何为教养

教养，百度百科上面解释说，教养指一个人文化和品德的修养。从字面意思上理解，教养和一个人的文化水平和道德品德有关。

在现实生活中，我们也经常会听到人说，那人在公共场合大声喧哗，表现的没有一点教养。

关于生活中我一个人是否有教养这个问题，也基本上就是表现在一些生活小细节上面，就是说有的人随地乱吐痰，也有的人就是随地大小便，甚至有的人就是对他人的一些事情评头论足，这些人们都可以说，这个人是没有教养的。

可是有的时候教养这个东西，也得从其他方面来说。就比如自己看过一个新闻，说一个女孩蹲在底下等地铁，被另外一个人看到了就拍的照片并且说这个女孩顿在底下等地铁是没有教养的表现。可是世上也可能这个女孩就是上了一天班累了，又或者说是他身体不舒服都在地下也是可以理解的，不能是仅仅因为一个不雅的动作就说是没有教养。毕竟我们谁也不了解事情的真实情况是什么样子的。

可是在完全不知情的情况下，就拍别人的照片，在别人的一些做法品头论足，这个拍照片的人其实教养也没有高到哪去。

尤其是现在，好多人习惯性的做键盘手，对生活中的一些事情看到之后就发表自己的一番见解，把自己放在道德的制高点，去对别人的一些行为指指点点。其实这种做法本身就是没有教养的表现。

因此教养这个问题，更多的时候，表现下自己的一些行为对他人构不成一些不好的影响。也是一种好的教养的表现。而不是随随便便的去评论别人如何。

何为生命?

一种痛苦的煎熬

充分展示出了它

黑暗,龌龊,卑鄙,虚伪的一面,

生命

一种快乐的享受

充分表现在它

光明,纯洁,崇高,真诚的另一面,

生命

一种渺小的存在

在物欲,情欲,利欲中

横行恣虐,

生命

一种伟大的结晶

在强暴,苦难,灾害中

悲壮牺牲,

生命

历史的天平

灿烂星空的泰斗,

生命

神秘而美丽

不可捉摸而又异常珍贵,

生命

南辕北辙

永远没有答案,

生命

只在于

永恒瞬间的一刹那,

生命

......

何为英雄,英雄为何?--读水浒传有感

八百里水泊梁山，英雄聚义；

众豪杰一百单八，替天行道。

——这就是元末明初的施耐庵用毕生精力写就的

旷世奇书《水浒传》。每当我捧起这本书时，就会心

潮彭湃，思绪激昂，有两个大大“？”萦绕在脑海

中：何为英雄？英雄为何？

兄弟义气，英雄之性情也！

儿女情长乃私情也；尽忠报国乃豪情也；惟独兄

弟义气，才为英雄之真性情也。

《水浒》中得一百单八将正是抱着“四海之内皆

兄弟，天下皆为一家人”的信念，共聚梁山。武松醉

打蒋门神，血溅鸳鸯楼，正是出于兄弟情义；鲁智深

野猪林救林冲，更是为兄弟不惜上刀山，下火海；晁

盖、吴用、阮氏兄弟等人义劫生辰纲，兄弟们团结一

心，同甘共苦，终成大事；有“及时雨”雅称的宋江，

更是想兄弟之所想，急兄弟之所急，救兄弟于水深火

热之中，而从不顾己。兄弟情深如此，怎不为英雄？

一部《水浒》道出了英雄之性情：兄弟义气。

替天行道，英雄之信念也！

古人曾云：“大丈夫生天地间，应以天下为己任，

终生不移。”梁山英雄们举起“替天行道”的大旗，杀

富济贫，乃真英雄也！

梁山好汉个个集正义和公理于一身，他们疾恶如仇、

除暴安良，所作所为，人们无不拍手称快。鲁提辖拳打

镇关西，为的是解救金氏父女；晁盖、吴用、阮氏兄弟

等人义劫生辰纲，为的是接济贫困。

一部《水浒》写出了英雄之信念：替天行道。

勇往直前，英雄之本色也！

一百单八好汉齐聚梁山，但英雄们前进的步伐并

未停止，他们铲除了前进道路上一个又一个障碍：三

打祝家庄，扫平曾头市，二退高逑老贼……

一部《水浒》显出了英雄之本色：勇往直前。

然而宋江却“招安”于朝廷，梁山大业毁于一旦，

读到此，我百思不解，顿生惋惜之憾。

“大河向东流，天上的星星参北斗……路见不平

一声吼，该出手时就出手，风风火火闯九州……”

读完《水浒》，歌星刘欢那高亢激昂的歌声，总会在我

耳边久久回响，回响……