市公司的实际内控工作进展和水平，如果上市公司不认真做好内控自评报告这篇文章，必然会被监管机构看出问题，从而进行更多的检查，被提出更多的要求。

第7篇8

一、监理组织机构、监理人员

自双方签订建设监理委托合同后，确保项目质量、进度、投资监理总目标。成立项目建立组织，即蒲县新良友煤业有限公司项目建立部。确定以任重林伟项目总监理工程师，以齐建光、李文峰、王勇生、曹金旺、范刚柱、张晋翡为现场专业监理工程师。按照监理合同及《建设工程监理规范》分解监理目标，明确总监理工程师及专业监理工程师职责。使监理工作制度化、规范化、标准化。

二、监理合同履行情况

我公司自监理委托合同签订后，根据工程情况，给予高度重视，及时成立了项目建设监理组织——新良友煤业公司项目监理部。编制了《监理规划》、《监理实施细则》、《工程建设监理工作制度》、《施工管理监理规定》、《监理工作三控制计划》及《监理工作程序》。按照国家和地方的相关规定及监理合同分解监理目标。明确总监理工程师、专业监理工程师、监理员工作职责，严格按公司ISO9001-2001贯标体系把监理工作制度化、规范化、标准化管理。根据业主要求的工程质量、进度、投资控制目标及其他施工合同约定目标及时收集施工过程中各种信息，每月向业主提供一份详细的监理月报，使业主自始至终了解工程进展情况。本工程监理工作控制目标达到合同要求，项目监理部已全面履行了2011年监理委托合同赋予的义务、责任，圆满完成了本工程施工阶段的监理任务。

三、监理工作手段

质量控制:工程质量控制是监理工作的一项重要内容。我们以施工图纸、《施工及验收规范》、《建筑安装工程质量检验评定标准》等为依据，根据本工程合同约定的质量目标，严格监督管理。在该项目施工全过程中的质量控制中，结合本工程的实际情况，将其划分为事前控制、事中控制、事后验收三个过程，其中以事前控制（预控）为主。在实际操作过程中，严格核查承包单位的质量保证及管理体系，审查分包单位的资质。核查各级管理人员及特种作业人员持证上岗情况，核验施工单位的测量定位放线。对承包单位的《施工组织设计》认真审核并提出了诸多合理化建议。实行了严格的材料、设备、构配件报验制度，对进入工地的建筑材料、设备、构配件要求必须出相应的合格证、检测报告、准用证等，重要材料、设备、构配件进场后由现场监理人员见证取样送检，严格执行见证取样制度。要求施工单位填写《材料/构配件/设备报验单》报监理部审核。对不符合要求，不合格的产品坚决不准用在工程上，从原材料上进行事前控制杜绝了质量隐患的发生。重要、关键的分部分项施工，坚决要求施工单位拿出相关施工方案，将施工工艺、原材料使用、劳动力配置、质量保证措施等情况编写成专项施工方案报监理部审核，累计共审批施工组织设计专项方案54份，经审核确认后，要求施工方严格按照方案实施，避免了莽撞施工。砼、砂浆施工前必须出具并报验配合比，砼施工前必须填报砼浇筑申请单等事前控制措施。

在施工过程中，我们实行巡回检查和旁站监理及平行检查多种手段。对砼施工的分项工程实行24小时旁站监理，一旦发现问题立即口头通知承包单位整改，然后由监理工程师签发《监理通知》（共发出监理通知单125份、联系单11份发送承包单位并督促落实。对每完成一个分项、分部工程要求施工单位先自检，自检合格后填写《分项/分部工程质量报验认可单》并附《分项/分部工程质量检验评定表》，报监理部签字，按所报项目、现场进行详细核查，符合要求后，方可进行下道工序施工。在施工中实行停检点验收制度，重点对于定位放线、锚喷支护、基槽验收、基础钢筋、主体结构钢筋绑扎、地下室及屋面防水、管道试压、绝缘电阻测试、动力系统调试等有关重要部位，均邀请相关单位共同验收。经过上述有效措施及严格规范管理，基础分部、主体分部验收达到合格标准。督促承包单位质量保证资料随工程同步进行，及时完善工程质资料。

进度控制：从工程一开始我们便与甲方一道督促承包单位按施工合同编写《施工总进度计划》、《施工进度网络图》，及《每月进度计划》等。在施工过程中向承包单位提出合理化建议，在保证工程质量的情况下加快了工程进度。制定例会制度，整理发送例会纪要22份及时协调解决施工中存在的问题，督促落实计划完成情况；当发现工程严重偏离计划时，我们及时组织承包单位分析原因、研究措施，适时纠偏；严格督促承包单位的人员、材料、施工机具及时到位，为合同约定目标实施提供了有力保证。

投资控制：我们严格执行施工合同中工程款的支付程序，认真审

核承包单位的月工程量完成报表及月付款报审表，并根据业主核定的数额签发支付凭证。对于工程变更、技术核定单及现场经济签证都进行了严格审查控制，确保业主的投资计划目标。

四、监理工作成效

1、工程进度：矿建、土建、机电安装均已完成甲方审定的进度计划，目前除以确定的甩项工程项目外，已完成合同内和建设文件内的工程量。

2、工程投资：通过严格审核工程变更、现场签证及月完成工程量等措施，本工程投资控制基本上达到计划预控目标，符合业主确定的投资计划。

3、工程质量：整个施工过程中各分项工程均能做到精心组织、精心施工，无重大质量事故，无质量安全隐患。

4、合同履行情况：总包及格分包承建单位除已确定的甩项工程项目外已履行了合同，完成了设计文件内的工程量。工程资料及其他有关档案资料书整洁、内容基本齐全。

由于本工程参建单位多，工程合同和补充协议签订迟于工程进度，给建设单位、监理单位合同管理造成很多不便，相互约束机制难以奏效，使施工合同管理、组织协调难度提高。在建设单位领导的关心、支持下，经过全监理部人员的共同努力，通过多次召开现场协调会，与相关单位联系沟通，保证了合同目标的实现。

综上所述：本项目部工作认真负责、公正科学，监理人员遵纪守法，对各项目标控制成功，合同履行全面，监理工作成绩显著。

以上自我评价是否妥当或不足之处，敬请各位领导提出宝贵意见。

山西省煤炭建设监理有限公司

新良友煤业项目监理部

20111年12月