透过现象看本质

我们想问题不能太过简单，有些事情并不是表面看上去的那样，虽然说是眼见为实，但是我们也要有自己独立的思想去想它的本质和可能不为我们知道的一面，如果我们一直有着很简单的头脑，从表面就开始分析这一问题，或者是这一个人就会产生很多错误的想法，比如在现实生活中有的人伪装的很真实，他们好像对别人都很好，好像是一个很善良的人，但是如果你从一些小事里面看到他的本质，就会发现这个人其实没有这么好，有一些事情虽然从表面上看起来是那样的，但是当你追根究底的去看他的本质就能够发现，其实这件事情并没有这么的简单，我们要学会透过现象看本质，能够去剖析一个人和一件事情的真面目。

喜欢分析的人是聪明的人，在生活中我们要有更多的分析能力，特别是透过现象看本质的能力，有很多人他们只是看一件事情的表象，就自己随意下结论，这样的结论往往是简单的和不全面的，甚至是错误的，如果我们想要全面的去剖析一个问题，就要通过他的现象去看他的本质，因为有时候当你深入的去思考一件事情的本质之后，就会发现他完全有悖于之前所看到的的表象，如果我们在生活中一直用表象来评判一件事情，我们就会产生很多错误的想法。在网上有一组图，非常的流行，就是一个画倒过来，你从正面看觉得他像是一个笑脸的人，但是把那幅画倒过来，就发现这个人的表现非常的怪异，并不是一个开心的表情，这就是警示我们，我们做事情不能够只看表象，要去深究他可能不为人知的一面，并且从现象看本质，分析出他的规律和他本来想要表达的意思，如果我们只是简单的去看表象，或许我们就会错过很多细节和重要的信息。在现实生活中，我们总是能遇到一些头脑简单的人，他们总是别人说什么他们信什么，永远都没有自己的想法，去认真的剖析这件事情来判断这件事情，总是听风是风，听雨是雨，他们总是相信自己眼睛第一眼看到的东西就很浅层次的去判定一件事情，但是其实往往我们看到的表象都不是他的本质，如果我们能够深入的去分析，能够再动脑子想一想就会发现这个问题，或许比我们想的要复杂更多真相也就掩埋在这些表象的本质之中。

我们在生活中要学会透过现象看本质，不能够相信我们第一眼看到的事物，虽然说眼见为实，但是我们的眼睛也会欺骗自己，如果我们在生活中时常的去想一件事情的本质，或许我们就有新的发现。

透过窗口看文明

透过窗口看文明

南昌市进贤门小学五(2)班刘欣宇

因爸爸妈妈的工作原因，还有为了能早点锻炼我的独立能力。我很小的时候，就独自一人乘巴士车到爷爷家去，爸爸妈妈下了班，我又会乘车回家。

经常坐车，总能碰到许多好人好事：让座的、扶老人上下车的、抓小偷的……让我在童年生活中就懂得了中华民族的传统美德，也让我从中学到了许多做人的知识。

好人好事的背后，偶尔也会看到一些不文明的现象：乱丢瓜皮纸屑的、乱涂乱画的、损坏座椅的……还有一些市民为了贪小便宜，将车上的便民伞、扇子等占为己有。

一次乘巴士车，一名外地的中年阿姨从火车站上的车。因为巴士车内的广播错报了站，结果害得中年妇女多坐了两站才下车。当看到中年妇女拖着一个沉重的旅行箱，下车时那种特别难过和无奈的表情时，我的心里真不是滋味。就是因为我们司机同志的大意，才使得初次到南昌的外地朋友遇到了不必要的麻烦。我想这也给我们英雄城的形象，打了一个折扣吧!

还有一次，我象往常一样乘巴士去上补习课。因为正值上班高峰期，车上特别拥挤，把我这个小个子在人群中挤得差点喘不过气来。这时，我发现在我的身边站着一位白发苍苍的老爷爷，他背有点驼，个子很瘦小，正使劲地用双手牢牢抓住扶手，表情十分痛苦。我真为老爷爷捏了一把汗。但是，任凭一遍又一遍“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请给老、弱、病、残、孕及带小孩的乘客让座”的广播语在耳边回荡，那些“稳坐泰山”的年轻小伙子们一个个扭头望着窗外，无动于衷，装作没看见、没听见似的。真是叫人为他们的行为感到羞愧。

透过窗口看文明

南昌市进贤门小学五(2)班刘欣宇13879103202

因爸爸妈妈的工作原因，还有为了能早点锻炼我的独立能力。我很小的时候，就独自一人乘巴士车到爷爷家去，爸爸妈妈下了班，我又会乘车回家。

经常坐车，总能碰到许多好人好事：让座的、扶老人上下车的、抓小偷的……让我在童年生活中就懂得了中华民族的传统美德，也让我从中学到了许多做人的知识。

好人好事的背后，偶尔也会看到一些不文明的现象：乱丢瓜皮纸屑的、乱涂乱画的、损坏座椅的……还有一些市民为了贪小便宜，将车上的便民伞、扇子等占为己有。

一次乘巴士车，一名外地的中年阿姨从火车站上的车。因为巴士车内的广播错报了站，结果害得中年妇女多坐了两站才下车。当看到中年妇女拖着一个沉重的旅行箱，下车时那种特别难过和无奈的表情时，我的心里真不是滋味。就是因为我们司机同志的大意，才使得初次到南昌的外地朋友遇到了不必要的麻烦。我想这也给我们英雄城的形象，打了一个折扣吧!

还有一次，我象往常一样乘巴士去上补习课。因为正值上班高峰期，车上特别拥挤，把我这个小个子在人群中挤得差点喘不过气来。这时，我发现在我的身边站着一位白发苍苍的老爷爷，他背有点驼，个子很瘦小，正使劲地用双手牢牢抓住扶手，表情十分痛苦。我真为老爷爷捏了一把汗。但是，任凭一遍又一遍“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请给老、弱、病、残、孕及带小孩的乘客让座”的广播语在耳边回荡，那些“稳坐泰山”的年轻小伙子们一个个扭头望着窗外，无动于衷，装作没看见、没听见似的。真是叫人为他们的行为感到羞愧。

公交巴士车是城市发展的一个形象窗口，也是城市中一道道靓丽的风景线。为了使这一道道的风景线更加绚丽，请大家都一起来用心呵护它们吧!

刘欣宇：我是个11岁的大男孩，就读于西湖区进贤门小学。我爱好书法、美术、看书。讲文明懂礼貌的我，崇尚真善美，鄙视不文明的行为和陋习。

，请大家都一起来用心呵护它们吧!

透过镜头看我班

我们班外表看似很完美，其实是“金玉其外，败絮其中”，内部还有许多不可忽视的小问题，下面请跟着我的镜头，一起去看看吧。

镜头一：学校明文规定不许带零食回校，但在班主任数学老师的课上，小A同学趁老师在黑板上写习题的时候，偷偷地从抽屉里拿出一包虾条，小心翼翼的撕开，又偷偷瞄了老师一眼，确定老师没看见他之后，迅速地把虾条塞进嘴里，然后装作若无其事的样子继续上课。如果数学老师发现他上课吃零食，我想后果肯定很严重，被狂骂一顿的可能性很高。

现在我们再来看下一个镜头，镜头二：咦？上课铃已经打响，老师也进课室了，小B同学和小C同学怎么还在窃窃私语啊？他们说的很小声还拿起书本当“挡箭牌”，好像在跟老师打游击。仔细一看还不止他们一对位呢！同学们，老师也需要尊重，在台下窃窃私语也是一种不尊重人的行为啊！

镜头三：哇，小D同学和小E同学好认真哦！在一边埋头奋笔疾书，写什么呀？哦！原来是在鬼鬼祟祟地抄别人的作业呢！现在班上刮起了一股“抄”男“抄”女风，很多同学都变懒了，开始抄别人的作业，很多同学都陷在其中，不能自拔，连好些班干部都在抄呢！

同学们，让我们消灭这些内部小问题，做一个表里如一的好班吧！