一种鼓励。作文300字
爱也是一种享受篇1
小时候，我还是一个天真而又可爱的小女孩，那时，我几乎每天都待在家里，沐浴着家庭的温暖，享受着爸爸妈妈为我付出的爱。
在我的记忆深处，有一件令我十分难忘的事情，二零零八年五月十二日汶川地震发生后，全国各族人民踊跃捐款，感动着我幼小的心灵。在赈灾救灾的活动中，中国人民同舟共济、团结友爱的精神表现得淋漓尽致，同时也表现出了全国各地人民对灾区人民的无私的爱。
在2008年5月12日14时28分，四川发生特大地震，一时间天地变色，大地颤抖，我的心也吊了起来。听到电视新闻每天公布的人员伤亡数字，看到受灾现场画面，我流泪了。天哪！我们的祖国母亲那样伟大，为什么会突然发生那样的事情呢？难道是老天来考验我们吗？
在灾难发生后的第一时间，全国人民都行动了起来，积极捐款、献血，为灾区人民尽出了自己的力量。不久，我们学校举行了向灾区人民捐款献爱心的活动，知道这个消息后，我心里想：我是捐50元呢，还是捐100元？怎么办呢，我还是回家问问爸爸妈妈吧。
回到家，我向爸爸妈妈说出了我的想法，没想到爸爸说：“你捐十元钱吧！不用捐那么多。”听了爸爸的话，我总想说，爸爸也太小气了。
没办法，我一个人坐在沙发上静静的想着。突然，我猛然想起了高尔基的一句话“给，永远比拿愉快。”虽然我只捐了十元钱，对于灾区人民来说是杯水车薪，但它依然表达了我对灾区人民的关爱和同情，给予他们战胜灾难的决心和勇气。我还想起了一句歌词，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
看到灾区人民收到了全国各地和其它国家的捐款，开始重建家园时，我的心里感到十分欣慰。因为我也付出了我自己的爱，向他们奉献了爱心，我静静的享受着这一切，深为自己是一个中国人而自豪。
爱，既是付出，也是享受，一个真正拥有爱的人，才是真正的富有。
有一种动作叫鼓励篇2
漫漫人生，茫茫人海。初中生活的美好时光将成为美丽的回忆，回想美好的时光，清点时光的记忆，有一种动作叫鼓励。
跑1200
最后一节体育课，体育老师决定要对我们进行1200米的训练。天呀，1200米对于我这个不具有运动细胞的“蛋白质”来说，简直比要我摘天上的星星还难！我怎么能坚持下去呢？但老师说每个同学都要跑。哎！女生队伍跑在最前面的是小玉，一圈过后，我的体力已经完全消耗了，于是放慢脚步，开始在跑道上走起来。忽然间，小玉犹如一阵风从我身边拂过，她停下来对我说：“不要当个小乌龟，加油！”随后便消失在眼前。听了小玉的这句话，身上好像充满了能量，拖着沉重的步伐，接近终点了！到了终点，小玉拥抱着我，说：“你成功了啊！”老师也为我们鼓掌。我跑到了终点，完成了一件令我自己都觉得不可思议的事。小玉的拥抱，老师的掌声，有一种动作叫鼓励。
点兵点将
政治课上，老师的问题话音一落，全班同学便把头往下低，目光不敢停留在老师身上一秒，都害怕老师会叫到自己。老师见无人发言，便又开始了点兵点将的游戏，老师随口叫一个座号，被叫到这个座号的主人就要回答老师的问题。我心中直念着“不要52，不要52”“52号同学，你来回答。”政治老师竟然从嘴巴里冒出了我的座号。顿时，脑子一片空白，从前倒背如流“师生关系”现在一个字也吐不出来了。“不要太着急啊！”政治老师平静地说。过了大半节课，我才吞吞吐吐把一个字一个字地凑合起来回答。回答完后，老师便第一个给我鼓掌，接着便是一片浪声。在老师和同学们的掌声下，我的心平静了下来，再也不怕那九死一生的“点兵点将”了。有一种动作叫鼓励，那是老师和同学们的掌声。
有一种动作叫鼓励，它将成为我初中生活美好的回忆，有一种动作叫鼓励，它让我知道了坚持就会胜利的道理；有一种动作叫鼓励，它使我学会了充满信心地去面对黑暗与挫折。
感谢你，老师；感谢你，同学。感谢你们的动作给了我极大的鼓励，谢谢！
鼓励是一种力量篇3
鼓励是一种力量，它能让濒临绝境的人重新找到希望；鼓励是一种力量，它能打开人们心灵的窗户；鼓励是一种力量，它能展开人们的想象。
“丁零零零。。。。。。”伴随着一段愉悦的放学铃声，我的心中有的却是沉闷与难过。不久前的考试，我的成绩是“惨不忍睹”。甚至感觉对学习有些灰心丧气。
可是现实总是残酷的，总是逼着你去面对。不知不觉间，我已经到了家门口。心中的恐惧也顿时增加了，变得忐忑不安。“叮咚叮咚。。。。。。”又是那欢快的门铃，似乎它也在嘲笑我。
开门的依旧是带着笑脸的妈妈：“呦，女大学生回来了？”“嗯。”我轻轻地回答了妈妈的话，便向自己的卧室走去。妈妈似乎没有注意到我的不快，继续问道：“你们出成绩了吗？”
听到这，我的脑袋好像顿时“嗡”地一声炸开，心中的小鹿活泼极了，咚咚的乱撞。“出。。。。。。了。。。。。。”我的声音小的就像一只蚊子，就连我自己也没听清。当我报出成绩后，妈妈先是一怔，没有我想象中的大发雷霆。相反，温柔的安慰我：“哦，原来你是因为这个不开心啊，没关系，刚上初中不知道考点，考不好没什么，这回总结了经验，下回一定会考好的。”听着妈妈为我没考好的成绩辩解，我的心里更不是滋味了。
“你错的题弄明白了么？”妈妈继续善解人意的问道。“没有。。。。。。”我不好意思的回答。“去把试卷拿来，”妈妈说“我和你一块分析分析错题，下回就不会因为这种题丢分了。”
我听话的拿来试卷。“数学考得不错嘛，要是不马虎的话就能得满分了。”虽然看见了我因为犯低级错误而扣分的数学试卷，但是妈妈选择了鼓励而不是批评。听了妈妈说的话，我有了深深的愧疚，心中暗暗发誓：下回再也不会犯这种错误了。
接着，妈妈又和我看了生物试卷。“这些题你是不会还是。。。。。。”
“不。。。。。。会。“
“那我们来看一下，嗯。。。。。。主要是因为不会填图扣得分，我相信，你一定能学会的，对吧？”
“恩。”我自信满满的说。
。。。。。。
面对我糟糕的成绩，妈妈却选择了对我的鼓励。而正是这种鼓励，让我对学习重新拾回了信心。鼓励总有着一股神奇的力量，能让人们做出最好的自己。
微笑是一种鼓励篇4
在平平淡淡的生活中，如果我们留心一下生活中的点点滴滴，就会发现，微笑，也是一种鼓励。
在一场比赛到来前，作为参赛选手的我十分紧张，似乎有千斤重担压在肩上，因为这场比赛关系着我和母亲近一个月的付出是否会付之一炬，我实在不想辜负母亲对我的期望。
我和母亲是一起乘车赶往济南的参赛现场的，在候场区，我十分紧张，坐立不安，妈妈又不能进入候场区，我只好自我鼓励了，心里还能得到一丝安慰。
该我上场了，我还是非常紧张，面对所有评委和全场的观众，我突然忘词了，就在我头脑一片空白的瞬间，一个不起眼的举动使那些台词又生动地在我口中跳了出来。原来是妈妈，一个满足的微笑在她的脸上出现，这充满了她对我的鼓励和期盼。我立刻又充满了自信。
在这1分钟里，20秒钟我还在紧张，3秒钟是大脑空白，最后这37秒钟又让我放松，同时又充满自信。或许在最后的这37秒内我仍然有紧张和焦虑，但我并没有发觉。妈妈这短暂的微笑象一道神光，将我的紧张和焦虑驱赶了，照亮了我空白的大脑，让记忆重回我的脑海之中。我感觉妈妈就是一个仙女，用她的仙气和神力在支持和保护着我，在鼓励着我。
微笑是一种鼓励，它更多地是来自于亲人和朋友，更多的是带给我们自信和放松，快乐和幸福。
微笑像一块香甜的蛋糕，给你幸福和美好；微笑像一杯热气腾腾的奶茶，给你温暖和闲逸；微笑像一盏明亮的台灯，给你舒适和光明；微笑像和你有说有笑的好朋友，给你自由和快乐。
我喜欢微笑，困难因为微笑会退缩，忐忑因为微笑会自信，家人因为微笑会更加融合，朋友因为微笑轻松，我因为微笑会更加努力。
学会微笑吧！
微笑也是一种鼓励！
山东省德州市第七中学初一:杨靖雪
掌声一种真挚热情的鼓励篇5
既然想与千里马并驾齐驱，那么又何必埋怨万里征途？
只有仰天长啸，扬鞭奋蹄，才能达到前所未有的高度。
既然想耸立高高峰顶之上，那么就得勤奋努力，向上攀登，要有勇气，有决心。
是什么给你如此的动力，如此的豪言壮语呢？
是掌声，是掌声让我能够拥有自己的天空，是掌声让我能与千里马并驾齐驱，是掌声给了我攀登高峰的勇气。
掌声是无言的，是真挚的，是热情的，更是热烈的……
记得，那是个秋高气爽的下午，我参加了学校举办的演讲比赛。
演讲开始前几分钟，我还在为确保成功做最后的准备。
演讲时，我望着台下那一张张熟悉的面孔，反而更加紧张了，心跳得很厉害，只觉得两腿在颤抖着。
这时，全场肃静了，就连那河边潺潺的流水声，都能清楚可听，我的心更慌，只觉得这种悄然的静，静得可怕，我站在台上，一时呆住了，不知所措，很久没能说出话。
突然，一声清脆的掌声传入我的耳际，是他———校长在为我鼓掌，他沉稳而有力地击着掌，像清泉注入我的心头，似一种花的芬芳传入我的鼻中，如洪波激荡着我的心扉。
这掌声开启了我的思绪，在不知不觉中演讲结束了，掌声却在我的脑海中久久地回荡。
掌声，是前进的动力，给了我面向人生顶峰不断探索的动力。
人需要掌声，它能给人以信心。
让我们击响掌声吧！
向着太阳，向着蓝天，向着白云，让它们来传递我们的心声！
鼓励、宽容是一种美德篇6
在生活中给我启示的事情很多，多得如天上的繁星一样，然而最让我难忘的还是这几天我们班学的《顶碗少年》。
《顶碗少年》主要讲了一位少年在顶碗中的两次失败，但是他不灰心、不气馁，仍然继续表演，最终获得成功，赢得别人喝彩的故事。
在第一次失败时，台上的少年，没有慌乱，十分镇定歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。又开始重新刚才的节目，我读出了少年十分镇定，心理平静、坦然。而且失败了也不失礼节，表现对观众的歉意。这也说明了少年没有灰心，希望观众再给他一次机会，对下次表演也十分有信心。我想这位少年能够有勇气和毅力面对失败，我真佩服他。
他又在重复做那个高难度动作时，一转身，碗厉害得晃了起来，“呯”一叠碗又掉了下来，这次失败使顶碗少年呆呆地站着，他有些不知所措。读到这里我心揪得紧紧的生怕他不再表现了，这时一位白发老人走到灯下，给了他一叠碗，嘴里低声说了一句什么，也许老人对他说：“孩子失败是成功之母”。也许会说：“人生总有失败的时候”。于是，少年又镇定了下来，又给观众们深深地鞠了一躬。第三次表演时，那叠碗又剧烈地摇了起来。从中我可以看出少年第二次失败呆呆地站着那，不知所措的时候，又面观众的羞辱，我真的为他担心了，但白发老人给了他说了一句话时少年的信心又回来了。鼓励是多么的重要啊！在人生的旅途中，我明白了，鼓励别人，宽容别人是一种美德、一种善良。第三次他终于把碗稳住了，获得观众地欢呼声，也获得了我的钦佩。
从这篇《顶碗少年》中让我想到了在田径运动会上的失败。那天，我要参加200米跑步比赛，在初赛时刚跑了一半我的脚就开始抽筋了。最终我坚持了下去获得了第三名，不过这个结果十分不满意。后来老师到我的跟前悄悄地鼓励了我。我坚持了最后，在最后的决赛时我做好了充分的准备，我终于获得了第一名。
是啊！生活和学习都会遇到困难，只有锲而不舍才会取得成功。同时，鼓励和宽容是多么重要啊！
一种鼓励篇7
我来说就是老师和妈妈的鼓励。因为只有这两种鼓励才能给我自信心！
有一次，康老师在多媒体教室里给我们上《乌鸦喝水》这节课，而且有三百多位老师在听课呢！康老师提问：“乌鸦为什么能喝到水？”我马上把手举的高高的，康老师要我回答，我挺直了腰站了起来，可看到这么多的老师，心里很慌，那颗心啊，怦怦直跳，回答的声音很轻，康老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，似乎在说：“对，对，声音再响点！”我看着康老师的眼睛，胆子放大了，声音也响亮起来。
这时，康老师的眼睛又向我投来赞许的眼光，好像在说：“讲的真好！”从此，我的胆子由这次的事情而不少，这因该归功于我的老师啊！
鼓励也是一种幸福篇8
有人说；“幸福是饿了有东西吃”。有人说：“幸福是热天有棒冰吃”。而我以为，受到人鼓励，也是一种幸福。爸爸就是在我碰到困难，遇到失败退缩时鼓励我的人。有一次，期中考试。数学我只考了九十四分，回家后，我的情绪非常低落。成绩单一扔沙发上，垂头丧气，有气无力的回了房间。爸爸看了成绩单，见我情绪这样。走到我面前笑着对我说：“失败乃成功之母。这次没考好，说明数学是你还是很簿弱的。只要现在开始用心去学。
一定会取得成功的”。我听了这番话，顿时失落的心情一下子高涨起来。在以后的学习中，我认真听讲。回来多做习题。终于期末得了满分。还有一次，我和爸爸去爬山。爬到半山腰时，我说什么也走不动了，爸爸对我说：“这怎么行呢，做事情不能半途而废啊！快起来。你一定能爬到山顶的！要对自己有信心。”听了这些话。我像是一辆没油的车又加满了油似得。站了起来，向山顶进发。终于我到达了山顶。尽情欣赏周围的景色。陶醉其中———父亲的鼓励，让我尝到了成功的甜头。成功是一种幸福。那么被人鼓励也是一种幸福。
欣赏是一种鼓励篇9
欣赏是一种理解和信任，是一种激励和引导。
有一次轮到我循环日记，刚好有一件很好的素材，我三下五除二，很快就写好了，检查了几遍，觉得没问题了，便在桌上看起书来。
第二天一早，我就将循环日记交给童雨。中午，我正在津津有味地吃午饭，这时，老师说：“循环日记已经批好了，童雨，你发下去。”“啊，不会吧！老师今天怎么这么早就批好了，。求上帝保佑，希望我的作文得优两星，不能得优、良、合，要不然，我肯定会被蒋潇骂死的。”这时，谢老师微笑着说：“昨天晚上日记写的最好的是沈澄。”不会吧，我是不是在做梦，太不实际了。想着，我连忙扭了一下自己的胳膊，“啊！好痛！”难道刚才谢老师说的都是真的？yes，太棒了，其实我的作文写得本来就挺不错的嘛，只不过深藏不露罢了。我不禁得意起来。谢老师又说了一些什么话，我什么也没听进去，叫童雨把循环日记给我看看，。可是本子早就在黄盈那里了，便和黄盈一起看。我看见日记里，谢老师画了许多个小圆圈，那代表句子写得好。顿时，我的心里比吃了奶油蛋糕还甜。夏莉羡慕地对我说：“沈澄，不错嘛，日记写得挺好的。”听到夏莉的赞美，我双颊浮起两朵红云，一条鲜红的舌头绕嘴唇一圈，心里美滋滋的。
从那以后，每次写日记我都满怀期待，努力地去写。
有人说，人性中最深切的心理动机，是被人赏识的渴望。的确如此，欣赏是一种信赖和祝福，一种激励和引导，它让我感受人生的美好。
一种鼓励。篇10
一种鼓励
世上有一种鼓励，那对我来说就是老师和妈妈的鼓励。因为只有这两种鼓励才能给我自信心！
有一次，康老师在多媒体教室里给我们上《乌鸦喝水》这节课，而且有三百多位老师在听课呢！康老师提问：“乌鸦为什么能喝到水？”我马上把手举的高高的，康老师要我回答，我挺直了腰站了起来，可看到这么多的老师，心里很慌，那颗心啊，怦怦直跳，回答的声音很轻，康老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，似乎在说：“对，对，声音再响点！”我看着康老师的眼睛，胆子放大了，声音也响亮起来，这时，康老师的眼睛又向我投来赞许的眼光，好像在说：“讲的真好！”
从此，我的胆子由这次的事情而不少，这因该归功于我的老师啊！
